安徽省臨泉縣2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是A氧氣 B二氧化

2、碳 C鐵 D氯化鈉2下列做法不利于保護(hù)水資源的是A合理使用農(nóng)藥、化肥B工業(yè)用水循環(huán)使用C用洗菜的水沖廁所D大量開采地下水3空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述，你認(rèn)為正確的是（）A氮?dú)猓何一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B稀有氣體：我比較穩(wěn)定，常用于醫(yī)療急救C氧氣：我具有可燃性，可以用來做燃料D二氧化碳：我不能供給呼吸，屬于空氣污染物4南京大學(xué)課題組研制出ZnGa2O4催化材料，實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂?。下列有關(guān)ZnGa2O4說法正確的是（）A實(shí)現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘細(xì)浠衔锶剂线^程中ZnGa2O4它的質(zhì)量減少了B它含有2個氧分子CGa、O元素的質(zhì)量比為1：2D它由三種元素

3、組成5如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，下列有說法錯誤的是A該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B該反應(yīng)中分子一定發(fā)生了變化C該反應(yīng)中一定涉及到一種單質(zhì)D該反應(yīng)不一定遵守質(zhì)量守恒定律6小明從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中有A氮?dú)釨氧氣C水蒸氣D二氧化碳7空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM108把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物

4、質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后質(zhì)量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反應(yīng)物Bd一定是催化劑CX=2.0gD該反應(yīng)是化合反應(yīng)9.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A反應(yīng)物B生成物C催化劑D消毒劑10下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A巖石粉碎 B河水結(jié)冰 C鐵鍋生銹 D石蠟融化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11決定溶液酸性強(qiáng)弱的是溶液中_，10%的稀硫酸pH_（填“大于、小于或等于”）5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶

5、液的pH降低，你采用不發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_，發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_、_（所選物質(zhì)的類別不同）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗步驟如下：往集氣瓶（容積為 V1）中加入少量的水（體積為 V2），往量筒中加入一定量水（體積為V3），連接裝置并檢驗氣密性。在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞。關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積（V4）。 （1）在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是_，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。（2）該實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分

6、數(shù)為_。（用實(shí)驗中的相關(guān)字母表示）。 （3）該興趣小組正確操作測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是小于 21%，該小組用傳感器測出了紅磷燃燒過程和燃燒結(jié)束的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)（如圖），請分析測量結(jié)果偏小的原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學(xué)方程式為_；從微觀角度解釋圖、圖

7、的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長14水是生命之源，也是人類最寶貴的資

8、源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發(fā)生了_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是_；通過該實(shí)驗可證明水是由_組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_填序號）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為CxH44O，相對分子質(zhì)量為396. （1）求x的值_（2）求碳元素和氫元素質(zhì)量比_（3）求7.92

9、g維生素D2中含碳元素質(zhì)量_16在實(shí)驗室制取氧氣時，取和，的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣，某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出，加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（提示：是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質(zhì)量（g）20202020剩余固體的質(zhì)量（g）14.58.166試求：（1）原混合物中的質(zhì)量為_g.（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳

10、分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。故選D。【點(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。2、D【解析】A、合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少對水資源的污染，有利于保護(hù)水資源，不符合題意； B、工業(yè)用水循環(huán)使用，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；C、用洗菜的水沖廁所 ，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；D、大量開采地下水，能引起地質(zhì)災(zāi)害，不利于水資源的保護(hù)，符合題意。故選D。3、A【解析】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用

11、于食品包裝袋內(nèi)防腐，選項正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于焊接金屬時的保護(hù)氣，選項錯誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，選項錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不屬于空氣污染物?？諝馕廴疚镏饕付趸?、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等，選項錯誤。故選A。4、D【解析】A在該化學(xué)反應(yīng)中，ZnGa2O4作催化劑，其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，此選項錯誤；BZnGa2O4是由ZnGa2O4分子構(gòu)成的，不含氧分子，此選項錯誤；CGa、O元素的質(zhì)量比為（701）：（162）1：2，此選項錯誤；D由化學(xué)式可知，ZnGa2O4是由三種元素組成的，此選項正確。

12、故選：D。5、D【解析】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，反應(yīng)后是一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項A不符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)前后分子一定發(fā)生改變，由微觀示意圖可知，反應(yīng)前由兩種不同的分子，反應(yīng)后生成另外一種分子，選項B不符合題意；C、由微觀示意圖可知，反應(yīng)物的一種是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，選項C不符合題意；D、任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，選項D符合題意。故選：D。6、C【解析】從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水。故選C。7、A【解析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬于空

13、氣的成分，不屬于空氣污染物，不計入空氣污染指數(shù)。故選A。8、D【解析】A、a的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質(zhì)量在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項不正確。C根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g 。此項不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應(yīng)為化合反應(yīng)。此項正確。故選D項。9、C【解析】由題意可知NiFe2O4促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義

14、，屬于催化劑。故選C。10、C【解析】A. 巖石粉碎是巖石的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B. 河水結(jié)冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C. 鐵鍋生銹是鐵生成了鐵銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項正確；D. 石蠟融化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯誤，故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別在于反應(yīng)后有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H+ 小于 水 HCl CO2 【解析】(1)溶液的酸性強(qiáng)弱是由酸的共有陽離子氫離子決定，故填寫：H+；(

15、2)pH值越小，酸性越強(qiáng)，氫離子溶度越大，10%的稀硫酸酸性比5%的稀硫酸酸性強(qiáng)，pH值小，故填寫：小于；(3)pH值越小，堿性越弱，氫氧根離子溶度越小，要使氫氧化鈣溶液的pH降低，可以采用稀釋的方法即加溶劑，故填寫：水；(4)要降低氫氧化鈣的濃度，采用的化學(xué)方法是加入能與氫氧化鈣反應(yīng)的試劑，而且，生成物中沒有堿，例如：稀鹽酸，二氧化碳等，故填寫：HCl；CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、保證完全消耗瓶內(nèi)的氧氣 在燃燒結(jié)束后空氣中還含有一定的氧氣 【解析】磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，為了使集氣瓶中的氧氣完全消耗掉，燃燒匙內(nèi)要放

16、過量的紅磷，故在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是保證完全消耗瓶內(nèi)的氧氣，反應(yīng)是紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是。（2）量筒內(nèi)水減少的體積就是集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣的體積，該實(shí)驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。（3）測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是小于 21%，測量結(jié)果偏小的原因是在燃燒結(jié)束后空氣中還含有一定的氧氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實(shí)驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是

17、電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物

18、，生活中常采取煮沸方法。A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費(fèi)，故C做法不合理，符合題意；D抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關(guān)鍵。注意：化學(xué)變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、過濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實(shí)驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是氧氣，通過該實(shí)驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項說法不正確；D、過濾、吸附后能使河水變得無色澄清，該選項說法正確。故填：C。