《園林植物病蟲害防治》課程標準

1、園林植物病蟲害防治課程標準（一）課程性質與任務園林植物病蟲害防治是高等職業(yè)教育園林工程技術專業(yè)學生的一門專業(yè)核 心課程，其任務是使學生掌握從事園林植物生產、栽培養(yǎng)護所需的園林植物病蟲 害防治知識和基本技能，重點強化學生園林植物病蟲草識別與綜合防治技能的培 養(yǎng)，要求學生領會“預防為主，綜合防治”的植保工作方針，為今后從事園林植 物養(yǎng)護管理奠定堅實的基礎。（二）課程教學目標1.素質目標（1）具有老實守信、嚴謹務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風；（2）具有較強的表達能力和良好的溝通協(xié)調能力；（3）具有良好的心理素質、吃苦耐勞和團隊協(xié)作的精神；（4）具有通過各種媒體資源查找所需信息和自主學習的能力；（

2、5）具有獨立分析、解決問題的能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力；（6）具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；（7）具有知識、技術及時更新及追蹤新技術開展的能力。2.知識目標（1） 了解園林昆蟲、病原菌形態(tài)特征及生物學基本知識。（2）熟悉園林植物病蟲害發(fā)生開展規(guī)律。（3）理解園林植物病蟲害綜合治理的基本原理和方法。（4）掌握園林中常用農藥的基本知識。（5）掌握當?shù)爻Ｒ妶@林植物病蟲害的危害特點、發(fā)生開展規(guī)律和防治措施。3.能力目標（1）能鑒別本地常見的園林植物病蟲種類；（2）能進行園林植物病蟲標本采集、制作和保存；（3）能初步鑒別農藥的優(yōu)劣；（4）具備使用、配制常用農藥的能力；（5）能運用物理機械、生物、植

3、物檢疫等綜合防治病蟲害;（6）能制定適合各類園林綠地的綜合防治方案。（三）參考學時64學時（理論教學32學時，實踐教學32學時）。（四）課程學分4學分。（五）課程內容和要求（六）教學建議序號教學 工程教學內容與教學要求教學活動設計建議公.士 經(jīng)學 學時1園林 植物 蟲害.掌握昆蟲外部特征，昆蟲體軀的基本構造 和功能；明確昆蟲體壁的構造及與防治的關 系Q.了解昆蟲的繁殖方式與變態(tài)；識別昆蟲的 變態(tài)類型。.掌握昆蟲各蟲態(tài)類型、特點及與防治的關 系；能識別昆蟲不同發(fā)育階段。.掌握昆蟲的習性及與防治的關系。.了解昆蟲與環(huán)境的關系。.了解昆蟲分類的依據(jù)與命名方法。.掌握昆蟲主要目科的特征和代表昆蟲。.會

4、采集制作簡易的昆蟲標本。.結合多媒體、教學錄 像進行教學；.利用昆蟲標本、圖片 認識昆蟲的變態(tài)，各蟲 態(tài)的特征；.觀察當?shù)刂饕οx 和天敵昆蟲的形態(tài)，制 作和保存昆蟲標本。162園林 植物 病害1. 了解園林植物病害的概念；了解園林植物 病害的主要病癥特點。2,熟悉園林植物病原真菌、細菌、病毒、植 物病原線蟲及寄生性種子植物的一般性狀。3.會進行真菌性病害、細菌性病害、病毒病 害、線蟲病害、寄生性種子植物的初步診斷 4.了解園林植物侵染性病害的發(fā)生開展；了 解侵染性病害的侵染過程、侵染循環(huán)以及流 行特點與規(guī)律等。5.會采集制作園林植物病害簡易標本。.結合多媒體進行教 學；.利用標本、實物認識

5、園林植物常見病害的 病癥；.采集、制作和保存園 林植物病害標本，通過 標本采集、鑒定，熟悉 當?shù)爻Ｒ姴『Φ姆N類、 病癥特征和發(fā)生情況。163林合治術 園綜防技.了解綜合防治的含義。.掌握病蟲害綜合防治各項技術措施的基 本知識。.掌握農藥的實用知識.結合多媒體進行教 學；.進行農藥的鑒定、配 制及使用。84園林 植物 主要 蟲害 及其L 了解食葉害蟲的為害特點；掌握其基本的 防治方法。.了解吸汁害蟲及蜻類的為害特點；掌握其 基本的防治方法。.了解蛀干害蟲的為害特點；掌握其基本的.結合多媒體進行教 學；.利用標本、實物認識 園林植物常見蟲害的 危害病癥和形態(tài)特征；12防治防治方法。.了解地下害蟲的

6、為害特點；掌握其基本的 防治方法。.能根據(jù)蟲害發(fā)生特點制定綜合防治方案。.會進行常見園林植物蟲害的綜合防治。3 ,利用外堂觀察、調 查、采集園林植物蟲 害，熟悉當?shù)爻Ｒ娤x害 的種類、危害特征和發(fā) 生情況。5林物要害其治 園植主病及防L 了解園林植物真菌病害發(fā)生特點；掌握其 基本的防治方法。2,了解園林植物細菌病害發(fā)生特點；掌握其 基本的防治方法。.了解園林植物病毒病害發(fā)生特點；掌握其 基本的防治方法。.了解園林線蟲病害發(fā)生特點；掌握其基本 的防治方法。.能根據(jù)病害發(fā)生特點制定簡單綜合防治 方案。.會進行一般園林植物病害的綜合防治。.結合多媒體進行教 學；.利用標本、實物認識 園林植物常見病害的

7、 病癥；.利用外堂觀察、調 查、采集園林植物病 害，熟悉當?shù)爻Ｒ姴『?的種類、病癥特征和發(fā) 生情況。12.教學方法（1）課堂教學應盡量采用工程教學法、現(xiàn)場教學法，充分利用多媒體、標 本、錄像和圖片等教學手段，以增加學生的感性認識；充分利用校內實訓基地, 以興趣小組活動為載體，開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打 好基礎。（2）本課程教學內容應結合園林植物病蟲害防治實際和季節(jié)變化，進行時 間和空間上的合理配置，適當調整教學內容，以利于學生實踐技能的提高。（3）以多媒體教室、實驗室、冬暖式大棚、智能溫室為主要教學地點，配 合市區(qū)現(xiàn)場教學及調查，教學做一體化，理論與實踐同步提高。.評價方

8、法教學評價采用過程評價和結果評價相結合的方式。過程評價包括出勤情況、 課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、實習實訓、技能測試、實驗報告等；結果評價包括理論考 核和技能考核，特別注重學生動手能力、分析問題和解決問題能力的考核。注重 評價的多元化，采用量化出勤率、注重課堂效果、強調日常表現(xiàn)、結合期末考評 的方式。注重學生動手能力、分析問題和解決問題能力的考核，對在學習和應用 上有創(chuàng)新的學生應予以特別鼓勵，全面綜合地評價學生能力。.教學條件為保證本課程實驗開出率，為學生實踐技能的訓練提供理想平臺，使畢業(yè)的 學生實踐技能過硬，需具備：（1）多媒體教室：配備筆記本電腦、投影儀、功放機、電動銀幕、話筒等 一批較先進的儀器

9、設備，保證課件、錄像、圖片的播放，增強教學直觀性，激發(fā) 學生學習興趣，提高學習效果。（2）植保實訓室：主要配備生物顯微鏡、體視顯微鏡、數(shù)碼相機及其他實 訓材料，保證植物保護實訓室管理正規(guī)，軟硬件齊全。（3）病蟲標本室：病蟲標本室各類病蟲及雜草標本豐富齊全，農藥品種豐 富齊全，具開放性病蟲、雜草標本室。（4）加強校內實驗實訓條件建設，如日光溫室、智能溫室的建設，滿足學 生實驗實訓、職業(yè)技能鑒定的需要，實現(xiàn)教學做一體化教學。（5）加強校外實訓基地建設，充分利用企業(yè)資源，工學結合，強化頂崗實 習。.教材編選（1）依據(jù)本課程標準編寫教材或選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材。（2）教材編寫要符合課程標準要求，表達先進性、通用性、實用性的原那么； 側重實踐操作；要將本專業(yè)新知識、新技術、新工藝、新方法等信息及時納入教 材，使之更貼近本專業(yè)的開展和實際需要。（3）教材編寫要結合當?shù)匦袠I(yè)開展特點，不斷更新教學內容，與時俱進。.課程資源的開