中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告

1、Word 中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告 中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告 在不斷進步的時代，大家漸漸熟悉到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是我為大家收集的中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 一、學校概況 我們皋埠鎮(zhèn)中學地處城郊，位于紹興市越城區(qū)銀皋埠，南臨省級風景名勝-吼山，北靠104國道，近枕古水道。學校前身為解放初的樊江學校，1969年始初設學校班，后曾名樊江中學。經(jīng)過近40年的改造、進展，從最初占地僅畝多的戴帽學校，進展成今日的浙江省示范學校、浙江省現(xiàn)代教育技術試驗學校、市綠色學校、市衛(wèi)生學校市青年志愿者服務站市青年文明

2、號、區(qū)文明單位，學校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學校教育教學設施齊全，現(xiàn)代教學設備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校內(nèi)網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)絡管理平臺等現(xiàn)代化教育設備一應俱全。 90年月初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創(chuàng)建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力氣逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校內(nèi)環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構思的校內(nèi)廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣揚長廊，寓美與張力于一體。從1995年開頭實施校內(nèi)綠化環(huán)境教育工程建設，1999年起開展綠色學校創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校內(nèi)綠

3、地掩蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的抱負學園。20 xx年底被命名為紹興市綠色學校。 二、創(chuàng)建綠色學校的一些基本做法 （一）統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建綠色學校活動的熟悉 我們將綠色學校的創(chuàng)建作為提高辦學品位、拓展并深化素養(yǎng)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞人的全面進展這一核心，本著敬重人和完善人的宗旨，把可持續(xù)進展和環(huán)境愛護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去，融入到學校環(huán)境教育的全過程，將學問、踐行和責任有機地結合起來。 （二）明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構。 明確以環(huán)境教育為依托，提倡綠色管理，帶動學校素養(yǎng)教育水平的整體提高，培育素養(yǎng)全面的同學

4、作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學方案中。在實施過程當中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、同學會、少先隊、各教研組負責人以及家長、同學代表組成的領導小組。并把環(huán)境教育的詳細活動落實到人，責任到人，教務處把好學科滲透關，一線老師負責在學科中實施，政教處、團委、同學會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課老師負責環(huán)保學問講座，總務處負責校內(nèi)環(huán)境建設與管理。實行多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推動環(huán)境教育。 （三）結合新課程實施，讓綠色走進課堂，走近每一個同學。實施環(huán)境教育的關鍵是老師，基本途徑在課堂。 1、加強了老師的環(huán)境意識，注意提高老師的環(huán)境教育力量。首先。定期對老師進行環(huán)境學問講座，利用網(wǎng)絡，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行環(huán)境教育與人的全面進展的課題討論，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了環(huán)境教育必需有機地滲透在學科教學中這一指標，保證了環(huán)境教育的長久進行。幾年來，我校老師的環(huán)境教育意識與力量正在不斷增加。 2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有方案地實施了滲透式環(huán)境教育模式的實踐和討論。據(jù)教科室調(diào)查顯示，老師能夠根據(jù)教材或?qū)W科教學指導綱要（課程標準）中有關環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，老師對環(huán)境教育的愛好越