四年級語文蘇教版期中教學(xué)效果調(diào)研測試卷

1、（總分100分，其中書寫占5分） 書寫分 總分一、看拼音寫詞語。（8分）p jun mn ji j gng s” zo（ ） （ ） （ ） （ ）j ch“ q w“ zn zhng s su（ ） （ ） （ ） （ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音，用橫線劃出。（6分）埋怨（mi， mn） 應(yīng)邀（yng ，yng） 成績（j ， j）晌午(shng ， xing）瘧疾（n，nu） 憨態(tài)（hn ， gn）三、比一比，再組詞。（6分）未（ ） 狀（ ） 紐（ ）末（ ） 壯（ ） 扭（ ）四、按查字典要求填空。（6分）、“欲”（y”）用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首

2、，再查 畫。、“欲”在字典中的解釋有： 欲望，要求；需要；將要；希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 種；它在“隨心所欲”中的意思是第 種。五、按要求寫成語。（8分）、練習(xí)3“熟記成語”的個成語依次是： 、 、蔓草荒煙、 、 、蔚為壯觀。、小明過去學(xué)習(xí)成績很差，后來注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績在班上 。六、按要求寫句子。（8分）、寫出你最喜歡的一句名人名言，一句歇后語。名人名言：歇后語：、語文課上，王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出。我會 地說：“”七、填空。（7613分）、“他轉(zhuǎn)念又想： 、 、 ，哪里會十全十美呢！”這句話用蘇軾吟誦的內(nèi)容來寫就是 ， 。 （但愿人

3、長久）、望洞庭這首詩的詩句是：這首詩描繪的景色多美啊！請你在右邊的方框中畫一幅簡單的圖畫。八、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成作業(yè)。（2+6+3+4=15分）紅 頭 巾雪，密密麻麻，無邊無際地飄落山谷，幽靜的山谷，梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見了?老師曾領(lǐng)我們在那里采集標(biāo)本，路旁的小紅花，還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了？夏天，暴風(fēng)雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來。老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬別出來啊，北風(fēng)會把您刮走的，大雪會把您埋在山谷白皚（i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動著一點紅光。媽媽，您看那是什么，像一片游動的彩云

4、，它不怕北風(fēng)嗎？媽媽，您快看哪！飄來了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來了，飄到山上來了！、認(rèn)真把短文讀幾遍完成下面作業(yè)。從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是 ；“閃動著的一點紅光”和“游動的彩云”都是指 。、再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內(nèi)容在頭腦中想像成豐富的畫面： 這幅畫的內(nèi)容主要是玲玲趴在窗口看到 。 玲玲不見“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫面：、 。、文章寫得多感人??！我們讀到這樣的文章，應(yīng)該邊讀邊做一做記號。請你用“”畫出最使你感動的內(nèi)容（24處）、“紅頭巾飄到山上來了！”玲玲和老師見面時會互相說些什么。（寫句）玲玲：老師：玲玲：老師：九、習(xí)作（任選一題）。（25分）、讀了紅頭巾一文，你會感到：老師關(guān)心玲玲，玲玲熱愛老師。你熱愛身邊的哪一位老師，你和老師相處的過程中哪件事給你印像最深。要求寫真話，表達(dá)真情。題目自擬。、寫作文就人是用書面的形式與別人交流。幾年的小學(xué)生活，你有做作業(yè)感到很苦惱的時候嗎