2022年開學(xué)第一課主題班會教案(五篇)

1、 2022年開學(xué)第一課主題班會教案(五篇) 教學(xué)目的 1、通過本次主題班會，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向勝利奠定根底，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。 2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握力量。 班會形式：表達、談話、爭論、問答等形式。 教學(xué)過程 教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在二年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們把握了許多豐富的學(xué)問，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還

2、有利于我們的身心安康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進展學(xué)習(xí)。 1、課前，我們該怎樣做?讓學(xué)生爭論、發(fā)言。 (1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)： (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生表達事例，讓學(xué)生區(qū)分正誤。) A、上課前教師剛要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。 B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。 C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。 同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。 2、課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生爭論發(fā)言。 (1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀答復(fù)，樂觀思索：回答下列問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。 (2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一” (3)做也要字體端正，標準，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生表達事例，讓學(xué)生區(qū)分正誤) A、課堂上，教師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 B、課堂上，教師子在提問問題，甲同學(xué)樂觀舉手

4、發(fā)言，回答下列問題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，教師叫到時，慢騰騰的站起來，回答下列問題聲音特殊小。 C、課堂上，甲同學(xué)仔細寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改良? 3、課后，我們該怎樣做?讓學(xué)生爭論、發(fā)言 (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問，然后在做作業(yè)。 (2)按時、獨立、仔細完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生表達事例，讓學(xué)生區(qū)分正誤，問問同學(xué)們有無這種狀況) A、_同學(xué)邊走路邊看書，特別仔細;_同學(xué)在邊看書邊吃飯;_同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;_同學(xué)在黑暗的屋子

5、里看書;_同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;_躺在床上看書;_看電視邊寫作業(yè)。 B、_仔細獨力完成作業(yè)，再出去玩;_讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，_玩得快樂極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急趕忙忙把作業(yè)完成;教師布置的作業(yè)_從來不做。 4、考試時，我們該怎么做? 讓學(xué)生爭論發(fā)言。認真審題，仔細答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。 5、小結(jié) 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能區(qū)分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的缺乏，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。 2022年開學(xué)第一課主題班會教案(二) 教學(xué)目標 1、新學(xué)期學(xué)生收心，熟悉到新學(xué)期學(xué)

6、習(xí)任務(wù)的重要性。 2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。 3、進展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。 二、安全工作的.重要性 a、大路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是由于有的人安全意識不強。 b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 c、國家、政府狠抓安全訓(xùn)練工作。 d、目前學(xué)校抓的幾項工作。 三、應(yīng)留意安全的地方： 1、學(xué)生爭論。 2、集體歸納。 (1)人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺

7、遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。 (3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準時反映或報警。 (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。 五、教師小結(jié)： 今日是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一，同學(xué)們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問。 人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大局部時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利

8、，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀兛隙ㄒ斡浺韵聨c： 第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動或者站著的同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的沖突糾紛。 其次，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和清掃衛(wèi)生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能消失一些危急，同學(xué)們要留意了解勞動場地的特點，做好安

9、全防范;留意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危急的地方勞動;不要在勞動時間打鬧玩耍。 第三，留意交通安全。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)章，還要相互提示，相互監(jiān)視，相互照顧，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。 第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)準時告知家長和教師。 第五，要遵紀守法，遵守社

10、會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參與結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購置、保藏、攜帶管制刀具;愛惜學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;協(xié)作門衛(wèi)人員的治理工作，保證校園的安全。 第六，留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要準時報告教師。 六、作為班主任的日常治理安全： 1、和家長準時溝通。 2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。 3、孩子沒有按時到校又沒有請假，馬上和家長取得聯(lián)系，告知家長。

11、4、假如發(fā)覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳準時和家長溝通，加強對孩子的治理、訓(xùn)練。 5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，肯定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。 6、發(fā)覺孩子在學(xué)校有特別表現(xiàn)，比方說，孩子到?？偸沁t到，要和家長準時溝通，了解孩子的狀況，找出緣由，準時訓(xùn)練。 7、常常排查班里有沒有安全隱患，假如有準時告知學(xué)校，消退安全隱患。 8、作為教師，堅守自己的陣地，上課不能隨便離開教室，以免教室沒有教師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。 9、假如遇到突發(fā)大事，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽擱了事情。 10、體育課、運動會提示孩子如有不舒適馬上停頓活動，做好預(yù)防工作。 11、依據(jù)學(xué)校安排綻開安全

12、訓(xùn)練主題班會，進展專題安全訓(xùn)練。比方說：地震、火災(zāi)如何逃命，協(xié)作學(xué)校屢次進展安全演練，孩子們有肯定的安全常識。 總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有了安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。新的學(xué)期，讓我們共同努力，營造一個更好更優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境! 2022年開學(xué)第一課主題班會教案(三) 教學(xué)目的 讓學(xué)生盡快進展自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容 重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準備。 教學(xué)時間 一課時。 教學(xué)過程 一、常規(guī)訓(xùn)練 1、重溫小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標準，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

13、2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強調(diào)必需遵守)。 3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。 5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。 6、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 7、下課活動：留意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。 8、集合整隊：快、靜、齊。 9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 10、放學(xué)要求：按時回家，不

14、進三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴格站路隊回家。 二、安全訓(xùn)練 1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心，以免受傷。 2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 3、走出校園也要留意交通安全。飲食安全，同學(xué)們我們要將安全學(xué)問時時記，留意安全到處提。 三、衛(wèi)生習(xí)慣： 1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個學(xué)生要養(yǎng)成

15、“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結(jié)： 談?wù)勑聦W(xué)期準備，提出奮斗目標。 2022年開學(xué)第一課主題班會教案(四) 訓(xùn)練目的 1、堅固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。 2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀律，確保在校安全。 訓(xùn)練內(nèi)容 一、學(xué)生安全治理制度 1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。 2、在體育、自然試

16、驗課和課外活動時，要按教師要求正確進展或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。 4、不經(jīng)教師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。 5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。 6、不準進網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。 7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。 8、不準把小食品帶進學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐 9、因事不能到校上課，要準時和班主任教師請假，并告之緣由及去向。 10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛護意識，堅固樹立安全第一思想，安康成長。 二、學(xué)生課間活動安全制度 1、全校

17、學(xué)生要堅固樹立安全第一的思想，把握必要的安全常識，增加自我愛護意識，學(xué)會自我愛護本事; 2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽從教師指揮; 3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴禁學(xué)生在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。 4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。 三、學(xué)生乘車規(guī)定 1、乘車學(xué)生必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級同學(xué); 2、車未停穩(wěn)不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;

18、 3、上車后，聽從司機的治理，愛惜車上設(shè)施，有意損壞要按價賠償; 4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆; 5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾; 6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急; 7、乘車學(xué)生必需聽從跟車教師和小隊長的治理，聽從指揮; 8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評比。 2022年開學(xué)第一課主題班會教案(五) 教學(xué)目的 1、 通過本次主題班會，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定根底，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。 2、 讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握

19、力量。 教學(xué)過程 教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們把握了許多豐富的學(xué)問，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心安康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進展學(xué)習(xí)。 1、課前，我們該怎樣做? 讓學(xué)生爭論、發(fā)言。 (1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)： (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生表達事例，讓學(xué)生區(qū)分正誤。

20、) A、 上課前教師剛要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。 B、 上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。 C、 上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。 同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。 2、 課堂上我們該怎樣做? 學(xué)生爭論發(fā)言。 (1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀答復(fù)，樂觀思索：回答下列問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。 (2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”。 (3)做也要字體端正，標準，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生表