2023屆江蘇省南京玄武區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在一個(gè)大蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入一定量的飽和食鹽水，過一段時(shí)間后將里面的食鹽水倒出，再往倒出的食鹽水中加入少量食鹽晶體。則食鹽水的質(zhì)量會(huì)A不變，因?yàn)榈钩龅氖雏}水還是飽和的B增加，倒出的食鹽水還是飽和的，但加入了食鹽，故溶液的質(zhì)量增加C

2、增加，倒出的食鹽水不飽和了，加入的食鹽會(huì)溶解一部分D減少，因?yàn)橛幸徊糠质雏}變成晶體析出2鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A將氣體分別通入水中B將燃著的木條分別伸入氣體中C將帶火星的木條分別伸入氣體中D將氣體分別通入澄清石灰水中3下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A空氣B牛奶C蒸餾水D氧氣4已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（ ）ABCD5如圖是四位同學(xué)討論某一個(gè)化學(xué)方程式的

3、場(chǎng)景他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）A2Mg+O22MgOBC+O2 CO2CS+O2 SO2D2H2+O2 2H2O6洋蔥(見右圖)被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說明A分子在不停地運(yùn)動(dòng) B分子體積很小C分子間有間隔 D分子質(zhì)量很小7下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣B牛奶C五氧化二磷D稀有氣體8家庭食品的制作，豐富了我們的生活，下列食品的制作發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A葡萄釀酒B西瓜榨汁C蘿卜風(fēng)干D辣椒粉碎9下列關(guān)于原子的說法中，不正確的是A物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B原子由原子核和核外電子構(gòu)成C原子核顯正電性D原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成10元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。元素周

4、期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A質(zhì)子數(shù)不同B電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D相對(duì)原子質(zhì)量不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用文字或化學(xué)符號(hào)填空。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_；(2)2個(gè)氫原子_；(3)3個(gè)鈉離子_；(4)S2-數(shù)字2表述_；(5)地殼中含量最多的金屬元素_.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：a_（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱_，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：_，若用該藥品制取較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選_（填標(biāo)號(hào)）

5、。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水變紅了，導(dǎo)致水變紅的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置還可以選擇B，涉及反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_，檢查裝置C氣密性的操作是_。（4）若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從_端進(jìn)氣（填“b”或“c”）。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為_，集氣瓶中放少量水的目的是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_ ；_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開 (填編號(hào))A待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)

6、入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置_，驗(yàn)滿的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程)14氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣?？諝庵兄饕M分的沸點(diǎn)如下表：組分氮?dú)庋鯕夥悬c(diǎn)（）-196-183根據(jù)氧氣和氮?dú)獾腳不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄

7、滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導(dǎo)管連接制氧機(jī)B b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號(hào)）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運(yùn)輸活魚時(shí)，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣（CaO2）的此作用，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出下列猜想并用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（猜想）CaO2與H2O反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（實(shí)驗(yàn)過程）_（填一實(shí)驗(yàn)步驟

8、）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細(xì)小氣泡緩慢放出。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CaO2與H2O反應(yīng)_（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為運(yùn)輸活魚時(shí)用CaO2做增氧劑的優(yōu)點(diǎn)是_。小明覺得儲(chǔ)存CaO2，注意的問題有_。同學(xué)們對(duì)CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認(rèn)為猜想_（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包

9、（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_1026kg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）丙氨酸分子中，碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比是_。（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（4）89g谷氨酸中的氮

10、元素與_g尿素CO(NH2)2中所含的氮元素相等。16苯甲醇（化學(xué)式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽減輕注射時(shí)的疼痛，但由于不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶液的方法已逐漸被淘汰。請(qǐng)回答：（1）一個(gè)苯甲醇分子由_個(gè)原子構(gòu)成。（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果保留到0.1%）（4）與18g水所含氧元素質(zhì)量相等的苯甲醇的質(zhì)量為_。（寫出計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】根據(jù)生物知識(shí)可知，蘿卜的水會(huì)向飽和食鹽水中滲透

11、，使飽和食鹽水變得不飽和了，所以還可以繼續(xù)溶解食鹽。故選C。2、B【解析】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B3、C【解析】A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤。B、牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤。C、蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確。D、氧氣是由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成。4、A【解析】試題分析：根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣如果用二氧化錳作

12、催化劑則可以加快其分解速度，則b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即b反應(yīng)快，但b中氯酸鉀的質(zhì)量小來解答解：因a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b反應(yīng)快，時(shí)間短，b中混有二氧化錳，則b中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，顯然只有A符合，故選A5、C【解析】A、鎂屬于金屬單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、生成的二氧化碳不會(huì)污染空氣，故B錯(cuò)誤；C、S+O2 SO2屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)物都是非金屬單質(zhì)，化學(xué)計(jì)量數(shù)為1：1：1，生成物二氧化硫會(huì)污染環(huán)境，故C正確；D、2H2+O22H2O化學(xué)計(jì)量數(shù)為2：1：2，故D錯(cuò)誤。故選C。6、A【解

13、析】我們能聞到洋蔥的刺激性氣味是因?yàn)檠笫[中含有刺激性氣味的分子運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子之中接觸到嗅覺細(xì)胞的緣故，說明了分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的故選A7、C【解析】A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔铮环项}意；B、牛奶中有蛋白質(zhì)和多種營養(yǎng)成分，屬于混合物，不符合題意；C、五氧化二磷是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪等氣體的總稱，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物8、A【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。 B、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、

14、蘿卜風(fēng)干的過程中，只是把水蒸發(fā)掉，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、辣椒粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 故選：A。9、A【解析】試題分析：A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成，因此不正確；B、符合原子的結(jié)構(gòu)，正確；C、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，因此顯正電，正確；D、符合原子核的結(jié)構(gòu)，只能說一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，正確?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)10、A【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A；二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水或H2O 2H 3Na+; 一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)

15、電荷 鋁或Al 【解析】(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號(hào)為：H2O；(2)由原子的表示方法可知：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氫原子可以表示為：2H；(3)由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)鈉離子可以表示為：3Na+；(4)離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，S2-數(shù)字2表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁。三、計(jì)算題（本大題共1

16、小題，共5分）12、錐形瓶 高錳酸鉀 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 AD 試管口沒有放一團(tuán)棉花 H2O2 H2O+O2 關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至管內(nèi)形成一段水柱，觀察水柱是否變化 b 硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱 吸收生成的有毒氣體二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空氣 【解析】（1）儀器a名稱是錐形瓶；（2）X的名稱是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A，氧氣不易溶于水，若要制取比較純凈的氧氣，可用排水法收集，故選AD

17、；高錳酸鉀溶于水形成紅色溶液，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水變紅了，導(dǎo)致水變紅的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀進(jìn)入水中；（3）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： H2O2H2O+O2；檢查裝置C氣密性的操作是關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至管內(nèi)形成一段水柱，觀察水柱是否變化；（4）氧氣的密度大于空氣，若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從b端進(jìn)氣。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為硫燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；集氣瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒氣體二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空氣?！军c(diǎn)睛

18、】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分液漏斗水槽檢驗(yàn)裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿。解：設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣。【解析】 (1)儀器名稱是試管，的名稱是水槽； (2) 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，因?yàn)檠?/p>

19、氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)，密度比空氣大，可用排水法或向上排空汽法收集，應(yīng)選用的收集裝置為：D或E； (4)E裝置收集氧氣屬于排水法，其操作是：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置； (5) 用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置D，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是：帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿；(6)解：設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2 2 34 X x=614、沸點(diǎn) A BCD 檢查裝置氣密性 不能 持續(xù)產(chǎn)生氧氣 密封防潮 猜想 反應(yīng)物中不含有碳元素，

20、不能生成碳酸鈣 5：4 21.6 72 2.67 【解析】（一）工業(yè)制氧氣（1）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，氮?dú)庀葥]發(fā)出來，將燃著的木條置于瓶口上方，由于氮?dú)獠恢С秩紵?，可觀察到木條熄滅；故填：A。（二）生活中的氧氣（3）Ab導(dǎo)管不能連接制氧機(jī)，該選項(xiàng)說法不正確；Bb導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管，該選項(xiàng)說法正確；C使用該裝置可以觀測(cè)是否有氧氣輸出（是否出現(xiàn)氣泡），該選項(xiàng)說法正確；D使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率（產(chǎn)生氣泡快慢），該選項(xiàng)說法正確；故選：BCD。（4）中含有氧原子，沒有氧分子；海水中含有氧原子，沒有氧分子；中含有氧原子，沒有氧分子；空氣含有氧氣，有氧分子；液氧為液態(tài)氧氣，有氧分子；高錳酸鉀中含有氧原子，沒有氧分子；故填：。（三）漁業(yè)制氧氣（5）實(shí)驗(yàn)過程：該實(shí)驗(yàn)要求裝置不漏氣，連接儀器后，第一步為檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，說明反應(yīng)速率極慢，因此與反應(yīng)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。分析與反思：結(jié)合