江蘇省揚州市江都區(qū)真武中學2022年九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是混合物酸堿鹽氧化物A冰水混合物硫酸氫氧化鈉硫酸鋇干冰B焦爐煤氣硝酸氫氧化鈣碳酸氫鈣四氧化三鐵C合金鹽酸堿式碳酸銅氯化銀一氧化碳D空氣醋酸

2、氫氧化鋇碳酸鈣氯酸鉀AABBCCDD2下列物質中屬于純凈物的是（ ）A液態(tài)氧B潔凈的空氣C汽水D水泥砂漿3對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關說法正確的是A選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷B燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體4紫薯富含淀粉、鉀、鐵、鈣、硒等，有較好的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A單質B原子C分子D元素5下列化學符號中,表示2個氫分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+6質量相等的兩份氯酸鉀a和b，再向a中加入少量的二氧化錳，將它同時加熱，放出氧氣的質量與反應時間關

3、系的圖象正確的是（）ABCD7下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是：A堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧8氯元素可呈現(xiàn)不同的化合價，下列物質中氯元素化合價最高的是AHClBHClOCKClO3DHClO49據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似 假如將食品放在火星上它不易變質 火星環(huán)境適宜人類生存你認為正確的是（）ABCD10下列物質的用途中，利用其化學性質的是A銅用于制作

4、電線 B金剛石用來切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然氣用作燃料11下列圖示的實驗操作中正確的是A傾倒液體B稱量固體C加熱液體D讀取液體體積12下列鑒別方案的設計不能達到實驗目的的是選項物質鑒別方案設計AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為測定一瓶標簽已被部分腐蝕的過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)（過氧化氫占溶液的含量），小明開展了如下探究：連接儀器，檢查裝置氣密性。取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤天平稱取一定質量的過氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液

5、漏斗中。如圖1所示安裝好實驗裝置。打開分液漏斗活塞，制取并測量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時氧氣的密度計算出氧氣質量（量筒足夠大，能夠收集產(chǎn)生的氧氣）。根據(jù)氧氣的質量，利用過氧化氫與氧氣之間的質量比例關系求出過氧化氫質量；用過氧化氫的質量除以稱量的過氧化氫溶液質量得出過氧化氫溶液溶質質量分數(shù)?；厥斟F形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處?；卮鹣铝袉栴}：（1）該反應的表達式為_。（2）該實驗中，不考慮反應溫度對實驗的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積_產(chǎn)生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結果_（填“大于”、“小于”或“等于”）實際值。（4）若用如

6、圖2收集氧氣，氧氣應該從_（“a”或“b”）通入。（5）二氧化錳在該實驗中的作用是_。14請你根據(jù)所學知識，并結合如圖所示裝置，回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：_；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_（填標號）；（3）實驗室若用裝置C制取氧氣，其文字表達式為_。15請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱。a_；b_。（2）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為_，該反應屬于哪種基本反應類型_；根據(jù)該反應原理，可

7、選擇圖中_填標號，下同)與_組裝一套制取氧氣的裝置。16下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：_。（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行_。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_（填字母標號，下同）做為發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，正放在桌面上，收集氣體時，氣體應從_（填“a”或“b”）進入F中。（5）若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣，應如何改進？_，寫出該反應的化學方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17請從A或兩題中

8、任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。AB鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次鈣咀嚼片規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次補鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片補鐵緩釋片規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片（1）碳酸鈣的化學式為_。（2）每片鈣片中鈣300mg，請用計算式表示其計算過程_。（1）硫酸亞鐵的化學工為_。（2）某成人按此說明書服藥1天，可補充鐵元素_mg。18某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質量不再減少時得到23.4g固體。求：(1)生成

9、氧氣的質量？(2)反應前混合物中二氧化錳的質量分數(shù)？(計算結果保留至1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內液體體積時，視線應_；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是_；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象。其可能的原因是_（寫出一點）。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、冰水混合物為純凈物，不完全正確；B、焦爐煤氣、硝酸、氫氧化鈣、碳酸氫鈣、四氧化三鐵，依次是混合物、酸、堿、鹽、氧化物，完全正確；C、堿

10、式碳酸銅屬于鹽，不屬于堿，不完全正確；D、氯酸鉀不屬于氧化物，不完全正確。故選B。2、A【解析】A、液態(tài)氧是氧氣的液態(tài)，只有氧分子一種分子構成，屬于純凈物，故A正確；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯；C、汽水中含有水、碳酸、添加劑等物質，屬于混合物，故C錯。D、水泥砂漿中含有水泥、黃砂、水等物質，屬于混合物，故D錯；故選A?！军c睛】易錯點：潔凈的空氣為混合物。3、A【解析】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，做空氣中氧氣含量測定的實驗選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，集氣瓶內的氣壓降低，打開彈簧夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到時集氣瓶中，水

11、的體積等于消耗的氧氣體積，故A正確；B、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體、二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間，集氣瓶內的氣壓不降低，導致水不能進入集氣瓶，從而導致不能測定空氣中氧氣的含量，故B錯誤；C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，故C錯誤；D、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，故D錯誤。故選A?！军c睛】測定空氣中氧氣的含量時，選擇消耗氧氣的物質應該具備的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應，并且生成物是固體4、D【解析】鉀、鐵、

12、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，則這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，故選D。5、C【解析】分析：根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標在離子符號前面

13、的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫6、D【解析】氯酸鉀中加入二氧化錳，只能加快化學反應速率，不能改變生成氧氣的質量?！驹斀狻緼、圖示反應不會一開始就產(chǎn)生氧氣，故A錯誤；B、圖示中A與B生成氧氣的量不同，且不會一開始就產(chǎn)生氧氣，故B錯誤；C、圖示中A與B生成氧氣的量不同，故C錯誤；D、圖示中A、B反應一段時間后生成氧氣，生成氧氣的質量與反應的時間符合題意，故D正確。故選D。7、C【解析】A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣

14、體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、D【解析】A、氫元素顯+1價，設HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x0，則x1價。B、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，設HClO中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（2）0，則y+1價。

15、C、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，設HClO3中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（2）30，則z+5價。D、氫元素顯+1價，氧元素顯2價，設HClO4中氯元素的化合價是m，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+m+（2）40，則m+7價。故選：D。9、A【解析】火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，是由多種物質組成的，是混合物，所以正確；火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，而空氣的組成按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%，所以錯誤；火星

16、大氣中無氧氣，將食品放在火星上它不易變質，所以正確；人生存就必須呼吸，氧氣能供給呼吸，火星大氣中無氧氣，所以錯誤；故選A。10、D【解析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質叫物理性質. A. 銅用于制作電線，利用了銅的延展性，是物理性質； B. 金剛石用來切割大理石，利用了金剛石的硬度的物理性質；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱，是空氣中的水蒸氣冷凝，形成降雨，是物理性質； D. 天然氣用作燃料，利用了甲烷燃燒放出大量的熱，是化學性質；選D11、D【解析】A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等，圖中塞子沒有倒放，故A錯誤；B、稱量固體

17、時，物質與砝碼的位置錯誤，故B錯誤；C、給液體加熱時，試管內液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，試管和桌面呈45度角，圖中操作錯誤，故C錯誤；D、讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，故D正確。故選D。12、A【解析】A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，該方案可以達到實驗目的，故B不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達到實驗目的，故C不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復燃，

18、該方案可以達到實驗目的，故D不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2 大于 大于 a 催化劑 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式或化學符號表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）該實驗中，不考慮反應溫度對實驗的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積大于產(chǎn)生的氧氣體積，是因為過氧化氫溶液進入錐形瓶后占據(jù)一定體積；（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結果大于實際值；（4）若用如圖2收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氧氣應該從a通入；（5）二氧化錳在該實驗中的作用是催

19、化劑。14、酒精燈 CE 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 【解析】（1）是酒精燈；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，可用裝置E收集，故填CE；（3）裝置C屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：。15、酒精燈 試管 過氧化氫水+氧氣 分解反應 B C或D 【解析】（1）儀器a是酒精燈，儀器b是試管；故填：酒精燈；試管。（2）實驗室可以利用過氧化氫分解制取氧氣

20、，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；該反應的特征是一變多，屬于分解反應；過氧化氫分解不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集。故填：過氧化氫水+氧氣；分解反應；B；C或D。16、集氣瓶 氣密性檢查 B D b 試管口放一小團棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器的名稱是集氣瓶；（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查；（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，藥品為固體液體，反應不需要加熱，故應選用 B發(fā)生裝置

21、，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；（4）若將F裝置內裝滿水，正放在桌面上，收集氣體時，氣體應從b進入F中；（5）若A裝置用于高錳酸鉀實驗室制取氧氣，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?！军c睛】選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3 750mg40100100% FeSO4 168 mg【解析】A：（1）碳酸鈣的化學式為CaCO3；（2）碳酸鈣中鈣元素質量分數(shù)=40100100%=40%，故每