2022年幼兒園元宵節(jié)教案

1、 2022年幼兒園元宵節(jié)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。 2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開(kāi)心心情。 活動(dòng)預(yù)備： 1.幼兒熟識(shí)歌曲旋律。 2.歌曲賣湯圓的碟片。 活動(dòng)過(guò)程： 1.溝通對(duì)湯圓的熟悉，激發(fā)活動(dòng)興趣。 指導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢? 2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的開(kāi)心和好玩的氣氛。 (1)觀賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。 (2)溝通觀賞感受。 指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)? 3.理解歌詞，學(xué)唱歌曲。 (1)傾聽(tīng)歌曲賣湯圓。 指導(dǎo)語(yǔ)： 歌曲里唱了些什么?你喜愛(ài)哪一句?為什么? 你覺(jué)得哪一句不太懂或比

2、擬難記? 有沒(méi)有什么好方法能幫忙你很快地記住歌詞? (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說(shuō)唱歌詞。 (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。 4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的開(kāi)心心情。 (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。 (2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。 2022幼兒園元宵節(jié)教案2 鬧元宵 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗讀兒歌。 2、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 油泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。 教師：教師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么? 一碗香噴噴的元宵來(lái)啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵

3、節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢? 2、學(xué)習(xí)兒歌。 教師示范朗讀兒歌鬧元宵。 3、理解兒歌意思教師：正月十五那天是什么節(jié)日? 4、看圖標(biāo)跟念兒歌。 分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓”、“鬧元宵”的意義。 教師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)聚圓”是什么意思?(家里人都來(lái)了，許多親戚朋友在一起。)兒歌叫鬧元宵，為什么要說(shuō)“鬧”?(人許多，大家在一起很喧鬧、很快樂(lè)。) 5、完整朗讀兒歌。 幼兒完整學(xué)習(xí)，朗讀兒歌2?3遍。 附：兒歌鬧元宵 月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)聚，團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)。 2022幼兒園元宵節(jié)教案3 熟悉元宵節(jié) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的歡樂(lè)。 2、形成幼兒相互關(guān)系、友愛(ài)相處的

4、良好品質(zhì)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，教師預(yù)備一些新式的燈。 2、預(yù)備若干簡(jiǎn)潔的有關(guān)燈的謎語(yǔ)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、請(qǐng)幼兒觀賞下我們一起布置的教室，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看：誰(shuí)知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢? A、幼兒答復(fù) B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。 2、請(qǐng)幼兒回憶過(guò)去過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候，都做了哪些好玩的事? 四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。 1、教師出示花燈，提出請(qǐng)幼兒欣賞燈的要求：觀看燈的種類、顏色、形態(tài)等。 A、可與同伴自由結(jié)伴欣賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。 B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的花燈的

5、名稱、外姓特征等，也可敘述買燈時(shí)的情景，留意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)展表述。 C、教師總結(jié)，幫忙幼兒了解花燈的特點(diǎn)，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國(guó)人特有的本事。 五、活動(dòng)完畢及延長(zhǎng)： 小嬉戲：出示關(guān)于燈的謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜猜看。 在天氣晴好的時(shí)候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過(guò)程中提示幼兒疼惜燈，留意安全，鼓舞幼兒用禮貌用語(yǔ)同伙伴進(jìn)展交往。 2022幼兒園元宵節(jié)教案4 家鄉(xiāng)的變化 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)之情; 2、鼓舞幼兒勤觀看、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴共享歡樂(lè); 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的閱歷。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起幼兒談話

6、的興趣 師：孩子們你們發(fā)覺(jué)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么? 幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠; 幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有 (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，快?lè)的表情掛在小臉上。) 二、賜予幼兒與同伴共享的時(shí)機(jī) 師：你們觀看的很認(rèn)真，能不能把自己看到的給全班的小朋友具體的講一講呢? (孩子們樂(lè)觀的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)覺(jué)與大家共享。) 三、總結(jié) 師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么? 教師引出元宵節(jié)，告知小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特別喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。 反思：談話活

7、動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事元宵節(jié)的來(lái)歷。 2022幼兒園元宵節(jié)教案5 過(guò)元宵 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜一猜通過(guò)猜燈謎的嬉戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。 共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說(shuō)一說(shuō)在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的喧鬧。 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié)) 2、元宵節(jié)還可以做哪些好玩的事情呢? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真好玩。 三、做一做通過(guò)自己親自操作體驗(yàn)做元宵的趣味。 1、你吃過(guò)的元宵有什么味道? 2、請(qǐng)教師介紹元宵的做法。 3、幼