最新教案幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案范本精選大全

1、幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案精選大全【第一篇】活動(dòng)目的：1、了解中秋節(jié)的故事。2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)”。3、體會(huì)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說(shuō)出中秋節(jié)快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一，月餅導(dǎo)入。小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時(shí)候吃?中秋節(jié)!為什么呀?二，進(jìn)入故事。那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。三，讓小朋友記住故事。那么，小朋友們想一想，故事的開(kāi)頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?四，學(xué)會(huì)中秋快樂(lè)。那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一

2、天是什么時(shí)候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲“中秋快樂(lè)!”五，聊一聊自己中秋要做什么。那么，小朋友們對(duì)即將到來(lái)的中秋有什么計(jì)劃呢?大家一起聊一聊吧。【第二篇】活動(dòng)目標(biāo)1、品嘗月餅，學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是全家人團(tuán)圓的好日子。3.初步萌發(fā)對(duì)名族文化的興趣，了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.ppt課件：月餅的制作方法2.月餅及切月餅的塑料小刀3.音樂(lè)歌曲八月十五月兒圓活動(dòng)過(guò)程一、聽(tīng)音樂(lè)，跟唱歌曲八月十五月兒圓。1.教師：歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?這一天人們一般怎樣慶祝?2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國(guó)過(guò)中秋的習(xí)俗。二、觀察并了

3、解月餅。1.請(qǐng)幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜?lái)，看一看、說(shuō)一說(shuō)，月餅是什么形狀的?聞一聞，月餅是什么味道?2.幼兒自由交流并討論：你吃過(guò)的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?3.課件-月餅的制作方法，讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。三、分享月餅。1.請(qǐng)每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。2.教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅，學(xué)習(xí)與同伴分享食物。活動(dòng)延伸建議家長(zhǎng)在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅，讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂(lè)?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)1、能仔細(xì)傾聽(tīng)錄音嫦娥奔月的故事。2、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活

4、。5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：目標(biāo)1和2難點(diǎn)：目標(biāo)3活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲八月十五月兒圓、嫦娥奔月的錄音故事活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入：用歌曲八月十五月兒圓導(dǎo)入活動(dòng)主題2、傾聽(tīng)嫦娥奔月的錄音故事3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié)?并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲八月十五月兒圓教學(xué)反思1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)