2022年廣東省佛山市南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列做法不利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的是A無(wú)紙化辦公B綠色出行C使用節(jié)水龍頭D隨意丟棄廢舊電池2掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）AFe3O4 四氧化三鐵 B2H2個(gè)氫元素CO

2、22個(gè)氧原子 D+1Na3下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A消化食物B鐵生銹C蠟燭受熱熔化D火柴點(diǎn)燃4香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（）A香草醛是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的B該物質(zhì)中含有臭氧分子C一個(gè)香草醛分子中有19個(gè)原子D香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：35下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本類型均正確的是（）A正常雨水的pH約為5.6的原因 SO2+H2OH2SO3 化合反應(yīng)B用氫氧化鈣中和硫酸的廢水 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+H2O 中和反應(yīng)C溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2OCa（

3、HCO3）2 化合反應(yīng)D工業(yè)上高爐煉鐵：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)6下列說法不正確的是A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C原子通過得失電子可以形成離子,但離子不能形成原子D氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則氧原子核外一定有8個(gè)電子7地殼中含量最多的元素是（ ）A硅B氧C鐵D鋁8下列儀器能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是( )A試管B蒸發(fā)皿C燒杯D量筒9下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A測(cè)空氣中氧氣含量B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究分子不斷運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大10氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關(guān)于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說法正確

4、的是氧循環(huán)指得是氧氣的循環(huán)，主要是物理變化水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果ABCD11下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ）A檢驗(yàn)氧氣是否集滿B證明二氧化碳的密度比空氣大C測(cè)定空氣中氧氣的含量D檢查裝置的氣密性12下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)性質(zhì)相同B元素觀：一切物質(zhì)都是由元素組成的C守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變D微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖

5、回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_，_。（2）下面四種方案都可以得到氧氣： 寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式_。 通過方案甲制取氧氣對(duì)環(huán)境較為友好，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_，可選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是_。（4）某同學(xué)取過氧化氫溶液34.0 g，加入二氧化錳 0.5 g用來制取氧氣，反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時(shí)，稱得剩余混合物的質(zhì)量為33.7 g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_。14氧氣是

6、人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理（寫化學(xué)方程式）_。寫出下列編號(hào)儀器的名稱：_；_。以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號(hào)為_。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是_。A反應(yīng)物狀態(tài) B氣體的密度 C反應(yīng)的條件 D氣體溶解性用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_（填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，該因素將導(dǎo)致

7、上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”，“偏小”或“無(wú)影響”）。15某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計(jì)如下圖3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件有_。（2）實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_。（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是_（填序號(hào)）。A 不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)B 小木條比小煤塊容易燃燒，是因?yàn)樾∧緱l的周圍有充足的氧氣C 可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒16老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出儀器a,b的名稱a是_，b是_。（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。（3）實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀

8、制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號(hào)，下同），若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為_。用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式或符號(hào)表式為_。若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_。（5）若用G裝置收集氧氣，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）。（6）如果讓鐵絲在收集到的氧氣中劇烈燃燒，應(yīng)在集氣瓶底_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17請(qǐng)根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_；（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)

9、量分?jǐn)?shù)_；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%（雜質(zhì)不含N），則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（4）計(jì)算_克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計(jì)算過程）。18硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請(qǐng)計(jì)算：(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_，分子中氮、 氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_ ；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為_g。 (列式計(jì)算)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）物質(zhì)都是由有微粒構(gòu)成的，分子、原子、離子是構(gòu)成物的基本微粒。（1）找一個(gè)大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進(jìn)瓶中，待燃燒結(jié)束后迅速將去殼的熟雞蛋放在瓶口處，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢擠入瓶口。請(qǐng)從微

10、觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_。（2）濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，它具有揮發(fā)性。往如圖試管口的棉花滴濃氨水，再往濾紙條上從右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞試液，可觀察到的現(xiàn)象是_; 此現(xiàn)象說明分子具有_的性質(zhì)。（3）氮化鎵（GaN）是“藍(lán)色發(fā)光二極管”中的重要材料。已知鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎵原子的質(zhì)子數(shù)為_，最外層電子數(shù)為_，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_（填“得到”或“失去”）電子形成_（填“陰”或“陽(yáng)”）離子。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、無(wú)紙化辦公可以節(jié)約紙張，節(jié)約資源能源，有利于節(jié)能減排、保護(hù)

11、環(huán)境，選項(xiàng)正確；B、綠色出行減少了化石燃料的燃燒，減少了機(jī)動(dòng)車尾氣的排放，有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；C、使用節(jié)水龍頭可以減少水資源的使用量，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，隨意丟棄會(huì)對(duì)水源產(chǎn)生極大的污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。2、A【解析】A、Fe3O4-四氧化三鐵，化學(xué)用語(yǔ)與含義相符，故A選項(xiàng)正確；B、2H-2個(gè)氫元素，說法錯(cuò)誤，元素只論種類，不論個(gè)數(shù)；2H-2個(gè)氫原子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、O2-2個(gè)氧原子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，O2-表示氧氣分子或氧氣，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、-鈉離子，化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符，-表示+1價(jià)的鈉元素，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3、C【

12、解析】A、消化食物過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、火柴點(diǎn)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、C【解析】A根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；B根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；D根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。【詳解】A每個(gè)香草醛分子是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；B該物質(zhì)香草醛中不含臭氧分子，該選項(xiàng)

13、說法不正確；C由香草醛（C8H8O3）化學(xué)式可知，一個(gè)香草醛分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)和為8+8+3=19，即一個(gè)香草醛分子中有19個(gè)原子，該選項(xiàng)說法正確；D.香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（128）:（18）:（163）=12:1:6，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。5、C【解析】A、正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，正確的化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3，故A錯(cuò)誤。B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但中和反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故B錯(cuò)誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，

14、該反應(yīng)是則三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、原子通過得失電子可以形成離子，離子也能形成原子，C選項(xiàng)說法不正確，符合題意；D、氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)

15、，則氧原子核外一定有8個(gè)電子，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選C。7、B【解析】本題的對(duì)地殼中元素的分布與含量的考查，根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。8、A【解析】A、試管是玻璃儀器，可直接加熱，故A正確；B、蒸發(fā)皿可直接加熱，但不是玻璃儀器，故B錯(cuò)誤；C、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故C錯(cuò)誤；D、量筒只用于量取液體，不能用于加熱，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等；能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶。9、B【解析】A、

16、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，打開止水夾時(shí)，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B、反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?C、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，a燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，說明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?D、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?故選B。10、C【解析】氧循環(huán)指的是植物通過光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，動(dòng)植物呼吸又消耗氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程，

17、過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故說法錯(cuò)誤；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，說法正確；呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑，說法正確；水的天然循環(huán)是通過自然界中水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，而狀態(tài)變化中分子總是在運(yùn)動(dòng)的，且運(yùn)動(dòng)速率也會(huì)發(fā)生變化，說法正確。故選C。11、C【解析】A、帶火星的木條伸到裝有氧氣的集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣收集已滿；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，則說明二氧化碳的密度大于空氣密度，且二氧化碳不可燃不助燃；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、木炭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不能用來測(cè)空氣中氧

18、氣含量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、試管內(nèi)氣體受熱膨脹，燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選C。12、D【解析】A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)性質(zhì)相同，說法正確；B、元素觀：物質(zhì)是由元素組成的，一切物質(zhì)都是由元素組成的，說法正確；C、守恒觀：由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，說法正確；D、微粒觀：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法錯(cuò)誤。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 分解反應(yīng) B 用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿

19、2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管因驟然冷卻而炸裂 0.8g 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱是試管，標(biāo)號(hào)儀器的名稱是集氣瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，節(jié)能環(huán)保，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿；（3）高錳酸鉀加熱

20、分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是水槽中的水倒吸至熱的試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。14、 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 BD 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則己集滿 17% 偏大 【解析】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【詳解】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號(hào)儀器的名稱：集氣瓶；長(zhǎng)頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣

21、，雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮塞，故編號(hào)為。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，則己集滿。.設(shè)反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x 故參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為。.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，則溶液的質(zhì)量減小，故該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?！军c(diǎn)睛】15、可燃物 點(diǎn)燃的蠟燭很快熄滅 AC 【解析】（1）玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，燃燒需要氧

22、氣，蠟燭會(huì)很快熄滅，故填：點(diǎn)燃的蠟燭很快熄滅。（3）實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象是小木條輕易被點(diǎn)燃，煤塊不容易被點(diǎn)燃說明了；A、不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)，A正確；B、小木條比小煤塊容易燃燒，不是因?yàn)樾∧緱l的周圍有充足的氧氣，他們周圍氧氣含量相同的，B錯(cuò)誤；C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒，C正確。故選：AC。16、酒精燈 錐形瓶 用水潤(rùn)濕 A F 或 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明該瓶氧氣已收集滿了 或 可以控制反應(yīng)速率 C 放入少量水或細(xì)沙 【解析】（1）儀器a的名稱是酒精燈，儀器b的名稱是錐形瓶；（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，為減小摩擦，要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，

23、然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入；（3）實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氧氣較純，若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是F，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為或；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃，用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明該瓶氧氣已收集滿；（4）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式或符號(hào)表式為或。C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。若選用C作發(fā)生裝置，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；（5）氧氣的密度大于空氣，若用G裝置收集氧氣