版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)乙同學可能沒
2、夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出ABCD2空氣與人體呼出的氣體相比較,下列敘述正確的是() 氧氣的含量:空氣呼出的氣體二氧化碳的含量:空氣呼出的氣體水蒸氣的含量:空氣呼出的氣體ABCD3下列說法正確的是()A分子是保持物質性質的一種微粒。B最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子。C由同種元素組成的物質不一定是單質。D10克冰變?yōu)?0克水,前后的總質量不變,遵守質量守恒定律。4下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成大量白色固體C鎂條
3、在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體5下列儀器對應的名稱正確的是()A長頸漏斗B試管夾C滴瓶D蒸發(fā)皿6下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是( )ABCD7下列符號中,既能表示物質的元素組成,又能表示該物質的一個分子的是() ABCD8和水的化學性質無關的是()A氫氣與氧氣燃燒生成水B氧化鈣遇水放熱C水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體D二氧化碳通入水中,溶液呈酸性9下列變化屬于物理變化的是()A氯化氫氣體與氨氣混合產(chǎn)生大量白煙 B糖受熱變黑C淀粉變成葡萄糖 D糖溶于水102014年4月,蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴重超標,引發(fā)市民恐慌
4、,苯通常為無色液體,沸點為80.1,熔點為5.5,難溶于水,有劇毒,下列有關苯的說法中正確的是( )A苯屬于混合物 B苯是由6個碳原子和6個氫原子構成的C常溫下可通過過濾的方法出去水中的苯 D可通過加熱的方法除去水中的苯二、填空題(本大題共1小題,共4分)11學習了水的凈化后,小山同學對自制簡易凈水器產(chǎn)生了濃厚的興趣。他決定自己動手實踐,請幫助他完成。他首先找來了一些材料,有碎石、細沙、軟塑料瓶、活性炭、蓬松棉、紗布等、從附近的湖里取了水樣。(1)小山首先對軟塑料瓶做了處理,他把軟塑料瓶底部剪掉,同時給該瓶找了一個配套的膠塞,打孔后,他把一導管插入塞中,該操作具體為_。(2)他把上面的材料添加
5、到軟塑料瓶中,認為用紗布可以隔離各種材料,以免它們混在一起影響凈化水的效果。從瓶口往上的添加順序是(除去紗布)_;其中活性炭的作用是_;碎石等的作用是_。(3)準備好后,小山把取好的水樣倒入,看到得到了澄清的水。該水是_(填“純凈物”或“混合物”)(4)小山把得到的澄清的水加熱煮沸后,發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體,于是他查找資料知這些白色的固體就是我們常說的水垢,于是他推斷前面得到的澄清的水為_(填“硬水”或“軟水”)。他想,如果是在實驗室我們還可以用_的方法來降低水的硬度。(5)過后,小山想我們現(xiàn)在的淡水資源缺乏,在日常生活中,應該如何節(jié)約用水呢?請寫一條_。三、計算題(本大題共1小題,共5
6、分)12實驗小組同學想對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器和用品如圖所示:(1)上述儀器中G的儀器名稱為_。(2)粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、_、計算產(chǎn)率。(3)蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是_,當容器中出現(xiàn)_時,停止加熱。(4)經(jīng)過上述操作后所得精鹽仍為混合物,原因是含有多種_雜質。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 (1)水的作用無處不在,做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_。 (2)自來水來之不易,在生產(chǎn)過程中,可用_方法除去水中的不溶性雜質,自來水大多為硬水,長期飲用硬水對人體健康不利,生活
7、中通過_來降低水的硬度,該過程中可溶性的碳酸氫鈣(化學式為Ca(HCO3)2)分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體,該反應的化學方程式為_。 (3)自來水廠常用氯氣來消毒殺菌,有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成:,X的化學式為_。 (4)水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數(shù)為7%的溶液,下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處,則配置溶液的質量分數(shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量,所稱氯化鈉質量會偏小 (5)
8、水還可制取理想的清潔、高能燃料,試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_?14如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置,請回答有關問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式_。(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是_。(3)B是改進后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時,向小試管中加入90以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是_;裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,最終約占瓶內(nèi)空氣總體積的_。(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點是_(答一點即可)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)1
9、5氨基酸是組成蛋白質的基本單位,甘氨酸(C2H5NO2)是其中的一種。根據(jù)甘氨酸的化學式計算:(1)甘氨酸的相對分子質量為_;(2)一個甘氨酸分子中含有_個原子;(3)甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為_(最簡整數(shù)比);(4)甘氨酸中_元素的質量分數(shù)最大(填名稱);(5)_g甘氨酸中含有12g碳元素。162019年10月9日,諾貝爾化學獎授予來自日本、英國、美國的三位科學家,以表彰他們?yōu)殇囯x子電池的發(fā)展所作出的貢獻。鋰離子電池中含有磷酸鋰鐵。求:(1)磷酸鋰鐵中鐵元素的化合價_。(2)磷酸鋰鐵中鐵元素的質量分數(shù)。_(精確到0.1%)寫出計算過程。(3)計算磷酸鋰鐵中所含鐵元素的質量。寫出
10、計算過程_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】實驗中所取紅磷的量不足時,會導致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗,因此使測得氧氣的體積分數(shù)會小于五分之一,故正確。若未塞緊瓶塞,實驗裝置漏氣,會使空氣進入集氣瓶內(nèi),因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一,故正確;實驗前若沒有將彈簧夾夾緊,會導致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測得氧氣的體積分數(shù)會大于五分之一,故正確;乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,因此測定氧氣體積分數(shù)增大,故正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是。故選D。2、A【解析】人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有:氧氣的含量多,二氧化碳和水蒸氣
11、的含量少,因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣,生成了二氧化碳和水;故選A。點睛:了解吸入和呼出氣體的不同,才能正確解答。3、C【解析】A、分子是保持物質化學性質的最小粒子,故A錯誤;B、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,例如鈉離子最外層電子數(shù)是8個,故B錯誤;C、由同種元素組成的物質不一定是單質,可能是混合物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只有氧元素,故C正確;D、10克冰變?yōu)?0克水,屬于物理變化,前后的總質量不變,不遵守質量守恒定律,故D錯誤。故選C?!军c睛】分子能夠保持物質的化學性質,但是不能保持物質的物理性質。4、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,不會發(fā)
12、出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成白色固體,故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確。故選:D?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5、B【解析】A、是分液漏斗不是長頸漏斗,故A不正確;B、是試管夾,故B正確;C、是細口瓶,不是滴瓶,故C不正確;D、是研缽,不是蒸發(fā)皿,故D不正確。故選B。6、D【解析】A、
13、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,故A不漏氣;B、用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故B不漏氣;C、用彈簧夾夾住右邊導管,雙手捂住燒瓶,燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,使集氣瓶中氣體壓強增大,在玻璃管中形成一段水柱,說明裝置氣密性良好,故C不漏氣;D、用彈簧夾夾住右邊導管,上下移動,若裝置不漏氣,兩邊液面應形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明裝置漏氣;故選D【點評】本題考查裝置氣密性的檢查雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見,造成不
14、會分析而出錯7、A【解析】Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,故選項錯誤;O可表示氧元素,但不能表示一個氧分子,故選項錯誤;H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的;1個水分子,故選項正確;KCl可表示氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的;氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的,不能表示一個分子,故選項錯誤;H2可表示氫氣是由氫元素組成的;1個氫分子,故選項正確;故符合題意。故選A?!军c睛】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義。8、A【解析】A、氫氣與氧氣燃燒生成水,這與水的性質無關,故錯誤;B、氧化鈣與水反應生成
15、氫氧化鈣,并放出大量的熱,有新物質生成,發(fā)生了化學變化,與水的化學性質有關,故正確;C、水通電生成氫氣和氧氣,有新物質生成,發(fā)生了化學變化,與水的化學性質有關,故正確;D、二氧化碳與水反應生成碳酸,有新物質生成,發(fā)生了化學變化,與水的化學性質有關,故正確;故選A。9、D【解析】A. 氯化氫氣體與氨氣混合產(chǎn)生大量白煙是生成了白色固體氯化銨,有新物質生成,屬于化學變化,此選項不符合題意;B. 糖受熱變黑,有新物質生成,屬于化學變化,此選項不符合題意;C. 淀粉變成葡萄糖有新物質生成,屬于化學變化,此選項不符合題意;D. 糖溶于水無新物質生成,屬于物理變化,此選項符合題意。故選D?!军c睛】物理變化與
16、化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成,此依據(jù)是解答此類題的關鍵。10、D【解析】純凈物有固定的組成、性質,苯有固定的組成、性質,屬于純凈物,此選項錯誤;B、一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成的,此選項錯誤;C、通過過濾可除去難溶性的固體物質,苯是一種液體,不能用過濾的方法除去,此選項錯誤;D. 苯的沸點為80.1,可通過加熱的方法除去水中的苯,此選項正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、把玻璃管口用水潤濕,然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉動,將其插入 蓬松棉、活性炭、沙子、碎石 吸附水中的色素和氣味 過濾水中的不溶性雜質 混合物 硬水 蒸餾 淘米水澆花等合理即可 【解析】(
17、1)將導管插入橡皮塞的正確操作為:把玻璃管口用水潤濕,然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉動,將其插入;(2)用碎石、沙子可以進行粗過濾;活性炭具有吸附顏色和異味的功能;蓬松棉有過濾和防止瓶口被堵塞的作用;添加順序為:蓬松棉、活性炭、沙子、碎石;活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質;碎石的作用是除去水中的不溶性雜質; (3)自然界中的水為混合物;(4)澄清的水加熱煮沸后,發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)了許多白色的固體,說明水中含有大量的鈣鎂化合物,故屬于硬水,實驗室可以采用蒸餾的方法將硬水軟化;(5)地球上的水量豐富,但是淡水資源非常缺乏,所以日常生活中應該節(jié)約用水,如用洗菜水、淘米水澆花;污水集中處理后再排放
18、等。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、漏斗 蒸發(fā) 用玻璃棒不斷攪拌 較多固體時 可溶性 【解析】(1)G是用來過濾液體的,其名稱為漏斗;(2)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽)得到精鹽的過程,計算產(chǎn)率;(3)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,當容器中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱; (3)經(jīng)過上述操作所得精鹽仍為混合物,原因是含有多種可溶性雜質。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂 過濾 煮沸 CaCl2 C 4g
19、【解析】(1)做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,在集氣瓶中預先加 少量水的目的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。(2)過濾可以將固液分離,故自來水凈化用過濾除去水中不溶性的雜質。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物,降低水的硬度,故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應生成碳酸鈣、二氧化碳和水,反應的方程式為:。(3)HClO中氫元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0求得氯元素的化合價為+1價,化合價標在該元素的正上方,故表示為:。中,反應物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是:4、2、4、4,生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是:2
20、、1、4、4,故X中含有1個鈣原子和2個氯原子,故X的化學式為:CaCl2。(4)A、配制溶液的正確步驟為:計算、稱量、量取、溶解,故正確;B、配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率,正確;C、若在量水時俯視凹液面的最低處,則量取到的水的體積偏小,故配置溶液的質量分數(shù)大于7%,故錯誤;D、稱量固體時要注意左物右碼,如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量,則所稱氯化鈉質量=砝碼的質量-游碼的質量,故會偏小,故正確;故選C。(5)設電解36g水可得到氫氣的質量是x 解得x=4g。14、4P + 5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度,達到白磷的著火點反應始終在密閉容器中,不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定和燃燒的條件。(1)紅磷燃燒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上臺領獎感言(5篇)
- DB12T 571-2015 歷史風貌建筑安全性鑒定規(guī)程
- 中考百日誓師大會致辭
- 鐵山港課件教學課件
- 木地板課件教學課件
- 貧攻堅課件教學課件
- 變網(wǎng)絡課件教學課件
- 清新區(qū)第二中學集團九年級上學期語文期中聯(lián)考試卷
- 四年級數(shù)學(四則混合運算)計算題專項練習與答案
- 美甲店合伙開店合作協(xié)議書(2篇)
- 部編版二年級上冊道德與法治教案(完整版)
- 塑膠產(chǎn)品QC工程圖
- 建立自己的文件夾
- 辦公樓消防改造方案
- 圍產(chǎn)期母嬰感染B族鏈球菌的防治及專家共識防治指南PPT課件院內(nèi)培訓
- 木材名稱對照表
- 拉波夫敘事結構助力讀后續(xù)寫高考真題講義-高三英語二輪復習寫作專項
- 積極心理學視域下的班級文化建設
- 一企一檔模板
- 銀行保險客戶KYC基礎信息表
- 人教版音樂八年級下冊-第四單元 神州音韻(四)-教案設計
評論
0/150
提交評論