高中通用技術(shù)-設(shè)計(jì)的一般過(guò)程教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程學(xué)科：通用技術(shù)教材版本：江蘇鳳凰教育出版社 上冊(cè)年級(jí)：高一設(shè)計(jì)的一般過(guò)程學(xué)科：通用技術(shù)教材版本：江蘇鳳凰教育出版社 上生活中處處存在設(shè)計(jì)生活中處處存在設(shè)計(jì)生活中處處存在設(shè)計(jì)生活中處處存在設(shè)計(jì)生活中處處存在設(shè)計(jì)生活中處處存在設(shè)計(jì)高中通用技術(shù)_設(shè)計(jì)的一般過(guò)程教學(xué)課件設(shè)計(jì)觀察板栗開口工具與手剝相比它有哪些優(yōu)點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：它還有哪些不足？觀察板栗開口工具與手剝相比它有哪些優(yōu)點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：它想一想討論一下：如果讓你設(shè)計(jì)一款自動(dòng)板栗開口器，你需要做哪些工作，經(jīng)歷什么過(guò)程？觀看視頻補(bǔ)充你的設(shè)計(jì)過(guò)程想一想討論一下：如果讓你設(shè)計(jì)一款自動(dòng)板栗開口器，你需要做哪些根據(jù)人的需求板栗殼太硬

2、需要工具幫助開口提出課題設(shè)計(jì)“板栗開口器” 根據(jù)預(yù)定的目的要求，利用收集的各種資料信息，制定板栗開口器的設(shè)計(jì)方案，包括形狀、結(jié)構(gòu)、工作原理、材料等。根據(jù)需要繪出草圖會(huì)做出模型，并進(jìn)行技術(shù)測(cè)試。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家、使用者評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案。根據(jù)確定的設(shè)計(jì)方案，具體實(shí)施，完成制作所需的圖紙等技術(shù)文件。制作產(chǎn)品編寫產(chǎn)品使用說(shuō)明書。開 口 器 設(shè) 計(jì) 過(guò) 程可行不 可 行根據(jù)人的需求板栗殼太硬需要工具幫助開口根據(jù)預(yù)定的目的要求根據(jù)需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)優(yōu)化，設(shè)計(jì)方案完成產(chǎn)品，編寫說(shuō)明書過(guò) 程 分 析根據(jù)需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試觀看視頻，討論分析視頻中

3、裝修設(shè)計(jì)的一般過(guò)程觀看視頻，討論分析視頻中裝修設(shè)計(jì)的一般過(guò)程根據(jù)房子面積大小，人口及家庭經(jīng)濟(jì)條件等需求，確定房間設(shè)計(jì)的基本要求（方便、實(shí)用、舒適、美觀、合理利用空間）按照設(shè)計(jì)的基本要求，制訂房子房子設(shè)計(jì)方案根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇材料，并確定加工工藝讓家人、朋友對(duì)房屋設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)方案按照設(shè)計(jì)方案施工是否根據(jù)房子面積大小，人口及家庭經(jīng)濟(jì)條件等需求，確定房間設(shè)計(jì)的基根據(jù)需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)優(yōu)化，設(shè)計(jì)方案完成產(chǎn)品，編寫說(shuō)明書確定選題 制定方案方案評(píng)價(jià)優(yōu)化方案確定實(shí)施過(guò) 程 分 析設(shè)計(jì)的一般過(guò)程根據(jù)需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試根據(jù)

4、需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)優(yōu)化，設(shè)計(jì)方案完成產(chǎn)品，編寫說(shuō)明書確定選題 制定方案方案評(píng)價(jià)優(yōu)化方案確定實(shí)施過(guò) 程 分 析設(shè)計(jì)的一般過(guò)程發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)計(jì)方案編寫產(chǎn)品使用說(shuō)明書根據(jù)需求，提出課題 收集信息，制定方案制作模型，進(jìn)行測(cè)試設(shè)計(jì)的一般過(guò)程發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)計(jì)方案編寫產(chǎn)品使用說(shuō)明書設(shè)計(jì)的一般過(guò)程發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)就是從確定的目標(biāo)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一定的規(guī)劃、分析和決策，產(chǎn)生相應(yīng)的文字、數(shù)據(jù)、圖表等信息的過(guò)程。設(shè)計(jì)的源泉人類的需求設(shè)計(jì)的過(guò)程設(shè)計(jì)的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題

5、創(chuàng)新什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)就是從確定的目標(biāo)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一定的規(guī)劃、分析和身邊處處是設(shè)計(jì)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用通過(guò)新產(chǎn)品來(lái)體現(xiàn)而層出不窮的新產(chǎn)品都是通過(guò)人們的設(shè)計(jì)而誕生設(shè)計(jì)在技術(shù)活動(dòng)中有著核心的地位身邊處處是設(shè)計(jì)新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用通過(guò)新產(chǎn)品來(lái)體現(xiàn)身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行身邊處處是設(shè)計(jì)衣食住行你能從生活中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)課題嗎？選取12個(gè)技術(shù)設(shè)計(jì)案例分析其設(shè)計(jì)過(guò)程你能從生活中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)課題嗎？選取12個(gè)技術(shù)設(shè)計(jì)案例分析其設(shè)總結(jié)理解并掌握設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，會(huì)根據(jù)一般過(guò)程對(duì)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析。認(rèn)識(shí)我們身邊的設(shè)計(jì)，能用技術(shù)和設(shè)計(jì)的眼光看待生活中的事物1.設(shè)