學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案方案

1、學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案方案四十里城子鎮(zhèn)中心學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案為加快我校教育信息化的進(jìn)程,全面落實(shí)學(xué)科素質(zhì)教育目標(biāo),進(jìn)一步提高中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐, 根據(jù)教科局的總體部署,結(jié)合我校信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際情況,制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)培訓(xùn),全面提高教師利用信息技術(shù)組織教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作技能,使所有在職任課教師在課堂教學(xué)中,能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,全面提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、

2、培訓(xùn)目標(biāo)1、入門(mén)培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使所有在職任課教師能夠熟悉計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格和 PPT 課件使用的操作。2、普及培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使所有在職任課教師能夠比較熟練掌握班班通的使用、WordPPT3、提高培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使任課教師能夠熟練操作班班通,充分發(fā)揮和挖掘班班通設(shè)備的潛在功能。通過(guò)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科融合的培訓(xùn),使任課教師在課堂教學(xué)中能夠把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容、教法學(xué)法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深層次的整合和融合,從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量的目的。三、培訓(xùn)對(duì)象50四、培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本操作技能 ,因特網(wǎng)基礎(chǔ),文字處理,電子表格,PPT用。五、培訓(xùn)方式與地點(diǎn)1、方式,培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主,采取

3、集中培訓(xùn)和教師個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、線下交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合的方式進(jìn)行。2、地點(diǎn),學(xué)校微機(jī)室。六、培訓(xùn)原則1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,必須與學(xué)校和學(xué)員自身實(shí)際相結(jié)合, 同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論傳授與實(shí)踐相結(jié)合,真正把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實(shí)處。2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,學(xué)員必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧。堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則, 充分、合理的利用軟硬件資源。七、培訓(xùn)時(shí)間八、組織保障為加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用

4、能力校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校相關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。九、培訓(xùn)管理為扎實(shí)有效地做好信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)工作,我校進(jìn)行摸底排查,確定參訓(xùn)教師,對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力未達(dá)到本次校本培訓(xùn)要求的教師都要參加培訓(xùn),并且按要求進(jìn)行登記。我校按照培訓(xùn)內(nèi)容、單位教育裝備狀況、參訓(xùn)教師狀況和單位工作實(shí)際,制定了我校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,確定了校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師,確定了培訓(xùn)場(chǎng)所,計(jì)劃好培訓(xùn)時(shí)間,抓好培訓(xùn)落實(shí)。十、培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束,統(tǒng)一進(jìn)行全員理論水平測(cè)試,安排專人監(jiān)考并按我校參訓(xùn)人員的百分比隨機(jī)抽取一定數(shù)量的參訓(xùn)教師到指定場(chǎng)所進(jìn)行上機(jī)操作水平

5、測(cè)試,抽考人員考試成績(jī)的平均分?jǐn)?shù),將作為衡量我校信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作的主要依據(jù)。附件 1:四十里城子鎮(zhèn)中心學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及工作職責(zé)按照教科局有關(guān)要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo),決定組建學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下,一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單, 組 長(zhǎng),王英副組長(zhǎng),阿吉?艾ft 薛蓮二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校教育信息化工作和日常管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是,1,制定、審議和落實(shí)全校教育信息化發(fā)展及管理工作規(guī)劃、重點(diǎn)工作任務(wù)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用規(guī)劃及管理等。,2,檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估學(xué)校教育信息化的主要建設(shè)任務(wù)。,3,制定培訓(xùn)計(jì)劃

6、,分層指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的教育技術(shù)能力培訓(xùn)及其他教育信息化培訓(xùn)。四十里城子鎮(zhèn)中心學(xué)校 附件 2:教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)綱要模塊 模塊內(nèi)容 具體內(nèi)容 培訓(xùn)要求 1)、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 了解 2)、硬件系統(tǒng)簡(jiǎn)介 了解 1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 3)、軟件系統(tǒng)簡(jiǎn)介 了解 4)、操作系統(tǒng)的發(fā)展 了解 1)、新建文件、文件夾，命名規(guī)熟練應(yīng)用 則2)、文件、文件夾屬性及設(shè)置 掌握 3)、文件、文件夾的移動(dòng)、復(fù)制、熟練應(yīng)用 2、文件及文件夾 刪除4)、回收站的設(shè)置與使用 熟練應(yīng)用 5)、文件夾路徑及目錄結(jié)構(gòu) 理解 一、計(jì)6)、常用文件的類型及擴(kuò)展名 掌握 知識(shí)與基本 1)2)、通配符“*”與“,”的用法 掌握

7、33)、文件的高級(jí)搜索 掌4)、文件、文件夾的共享設(shè)置與熟練應(yīng)用 查找1)、資源管理器結(jié)構(gòu)和作用 理解4、資源管理器 2)、通過(guò)資源管理器對(duì)文件、文掌握 件夾進(jìn)行操作1)、設(shè)置桌面顯示屬性 掌握 2)、輸入法設(shè)置 掌握 5、控制面板操作 3)、添4)、管理用戶賬戶 理解 1)、主頁(yè)設(shè)置 熟練應(yīng)用 2)13)、臨時(shí)文件及清理 理解 置(IE6.04)5)、收藏夾管理 熟練應(yīng)用 1)、URL2)、常用網(wǎng)址的收藏與管理 熟練應(yīng)用 3)、網(wǎng)頁(yè)保存的類型 掌握 二、因特網(wǎng) 2、瀏覽網(wǎng)頁(yè) 4)、保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片 熟練應(yīng)用 基礎(chǔ) 5)、復(fù)制網(wǎng)頁(yè)中的文字到 Word 熟練應(yīng)用 6)、常用的下載工具及使用 掌握

8、 7)、文件下載 熟練應(yīng)用 1)、搜索引擎簡(jiǎn)介 了解 2)、搜索引擎的選擇和使用(百掌握 3、文件搜索 度)3)、搜索關(guān)鍵字的選取 掌握 4)、中小學(xué)教育資源網(wǎng)站介紹 了解模塊 模塊內(nèi)容 具體內(nèi)容 培訓(xùn)要求、郵箱申請(qǐng)(以網(wǎng)易郵箱為例) 熟練應(yīng)用、outlook4、收發(fā)電子郵件 3)outlook掌握4)、登陸個(gè)人郵箱收發(fā)電子郵件 熟練應(yīng)用、選擇輸入法及輸入法工具欄掌握 介紹、在規(guī)定位置處輸入文字 熟練應(yīng)用、刪除指定文字 熟練應(yīng)用 1、文字錄入 4)、換行與分段 熟練應(yīng)用、特殊符號(hào)、帶拼音文字、公熟練應(yīng)用 式輸入、文字與段落的選取 熟練應(yīng)用、按要求在指定位置插入表格 熟練應(yīng)用、表格行列合并、拆分

9、、增減熟練應(yīng)用 等操作 2、插入表格 3、根據(jù)表格內(nèi)容生成圖表 熟練應(yīng)用、標(biāo)題行重復(fù)與繪制斜線表頭 了解1)、設(shè)置字體、字號(hào)、字型、顏熟練應(yīng)用 色等屬性3、字體格式設(shè)置 2)、字符間距設(shè)置 熟練應(yīng)用 理 3Word20034)、文字邊框與底紋設(shè)置 熟練應(yīng)用 為例)、段落對(duì)齊方式設(shè)置 熟練應(yīng)用、段落縮進(jìn)設(shè)置 熟練應(yīng)用、段落間距設(shè)置 熟練應(yīng)用4、段落格式設(shè)置 4)、段落首字下沉設(shè)置 熟練應(yīng)用、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的設(shè)置與插熟練應(yīng)用 入、文檔分欄設(shè)置 掌握1)、插入頁(yè)碼與設(shè)置熟練應(yīng)用2)、插入圖片與設(shè)置熟練應(yīng)用3)、插入批注與修訂掌握 5、插入對(duì)象 4)、插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)熟練應(yīng)用、插入文本框及設(shè)置 熟練

10、應(yīng)用、頁(yè)眉和頁(yè)腳的編輯 掌握1)、紙張大小選取與自定義 掌握6、頁(yè)面設(shè)置 2)、頁(yè)邊距設(shè)置 掌握3)、文檔網(wǎng)格與行數(shù)設(shè)置 掌握11)模塊 模塊內(nèi)容 具體內(nèi)容 培訓(xùn)要求格(以作 念，引用地址和絕對(duì)地址Excel20032)、工作表的插入、刪除、重命掌握 為例) 名、復(fù)制、移動(dòng)等操作。、區(qū)域選取與單元格格式設(shè)置 熟練應(yīng)用、數(shù)據(jù)的輸入與序列填充 熟練應(yīng)用、行列合并與對(duì)齊方式 熟練應(yīng)用、調(diào)整行高、列寬， 熟練應(yīng)用、字體屬性設(shè)置 熟練應(yīng)用、公式簡(jiǎn)介 理解、利用公式計(jì)算(求和、平均熟練應(yīng)用 數(shù)、排名等) 23)4)、數(shù)據(jù)篩選 熟練應(yīng)用、圖表的建立及編輯 熟練應(yīng)用、數(shù)據(jù)的分類匯總 熟練應(yīng)用、演示文稿與幻燈片

11、簡(jiǎn)介 理解、新建演示文稿 熟練應(yīng)用 13)4)、增加、刪除、移動(dòng)和復(fù)制幻熟練應(yīng)用 燈片、幻燈片版式選擇 熟練應(yīng)用、幻燈片設(shè)計(jì)模板 熟練應(yīng)用 2置 3)、背景設(shè)置 熟練應(yīng)用4)、母板設(shè)置 熟練應(yīng)用五、文稿演 1)、插入文本框及設(shè)置 熟練應(yīng)用2)、插入自選圖形及設(shè)置 熟練應(yīng)用 PowerPoint 3)、插入圖片及設(shè)置20034)、插入表格及圖表 熟練應(yīng)用 3、插入對(duì)象 5、插入視頻及設(shè)置 熟練應(yīng)用、插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)及設(shè)置 熟練應(yīng)用、插入超鏈接及設(shè)置 熟練應(yīng)用1)、放映方式設(shè)置 熟練應(yīng)用4、幻燈片放映 2)、自定義動(dòng)畫(huà) 熟練應(yīng)用3)、幻燈片切換 熟練應(yīng)用5、利用幻燈片制作課件的一般流程 掌握1)w