統(tǒng)編版三年級語文下冊《鹿角和鹿腿》課件(第二課時)課件

1、語統(tǒng)編版文課件三年級語文下冊語統(tǒng)編版文課件三年級語文下冊第二課時鹿角和鹿腿0第二課時鹿角和鹿腿0認(rèn)識生字同桌互相認(rèn)讀生字。稱 禁 皺 配 怨 獅逼 撒 掙0認(rèn)識生字同桌互相認(rèn)讀生字。稱 禁 皺 配 怨 獅0認(rèn)識生字禁止情不自禁勻稱稱贊池塘糖水0認(rèn)識生字禁止勻稱池塘0認(rèn)識生字掙扎掙斷傳家寶傳記撒歡兒播撒0認(rèn)識生字掙扎傳家寶撒歡兒0 鹿 塘 映 欣 賞 勻 致 配 傳 哎 獅 嘆 l tng yng xn shng yn認(rèn)真書寫看結(jié)構(gòu)，一筆一劃寫得好！生字復(fù)習(xí)zh pi chun i sh tn0 鹿 塘 映 欣 賞 勻 l tng yng xn寫字復(fù)習(xí)傳 傳話 傳播轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動 旋轉(zhuǎn)磚 磚頭 搬磚換

2、一換：注意形近字的區(qū)別。試著給其他的字換一換偏旁。0寫字復(fù)習(xí)傳 傳話 傳播換一換：注意形近字的區(qū)別。0談話導(dǎo)入 美麗的鹿角險些讓鹿喪命，可是難看的鹿腿卻讓鹿逃離了獅子的追趕，這里面的奧妙你發(fā)現(xiàn)了嗎？0談話導(dǎo)入 美麗的鹿角險些讓鹿喪命，可是難看的鹿腿卻讓鹿感受條理想一想：課文主要講了一件什么事情？發(fā)生發(fā)展結(jié)果怎么樣了0感受條理想一想：課文主要講了一件什么事情？發(fā)生發(fā)展結(jié)果怎么樣讀書有法 任何事情都會有一個發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的過程，按照這個過程把事情記敘下來，就是按事情的發(fā)展順序敘事。發(fā)生結(jié)束發(fā)展0讀書有法 任何事情都會有一個發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的過程，按 自由輕聲讀一讀課文，想一想：課文按照事情發(fā)展的

3、順序?qū)懥艘患裁词虑椋空n文賞析0 自由輕聲讀一讀課文，想一想：課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懙谝徊糠郑?4）：鹿非常欣賞美麗的角，卻抱怨他的四條腿太細(xì)了。第二部分（56）：鹿的腿和角在鹿逃生過程中所起的作用不同。第三部分（7）：鹿從獅口逃生后明白的道理。課文賞析0第一部分（14）：鹿非常欣賞美麗的角，卻抱怨他的四條腿太細(xì)課文賞析 賞析第一部分，看一看事情是怎樣發(fā)生的。交代了故事的主人公和故事發(fā)生的地點。 叢林中，住著一只漂亮的鹿。 池水清清的，像一面鏡子。 用比喻的修辭手法，把池水比作鏡子，寫出了池水平靜、清亮的特點，同時為下文做好鋪墊。0課文賞析 賞析第一部分，看一看事情是怎樣發(fā)生的。交代了課文賞

4、析 賞析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么樣的。勻稱：比例和諧的意思。 他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”精美別致：精致美好，與眾不同。0課文賞析 賞析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么樣的 鹿角是什么樣子的？鹿喜歡他的角嗎？你從哪里看出來的？課堂展示0 鹿角是什么樣子的？鹿喜歡他的角嗎？你從哪里看出來的？ “噘起了嘴，皺起了眉頭”神態(tài)描寫寫出了什么？ 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”課文賞析 賞析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么樣的。0 “噘起了

5、嘴，皺起了眉頭”神態(tài)描寫寫出了什么？ 鹿腿是什么樣子的？鹿喜歡他的腿嗎？你從哪里看出來的？課堂展示0 鹿腿是什么樣子的？鹿喜歡他的腿嗎？你從哪里看出來的？ 賞析第二部分，看看漂亮的角、細(xì)細(xì)的腿誰更有用呢？ 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?！奥沟耐取庇惺裁醋饔冒?？課文賞析0 賞析第二部分，看看漂亮的角、細(xì)細(xì)的腿誰更有用呢？ 就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。 “卻”在這里表示轉(zhuǎn)折，寫出了鹿角給鹿帶來了麻煩。課文賞析 賞析第二部分，看看漂亮的角、細(xì)細(xì)的腿誰更有用呢？0 就在獅子灰心

6、喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了 鹿角和鹿腿在鹿這一段曲折的經(jīng)歷中起到了什么作用？鹿對它們的態(tài)度轉(zhuǎn)變了嗎？課堂展示0 鹿角和鹿腿在鹿這一段曲折的經(jīng)歷中起到了什么作用？鹿對賞析第三部分，感受鹿說的話。 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！鹿明白了什么道理呢？課文賞析 外表美麗的東西不一定實用，外表不漂亮的東西有時候很有用。0賞析第三部分，感受鹿說的話。 兩只美麗的角差點兒送了我 鹿角和鹿腿各自的特點是什么？它們的優(yōu)點和缺點分別是什么？課堂展示0 鹿角和鹿腿各自的特點是什么？它們的優(yōu)點和缺點分別是什 你喜歡鹿角還是鹿腿，你有怎樣的看法呢？小組展示0 你喜歡鹿角還是鹿腿，你有怎樣的看法呢？小組展示0課堂展示 假如鹿很早就明白美麗的鹿角會讓他深陷獅口，丑陋的鹿腿會讓自他獅口脫險，他會怎樣做呢？0課堂展示 假如鹿很早就明白美麗的鹿角會讓他深陷獅口，丑寓言賞析 美麗的鹿角告訴我們什么道理？ 物各有長短，不要只看它的長處而不看它的短處，也不要因為它的短處就否定它的長處。 不要光圖外表的美麗，更要講實用，美麗和實用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價值。0寓言賞析 美麗的鹿角告訴我們什么道理？ 物各有知識拓展伊索