學(xué)習(xí)方法探討ppt課件-高中主題班會

1、學(xué)習(xí)方法探討學(xué)習(xí)方法探討主題教育班會愛因斯坦的成功公式：AXYZA代表成功X代表艱苦勞動Y代表正確成功方法Z代表少說廢話學(xué)習(xí)方法探討初步理解新課的基本內(nèi)容和思路復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識、概念找出新課的重點和不理解的內(nèi)容嘗試做預(yù)習(xí)筆記專心聽、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求不要離開老師的思路獨(dú)自思考、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂、重理解簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）重理解簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）學(xué)習(xí)方法探討專心聽、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求不要離開老師的思路獨(dú)自思考、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂、重理解簡要記下對自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）總結(jié)：即“大復(fù)習(xí)”課后

2、復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法探討總結(jié)：即“大復(fù)習(xí)”課后復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)月復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)等復(fù)習(xí)的作用、強(qiáng)化記憶查漏補(bǔ)缺貫通知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法探討圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)行做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作要有集中的時間和安靜的環(huán)境盡量做好復(fù)習(xí)筆記適當(dāng)做點題學(xué)習(xí)方法探討即使是中考英語的了滿分，一次單元考試也可能不及格；即使是初中物理學(xué)科的佼佼者高一物理也可能學(xué)不好。由于高中在學(xué)習(xí)內(nèi)容及對學(xué)生要求等方面有諸多不同，不少人把高一稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學(xué)的方法，這道坎并不難跨越學(xué)習(xí)方法探討語文：每天保證半小時閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和資助寫作變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”因

3、此，學(xué)習(xí)高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”二要善于“表達(dá)”docerID:327037375學(xué)習(xí)方法探討體察自然寫作素材社會人生文化生活方法：要留意體察自然、社會和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時，也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)，品味語言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力。領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，學(xué)會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。學(xué)習(xí)方法探討學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實詞意義、虛詞應(yīng)用、公眾局勢的變化其實就已經(jīng)包含其中了。學(xué)習(xí)規(guī)律和方法閱讀課外書知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰φn外

4、書籍的好時機(jī)學(xué)習(xí)方法探討數(shù)學(xué)：耐心+恒心+毅力變化:高中數(shù)學(xué)在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大抽象，對問題分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。當(dāng)然，態(tài)度決定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。學(xué)習(xí)方法探討注重思路方法：學(xué)會聽課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，尚可聽老師分析問題時，要注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收獲了。聽課效率記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，則要做好課前的預(yù)習(xí)工作。學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題，要學(xué)會多問幾個為什么學(xué)習(xí)方法探討變化

5、：進(jìn)入高中后，英語教材的內(nèi)容增多，跨度大不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復(fù)操練到完全掌握愈要把所學(xué)知識領(lǐng)過運(yùn)用對語言多以更要注意自學(xué)，溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力文章的理解之中。這出了一定的練習(xí)之外，還需要大量的自主閱讀。學(xué)習(xí)方法探討重在培養(yǎng)興趣主動參與類似英語角的活動等途徑來實現(xiàn)重在培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握重要的閱讀方法，培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二，堅持聽說聯(lián)系，著重擴(kuò)大單詞和閱讀量提高語言的綜合運(yùn)用能力。高三，提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練提高解題技巧和應(yīng)試能力。學(xué)習(xí)方法探討知識積累變化：化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)學(xué)習(xí)過程即要進(jìn)行理科的邏輯推理化學(xué)是理科

6、中的文科又有文科的知識記憶和積累。同時，化學(xué)也是一門試驗學(xué)科，要學(xué)好化學(xué)，就要做好試驗有文科的知識記憶和積累學(xué)習(xí)方法探討方法：從高一到高三，化學(xué)知識由淺入深呈螺旋式上升，需細(xì)水長流、夯實基礎(chǔ)，臨時抱佛腳絕對行不通。化學(xué)知識雖然瑣碎、繁雜，但有一定規(guī)律可循，只要善于并勤于對知識進(jìn)行梳理比較和歸納，就可以使化學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化。這是高一就必須開始作的積累工作記下課堂上老師講但書上沒有的內(nèi)容。每一次學(xué)習(xí)的感悟，自己平時容易錯的問題學(xué)習(xí)方法探討變化：物理是高考理科考察的科目之一，理綜總分300分，物理就占了120分。根據(jù)往年高考成績，物理的得分不太理想。今年初三畢業(yè)是參加過課改的而高中物理未參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學(xué)物理要投入更多的精力。學(xué)習(xí)方法探討方法：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是獲得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，可這一點卻常常被忽略。高考的物理問題中，大部分要求畫圖，有些內(nèi)容對圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識結(jié)構(gòu)是按力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及原子物理的順序展開