新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)

1、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做我反 我反 我反反反。 游戲規(guī)則：老師說一句話，請(qǐng)你說出與它相反意思的話。向上看（ ）向前走200米（ ）電梯上升10層（ ）向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕2、下面我們來難度大些的，看誰反應(yīng)最快。 我在銀行存入了500元 （ ）。 知識(shí)競賽中，六（2）班得了20分（ ）。 10月份，學(xué)校小賣部賺了500元。（ ）。 零上10攝氏度（ ）。取出500元失了20分賠了500元零下10攝氏度2、下面我們來難度大些的，看誰反應(yīng)

2、最快。取出500元失了20表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。 表示華氏溫度，讀作“華氏度”。 我國用攝氏度來計(jì)量溫度。 認(rèn)識(shí)溫度計(jì)表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。 表示華氏溫度，讀作“華氏零上溫度 零下溫度 零上溫度 零下溫度 一大格表示10攝氏度。 一小格表示2攝氏度。 一大格表示10攝氏度。 一小格表示2攝氏度。 自學(xué)例1，回答問題： 1.你能看出那一天三個(gè)城市的氣溫各是多少嗎？ 2.南京的氣溫和三亞比怎么樣？南京的氣溫和哈爾濱的比怎么樣？ 3.三亞和哈爾濱的氣溫一樣嗎？不一樣在哪里？自學(xué)例1，回答問題： 1.你能看出那一天三個(gè)城市的氣溫 1.南京的氣溫是0攝氏度，三亞的氣溫是零上20攝氏度。

3、1.南京的氣溫是0攝氏度，三亞的氣溫是零上20攝氏度 2.三亞的氣溫比南京高，哈爾濱的氣溫比南京低。 2.三亞的氣溫比南京高，哈爾濱的氣溫比南京低。 3.三亞氣溫和哈爾濱不一樣，三亞是零上20攝氏度，哈爾濱是零下20攝氏度。以零攝氏度為界線,一個(gè)在零攝氏度以上，一個(gè)在零攝氏度以下,正好相反。 3.三亞氣溫和哈爾濱不一樣，三亞是零上20攝氏度，哈爾零上20攝氏度記作：+20 零下20攝氏度記作：-20。“+20”讀作正二十，是一個(gè)正數(shù)， +20也可以寫作20；“-20”讀作負(fù)二十，是一個(gè)負(fù)數(shù)。零上20攝氏度記作：+20 “+20”讀作正二十，是一個(gè)正0 通常，規(guī)定海平面的海拔高度為0米。8843

4、.43米155米 珠穆朗瑪峰的海拔高度記作： +8844.44米-155米吐魯番盆地的海拔高度記作： 0 通常，規(guī)定海平面的海拔高度為0米。8843. 你能把下面的數(shù)分類嗎? +4 -4 19 -11 -9 +8844 -155 你能把下面的數(shù)分類嗎? 像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。 像-4、-11、-155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)。 像+4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。 像零上溫度用正數(shù)表示 零下溫度用負(fù)數(shù)表示 零上溫度用正數(shù)表示 零下溫度用負(fù)數(shù)表示 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。

5、-5+268-40-120+103正數(shù)負(fù)數(shù)+26+1038-5-40-120練一練：0把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。-5+268-40-120+103正寫出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)。寫出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)。 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40數(shù)軸 -5 -4 -3 1 0下列各數(shù)你能在數(shù)軸上表示出哪幾個(gè)？-3 14+4、- 4、-1.5、 大小沒有最大的負(fù)數(shù)，也沒有最小的負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)正數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0-334 1 -1 5 .-3 14+43 14-41 5.大小沒有最大的負(fù)數(shù)，也沒有最小的負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)正數(shù)0既不是正數(shù)， -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40 1.從“0”出

6、發(fā)，向右走3m，記作（ ），到了（ ）的位置。（單位：米） 2.從“+2m”出發(fā)，向左走3m，記作（ ），到了（ ）的位置。+3m+3m-3m-1m -5 -4 -3 思考 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）兩點(diǎn)最后相距多少米？ 點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“-1”、“+4”、“-1”。思考 -5 -4 -3 思考 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接

7、下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“-1”、“+4”、“-1”。兩點(diǎn)最后相距多少米？ 思考 -5 -4 -3 思考 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 40（單位：米）點(diǎn)在數(shù)軸上從“0”出發(fā)，接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“+2”、“-3”、“-2”；點(diǎn)在數(shù)軸上也從“0”出發(fā)，接下來的運(yùn)動(dòng)依次記作：“-1”、“+4”、“-1”。兩點(diǎn)最后相距多少米？ 思考 -5 -4 -3 新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)本課小結(jié)1.會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫正負(fù)數(shù)。2.能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。本課小結(jié)1.會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二

8、)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，理解負(fù)數(shù)的意義。2體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)。3要有把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。教學(xué)目標(biāo)1在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等 新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+2700-900+3700通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。從表中你能知道些什么?+3000+4200+2700+3700-1800-900例1 新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三試一

9、試 根據(jù)新光服裝店的盈虧情況，填寫下表。七月份：虧損1200元; 八月份：虧損650元;九月份：盈利2500元; 十月份：盈利4300元;十一月份：盈利3700元;十二月份：虧損250元。七八九十十一十二月份盈虧/元1200650250043003700250試一試 根據(jù)新光服裝店的盈虧情況，填寫下表。七八九十十一學(xué)校超市郵局公園少年宮北小華從學(xué)校出發(fā),沿東西方向走2100米,到了什么地方?2100米2100米1240米1240米例2學(xué)校超市郵局公園少年宮北小華從學(xué)校出發(fā),沿東西方向走2100學(xué)校超市郵局公園少年宮北如果把向東走2100米記作+2100米,向西走2100米記作什么?2100米2

10、100米1240米1240米學(xué)校超市郵局公園少年宮北如果把向東走2100米記作+2100學(xué)校超市郵局公園少年宮北如果沿南北方向走1240米可走到哪里?分別寫出一個(gè)正數(shù)和負(fù)數(shù)。2100米2100米1240米1240米例3學(xué)校超市郵局公園少年宮北如果沿南北方向走1240米可走到哪里-3-435-3-435新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)50南4050南40新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)游 戲我反，我反，我反反反! 游戲規(guī)則：老師說一句話，請(qǐng)你說出與它意思相反的話。 （4）比賽贏兩場 (2)向東走30米（向西走30米）(3)汽油價(jià)格上漲10（下降10）(5)存款2000元（

11、輸兩場）（取款2000元）游 戲我反，我反，我反反反! 游戲規(guī)則：老師說一句話，請(qǐng)你多邊形的面積多邊形的面積1.說說你學(xué)過哪些多邊形？2.在這些多邊形中，你會(huì)求哪些圖形的面積？1.說說你學(xué)過哪些多邊形？2.在這些多邊形中，你會(huì)求哪些圖形長方形正方形S=axbS=axa長方形正方形S=axbS=axa新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)平行四邊形平行四邊形你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎？你能把下圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎？1.轉(zhuǎn)化成的

12、長方形與平行四邊形的面積相等嗎？2.長方形的長和寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？3.根據(jù)長方形的面積公式，怎樣求平行四邊形的面積？小組討論1.轉(zhuǎn)化成的長方形與平行四邊形的面積相等嗎？小組討論新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)平等四邊形的面積=底高ahS=a h平等四邊形的面積=底高ahS=a h取出教科書上的平行四邊形。先把它轉(zhuǎn)化成長方形求出面積，在小組里交流，再填寫下表。取出教科書上的平行四邊形。先把它轉(zhuǎn)化成長方形求出面積，在小組試一試一塊平行四邊形玻璃，底是50厘米，高是70厘米。它的面積是多少平方厘米？試一試一塊平行四邊形玻璃，底是

13、50厘米，高是70厘米。它的面計(jì)算下面平行四邊形的面積。計(jì)算下面平行四邊形的面積。用細(xì)木條釘成一個(gè)長方形框，長12厘米，寬7厘米。它的周長和面積各是多少？如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長變化了沒有？面積呢？你能說說這是為什么嗎？用細(xì)木條釘成一個(gè)長方形框，長12厘米，寬7厘米。它的周長和面有一塊近似平行四邊形的菜地（如下圖），這塊菜地的面積大約是多少平方米？有一塊近似平行四邊形的菜地（如下圖），這塊菜地的面積大約是多一個(gè)平行四邊形的停車場，底是63米，高是25米。平均每輛車占地15平方米，這個(gè)停車場可停車多少輛？一個(gè)平行四邊形的停車場，底是63米，高是25米。平均每輛車占你都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

14、你都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？三角形面積的計(jì)算 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形面積的計(jì)算 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式。2.能力目標(biāo)：能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)20厘米8厘米求下面圖形的面積：4分米12分米8米平行四邊形面積 = 底 高 20 8 =160（平方厘米）長方形面積 = 長 寬 124 = 48（平方分米）正方形的面積= 邊長邊長 8 8 = 64

15、 （平方米）復(fù)習(xí)一：20厘米8厘米求下面圖形的面積：4分米12分米8米平行四邊形S = a hahS = a hah生活中常見的三角形生活中常見的三角形生活中常見的三角形生活中常見的三角形新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)思考： 怎么樣運(yùn)用所學(xué)的 的方法探究三角形 面積的計(jì)算公式？ 新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)1平方厘米一、用數(shù)方格的方法算三角形面積。（不滿一格的，都按半格計(jì)算）小結(jié)：不準(zhǔn)確，又比較麻煩。1平方厘米一、用數(shù)方格的方法算三角形面積。（不滿一格的，都按下面每個(gè)小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎？先自己想一想，隨后在小組中交流。

16、 下面每個(gè)小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多銳角三角形銳角三角形銳角三角形銳角三角形兩個(gè)完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。銳角三角形兩個(gè)完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形鈍角三角形鈍角三角形兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。鈍角三角形兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。鈍角三角形直角三角形直角三角形直角三角形直角三角形直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形

17、。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。也可以拼成一個(gè)三角形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。 選一個(gè)課前準(zhǔn)備的三角形，與書上的三角形拼成平行四邊形，再填寫表格。在小組里交流。例5 選一個(gè)課前準(zhǔn)備的三角形，與書上的三角形拼成平行四邊形2cm3cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/c底/cm高/cm面積/c3263232cm3cm拼成的平行三角形底/cm高/cm面積/c底/c拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/c底/cm高/cm面積/c42842432632341441

18、2拼成的平行三角形底/cm高/cm面積/c底/cm高/cm面小組討論1、拼成平行四邊形的兩個(gè)三角形有什么關(guān)系？2、拼成的平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關(guān)系？每個(gè)三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？3、根據(jù)平行四邊形的面積公式，怎樣求出三角形的面積？小組討論1、拼成平行四邊形的兩個(gè)三角形有什么關(guān)系？ 拼成平行四邊形的兩個(gè)三角形完全一樣。 拼成平行四邊形的兩個(gè)三角形完全一樣。每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的_。這個(gè)平行四邊形的底等于_，這個(gè)平行四邊形的高等于_。用兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形可以拼成哪些圖形？再試試看。通過以上實(shí)驗(yàn)可以看出：兩個(gè)完全一樣的三角形都可以拼成

19、一個(gè)平行四邊形。這個(gè)三角形的底這個(gè)三角形的高一半每個(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的_。三角形的面積= 2S=ah2平形四邊形的面積底 高底高三角形的面積= 紅領(lǐng)巾底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？ 100332 =1650（cm2）S=ah2答：它的面積是1650平方厘米。紅領(lǐng)巾底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？ 努力吧！努力吧！54 一種零件有一面是三角形,三角形的底是5厘米，高是4 厘米。這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？54 一種零件有一面是三角形,三角形的底是5厘米，344223指出下面三角形的底和高，并口算出它們的面積。 ( 單位：厘米） 3

20、44223指出下面三角形的底和高，并口算出它們的面積。 ADBC上圖是一個(gè)平行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是12平方厘米，三角形ABC的面積是( )平方厘米。6EADBC上圖是一個(gè)平行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是134343434選擇:下面圖中面積計(jì)算是4 3 2 的有( )。3.534343434選擇:下面圖中面積計(jì)算是4 3 用兩種方法計(jì)算三角形的面積(單位:厘米)。9466942= 36 2= 18 (平方厘米)662= 36 2= 18 (平方厘米)用兩種方法計(jì)算三角形的面積(單位:厘米)。9466942思考題 你能在圖中再畫出與涂顏色的三角形的面積相等的三角形嗎？思考題

21、 你能在圖中再畫出與涂顏色的三角形的面積相等提高練習(xí)：一、判斷：1.兩個(gè)直角三角形一定能拼成長方形。 （ ）2.平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。 （ ）3.等底等高的三角形的面積相等，形狀不一定相同。（ ）二、求下面圖形的的面積：12厘米15厘米8厘米 1582 = 60（平方厘米）三、一個(gè)直角三角形三條邊分別長3，厘米，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？ 342 = 6 (平方厘米）答：這個(gè)三角形的面積是平方厘米。提高練習(xí)：一、判斷：二、求下面圖形的的面積：12厘米15厘米拓展練習(xí)：一、填空：1.等底等高的兩個(gè)三角形的面積（）。2.等底等高的三角形面積是平行四邊形面積的（）。3.三角形的

22、面積是平方米，與它等底等高的平行四邊形面積是（）。二、求下面圖形的。平方分米分米厘米厘米厘米厘米相等一半平方米拓展練習(xí)：一、填空：二、求下面圖形的。平方分米本課小結(jié) 能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。本課小結(jié) 能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式。 2.能力目標(biāo)：能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。 3.情感目標(biāo)：深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力。教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：

23、經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué) 口算下列圖形的面積，再說說它們的面積公式。（單位：厘米）36447254 口算下列圖形的面積，再說說它們的面積公式。（單位新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)下底上底高腰腰下底上底高腰腰把書后的梯形剪下來，看看哪兩個(gè)能拼成平行四邊形。先拼一拼，求出拼成的平行四邊形和每個(gè)梯形的面積。再填寫課本上的表格。例1把書后的梯形剪下來，看看哪兩個(gè)能拼成平行四邊形。先拼一拼梯 形拼成的平行四邊形底/cm高/cm上底/cm下底/cm高/cm面積/cm2面積/cm2103303371516464641032965436627例2梯 形拼成的平行四邊形底/cm高/c

24、m上底/cm下底/cm高（1）拼成平行四邊形的兩個(gè)梯形有什么關(guān)系？（2）平行四邊形與梯形的底、高、面積分別有什么關(guān)系？（3）根據(jù)平行四邊形的面積公式，怎樣求梯形的面積？小組討論：（1）拼成平行四邊形的兩個(gè)梯形有什么關(guān)系？（2）平行四邊形與 拼成平行四邊形的兩個(gè)梯形完全一樣。（形狀相同，大小相等）討論 拼成平行四邊形的兩個(gè)梯形完全一樣。（形狀相同 每個(gè)梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。下底上底高 每個(gè)梯形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半。平行四邊形的面積=底高上底下底梯形的面積 （上底+下底）高2梯形面積是平行四邊形面積的一半平行四邊形的面積=底高上底下底梯形的面積梯形面積是平行四梯形的

25、面積 =（上底+下底）高2 如果用S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示梯形的上底、下底和高，上面的公式可以寫成S=(a+b)h 2梯形的面積 如果用S表示梯形的面積，用a、b和h分別表示一塊梯形的麥田，上底是36米，下底是54米，高是40米，求這塊麥田的面積。36米54米40米試一試一塊梯形的麥田，上底是36米，下底是54米，高是40米， 一塊梯形的麥田，上底是36米，下底是54米，高是40米，求這塊麥田的面積。 (36+54)402=90402=1800(平方米)答:這塊麥田的面積是1800平方米。試一試 一塊梯形的麥田，上底是36米，下底是54米，高是40米，一個(gè)零件的橫截面是梯形，上底

26、是16厘米，下底是24厘米，高是8厘米，這個(gè)零件橫截面的面積是多少平方厘米？16cm24cm8cm練一練一個(gè)零件的橫截面是梯形，上底是16厘米，下底是24厘米，一個(gè)零件的橫截面是梯形，上底是16厘米，下底是24厘米，高是8厘米，這個(gè)零件橫截面的面積是多少平方厘米？練一練（1624）82408 2160（平方厘米）答：橫截面的面積是160平方厘米。一個(gè)零件的橫截面是梯形，上底是16厘米，下底是24厘米，本課小結(jié) 掌握梯形的面積公式，能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。本課小結(jié) 掌握梯形的面積公式，能正確計(jì)算梯形的蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)公頃的認(rèn)識(shí)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)公頃的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)

27、本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)面積單位公頃，同學(xué)們要結(jié)合具體的實(shí)例理解并掌握公頃的概念，知道公頃和平方千米等其他面積單位之間的換算，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)面積單位公頃，同學(xué)們要結(jié)合具體的（1）一塊橡皮的面積 約是5（ ）。我會(huì)用面積單位說平方厘米（2）數(shù)學(xué)書封面的面積 約是6（ ）。平方分米（3）我們班黑板的面積 約是3（ ）。平方米（4）天安門廣場是世界 上最大的城市廣場， 面積大約是 400000（ ）。平方米（1）一塊橡皮的面積我會(huì)用面積單位說平方厘米（2）數(shù)學(xué)書封面你知道嗎？銅陵市銅都廣場的面積約是3公頃。你知道嗎？銅陵市銅都廣場的面積新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課

28、件(新版部編)1公頃=（ ）平方米1公頃=（ ）平方米28個(gè)小朋友手拉手圍成的一個(gè)正方形面積大約是100平方米，（ ）個(gè)這樣正方形面積大約是1公頃。我們的教室面積約是50平方米，那么（ ）個(gè)這樣的教室的面積約是1公頃。一個(gè)籃球場大約400平方米，那么（ ）個(gè)籃球場的面積約是1公頃。一個(gè)足球場長110米，寬75米，它的面積是（ ）平方米。和1公頃比較（ ）大。我會(huì)填2002510082501公頃28個(gè)小朋友手拉手圍成的一個(gè)正方形面積我會(huì)填2002510田家炳小學(xué)占地長大約是200米，寬大約是75米，面積是多少平方米？合多少公頃？試一試田家炳小學(xué)占地長大約是200米，寬大約是75米，面積是多少平4

29、072000040720000看圖提問題并解答。80米？米1公頃看圖提問題并解答。80米？米1公頃你知道嗎？1公頃的森林一年能滯塵32噸；1公頃的濕地一天能釋放600千克氧氣， 吸收900千克二氧化碳；1公頃的綠色在夏天相當(dāng)于189臺(tái)空調(diào)機(jī) 全天的制冷效果。你知道嗎？1公頃的森林一年能滯塵32噸；1公頃的濕地一天銅陵市的面積約是111300公頃；銅陵市的面積約是111300公頃；安徽省的面積約是13960000公頃。銅陵市的面積約是111300公頃；安徽省的面積銅陵市的面積新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)回顧舊知1平方分米=（ ）平方厘米1平方米=（ ）平方分米1公頃=（ ）平方米

30、10010010000公頃可以寫成hm2回顧舊知1平方分米=（ ）平方厘米100100100在括號(hào)里填寫合適的數(shù)3公頃=（ ）平方米450000平方米 =（ ）公頃3000045在括號(hào)里填寫合適的數(shù)3公頃=（ ）平方米300觀察圖片九寨溝觀察圖片九寨溝觀察圖片九寨溝觀察圖片九寨溝觀察圖片九寨溝是世界自然遺產(chǎn)，面積大約是720平方千米觀察圖片九寨溝是世界自然遺產(chǎn)，面積大約是720平方千米三峽大壩三峽大壩三峽大壩三峽大壩三峽大壩攔截而成的水庫，面積大約是1000平方千米三峽大壩攔截而成的水庫，面積大約是1000平方千米青藏高原青藏高原青藏高原是世界最高的高原，面積大約是250平方千米青藏高原是世界

31、最高的高原，面積大約是250平方千米鄱陽湖鄱陽湖鄱陽湖是我國最大的淡水湖，面積大約是2933平方千米鄱陽湖是我國最大的淡水湖，面積大約是2933平方千米太湖大橋太湖大橋太湖是我國五大淡水湖之一，面積大約是2250平方千米太湖是我國五大淡水湖之一，面積大約是2250平方千米新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)

32、數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)我國唐代的長安城是當(dāng)時(shí)世界最大、最繁華的城市，占地大約是84平方千米，是（ ）公頃8400練一練我國唐代的長安城是當(dāng)時(shí)世界最大、最繁華的城市，占地大約是84新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)cm2m2km2hm2cm2m2km2hm2600007400000

33、04008000000860000740000004008000000810萬平方千米約20萬平方千米21萬平方千米約15萬平方千米16萬平方千米約70萬平方千米約72萬平方千米10萬平方千米約20萬平方千米21萬平方千米約15萬平方千米回顧：我們學(xué)過那些圖形的面積？它們的面積公式是？abaahahabhr回顧：我們學(xué)過那些圖形的面積？它們的面積公式是？abaaha組合圖形的面積蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)組合圖形的面積蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)10華豐小學(xué)校園里有一塊草坪（如右圖），它的面積是多少平方米？12m15m10m4m你準(zhǔn)備怎么算？先在小組討論，后談?wù)勀愕南敕ǎ?0華豐小學(xué)校園里有一塊草坪（如右圖

34、），它的面積是多少平方米分割成兩個(gè)簡單的圖形，分別算出面積，再求和。1、將圖形分割成一個(gè)長方形和一個(gè)梯形。2、將圖形分割成一個(gè)長方形和一個(gè)三角形。3、將圖形分割成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形。分割成兩個(gè)簡單的圖形，分別算出面積，再求和。1、將圖形分割成補(bǔ)成一個(gè)簡單的圖形，從補(bǔ)成的圖形中去掉一部分。將圖形補(bǔ)成一個(gè)長方形，從長方形中去掉梯形的面積。根據(jù)上面想法，列式計(jì)算。補(bǔ)成一個(gè)簡單的圖形，從補(bǔ)成的圖形中去掉一部分。將圖形補(bǔ)成一個(gè)方法一：124 = 48 （平方米）104 = 6 （米）（12+15） 6 2=2762 = 81（平方米）48+81=129（平方米）方法二：1210 = 120 （平方米）

35、1512 = 3 （米）104 = 6 （米） 3 6 2=9（平方米）120+9=129 （平方米）15m10m4m12m15m10m4m12m方法一：124 = 48 （平方米）方法二：1210 =方法四：1510 = 150 （平方米）1512 = 3 （米）（4+10）3 2=14 3 2 =21（平方米）150 21=129 （平方米）（4+10）12 2= 14 12 2 （平方米）=84（米）104 = 6 （米） 156 2=45（平方米）84+45=129 （平方米）方法三：15m10m4m12m15m10m4m12m方法四：1510 = 150 （平方米）（4+10）12在

36、進(jìn)行圖形的割補(bǔ)時(shí)，要注意什么？總結(jié)：進(jìn)行分割時(shí)要充分利用圖形的特點(diǎn)和圖中的已知條件。在進(jìn)行圖形的割補(bǔ)時(shí)，要注意什么？總結(jié)：進(jìn)行分割時(shí)要充分利用圖練一練校園里有一個(gè)花圃（如下圖），你能算出它的面積是多少平方米？6m2m2m5m練一練校園里有一個(gè)花圃（如下圖），你能算出它的面積是多少平方6m2m2m5m22=4（平方米）62 = 4 （米） 54 =20（平方米）20+4=24 （平方米）方法一：6m2m2m5m方法二：56=30（平方米）52 = 3（米） 32 =6（平方米）306=24 （平方米）6m2m2m5m22=4（平方米）方法一：6m2m2m5m練習(xí)四：20m20m40m10求下面圖

37、形的面積。練習(xí)四：20m20m40m10求下面圖形的面積。小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？怎樣解決簡單的組合圖形的面積？小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？不規(guī)則圖形的面積不規(guī)則圖形的面積你準(zhǔn)備怎樣估計(jì)？與同學(xué)交流。你準(zhǔn)備怎樣估計(jì)？與同學(xué)交流。選擇一種方法數(shù)一數(shù)，與同學(xué)比較數(shù)得結(jié)果。選擇一種方法數(shù)一數(shù)，與同學(xué)比較數(shù)得結(jié)果。如果只數(shù)整格的，結(jié)果比實(shí)際面積大還是小？如果把不滿整格的都當(dāng)作整格來數(shù)呢？這個(gè)湖泊的面積最小是多少公頃？最大呢？如果只數(shù)整格的，結(jié)果比實(shí)際面積大還是?。咳绻巡粷M整格的都當(dāng)1、估計(jì)一下，下圖中樹葉的面積大約是多少平方厘米？（每個(gè)小方格表示1平方厘米）練一練1、估計(jì)一下，下圖中樹葉

38、的面積大約是多少平方厘米？（每個(gè)小方2、先在方格紙上描出自己手掌的輪廓線，再用數(shù)方格的方法估計(jì)自己手掌的面積大約是多少平方厘米。2、先在方格紙上描出自己手掌的輪廓線，再用數(shù)方格的方法估計(jì)自 義務(wù)教育小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)校園的綠化面積 義務(wù)教育小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)校園的綠化面積 學(xué)校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準(zhǔn)備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果 學(xué)校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊長方形的面積=長寬正方形的面積=邊長邊長平行四邊形的面積=底高三角形的面積=底高2梯形的面積=(上底+下底) 高2長方形的面積=長寬正方形的面積=邊長邊長平行四邊形的面積

39、可以看成由一個(gè)長方形和梯形組成可以看成由一個(gè)長方形和三角形組成可以看成由一個(gè)梯形和三角形組成可以看成從一個(gè)長方形里去掉一個(gè)梯形?？梢钥闯捎梢粋€(gè)長方形和梯形組成可以看成由一個(gè)長方形和三角形組 校園里還有兩塊花圃，你能算出它們的面積各是多少嗎？ 校園里還有兩塊花圃，你能算出它們的面積各是多少嗎？ 計(jì)算組合圖形的面積，一般是先把它們分成已學(xué)過的簡單圖形，分別計(jì)算出各個(gè)簡單圖形的面積，然后再把它們合起來，便可以求整個(gè)圖形的面積；這就是我們所說的“割”，也可以把整個(gè)圖形看成一個(gè)長方形、正方形等我們熟悉的圖形，用我們熟悉的圖形面積去掉原本缺少的圖形面積，這就是我們所說的“補(bǔ)”，盡量轉(zhuǎn)化成為我們熟悉的圖形再

40、來計(jì)算面積，分法越簡單越好。 計(jì)算組合圖形的面積，一般是先把它們分成已學(xué)過的簡小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師 學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)花圃,你能在下面的方格紙上畫出花圃的形狀,再算出它的面積?2米2米小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師小小設(shè)計(jì)師 學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)花圃,2小數(shù)的意義和讀寫方法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)的意義和讀寫方法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的小數(shù)2008年8月17日，北京奧運(yùn)會(huì)中我國選手郭晶晶/吳敏霞以343.50的總分摘得雙人跳水冠軍。 生活中的小數(shù)2008年8月17日，北京奧運(yùn)會(huì)中我國選手郭晶晶在2010年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)上，我國選手申雪，趙宏博以216.57分的總成績摘得花樣滑冰雙人滑得金牌 在

41、2010年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)上，我國選手申雪，趙宏博以216我國選手李妮娜在女子女子空中技巧比賽中，以207.02的總分獲得銀牌。 我國選手李妮娜在女子女子空中技巧比賽中，以207.02的總分用“角”或“分”作單位，說出下面物品的價(jià)錢。0.3元0.05元0.48元橡皮的單價(jià)0.3元是3角。信封的單價(jià)是5分。練習(xí)簿的單價(jià)是4角8分，也可以說是48分。用“角”或“分”作單位，說出下面物品的價(jià)錢。0.3元0.05橡皮的單價(jià)0.3元是3角。信封的單價(jià)是5分。練習(xí)簿的單價(jià)是4角8分，也可以說是48分。0.48元是1元的幾分之幾？10101103100100110050.011元=( )角，1角是1元的 ,

42、還可以寫成( )元；3角是1元的 ,還可以寫成( )元；1元=( )分， 1分是1元的 ,還可以寫成( )元； 5分是1元的 ,還可以寫成( )元。0.10.30.05橡皮的單價(jià)0.3元是3角。信封的單價(jià)是5分。練習(xí)簿的單價(jià)是4你會(huì)填嗎？2、1米=（ )分米=( )厘米=( )毫米 （4）0.75元是1元的 。（1）8角是1元的 ，寫成小數(shù)是（ ）元。（2）2分是1元的 ，寫成小數(shù)是（ ）元。（3）5角9分是1元的 ，寫成小數(shù)是（ ）元。1、1080.8 10020.02100590.5910075101001000你會(huì)填嗎？2、1米=（ )分米=( )厘米=(把1米平均分成100份，每份長（

43、 ）厘米，是1米的 ，所以1厘米是 米，還可以寫成（ ）米。0.01米米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米1100110010.010.040.09把1米平均分成100份，每份長（ ）厘米，是1米的 1毫米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示又是多少米呢？ 米0.001米（ ）米（ ）米（ ）米（ ）米把1米平均分成1000份，每份長（ ）毫米，是1米的 ，所以1毫米是 米，還可以寫成（ ）米。 7毫米、15毫米寫成分?jǐn)?shù)和小數(shù)各是多少？110001100010.0010.0070.015 1毫米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示又是多少米呢？ 米0.001米你會(huì)填嗎？（1）4分米是1米的 ，寫成小數(shù)是（ ）米。（2）3厘米是1米的

44、，寫成小數(shù)是（ ）米。（3）23毫米是1米的 ，寫成小數(shù)是（ ）米。（4）0.18米是1米的 ，也就是 米。1040.410030.031000230.0231001810018你會(huì)填嗎？（1）4分米是1米的 ，寫成小數(shù)是（ 0.3 元0.05 元0.48 元0.04 米0.01 米0.09 米0.001米0.007米0.015米 分母是10、100、1000 的分?jǐn)?shù)都可以用小數(shù)表示 。 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾一位小數(shù)：0.3兩位小數(shù)：0.05、0.48、0.01、0.04、0.09三位小數(shù)：0.001、0.007、0.0150.3 元0.05 元0.

45、48 元0.04 米0.01 米分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 下面每個(gè)圖形都表示整數(shù)“1”，把圖中涂色的部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來0.70.430.009分?jǐn)?shù)： 小數(shù)： 分?jǐn)?shù)： 0.390.1080.0060.50.80讀作：零點(diǎn)三九讀作：零點(diǎn)一零八讀作：零點(diǎn)零零六讀作：零點(diǎn)五讀作：零點(diǎn)八零讀出下面各數(shù)。0.390.1080.0060.50.80讀作：零點(diǎn)三九讀作過關(guān)斬將 先讀出下面各數(shù)，然后把它們分別填入合適的圈里，再說說各表示幾分之幾。0.34 0.300 0.04 0.108 0.334 0.7 0.4 0.80一位小數(shù)兩位小數(shù)三位小數(shù)0.7 0.40.34 0.04

46、 0.800.300 0.108 0.334過關(guān)斬將 先讀出下面各數(shù)，然后把它們分別填入合適過關(guān)斬將把下面這段話中的小數(shù)寫下來。 早晨6點(diǎn)30分，小明從床上起來，擠了零點(diǎn)零零八米長的一段牙膏，用了零點(diǎn)零五小時(shí)刷牙洗臉，喝了一杯零點(diǎn)二四三升的牛奶，吃了一塊蛋糕，背起書包，飛快地向離家零點(diǎn)四六千米的學(xué)校跑去。 零點(diǎn)零零八 寫作：0.008零點(diǎn)零五 寫作：0.05零點(diǎn)二四三 寫作：0.243零點(diǎn)六 寫作：0.6過關(guān)斬將把下面這段話中的小數(shù)寫下來。 早晨過關(guān)斬將鉛筆3角 小刀80分 直尺5角9分 練習(xí)本 元鉛筆0.3元小刀0.80元直尺0.59元練習(xí)本0.76元把下面的數(shù)改寫成用“元”作單位的小數(shù)。過

47、關(guān)斬將鉛筆3角 小刀80分 直尺5角 通過今天的學(xué)習(xí)，你能告訴大家你獲得了哪些知識(shí)嗎？ 通過今天的學(xué)習(xí)，你能告訴大家你獲得了哪些知識(shí)嗎？小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及數(shù)位順序表蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及數(shù)位順序表蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 讀出下面?zhèn)€數(shù)0.8250.10208.2085005.500566.66803.769讀出下面?zhèn)€數(shù)分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.7 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.43 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.009 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 0.7 下面每個(gè)圖形都表示整數(shù)“1”，先涂色表示它上面的小數(shù)，再填空。0.60.060.6里有（ ）個(gè)0.1,0.06里有（ ）個(gè)0.01 下面每個(gè)圖形都表示整數(shù)“1”，先涂色表示它上面的小數(shù)

48、0.60.060.6里面有（ ）個(gè)0.1 0.06里面有（ ）個(gè)0.01 660.60.060.6里面有（ ）個(gè)0.1 0.06里面有（1里有幾個(gè)0.1? 0.1里有幾個(gè)0.01?小組討論:1里有幾個(gè)0.1? 0.1里有幾個(gè)0.01?小組討論:1里面有10個(gè)0.1； 0.1里面有10個(gè)0.01.0.01里面有10個(gè)0.001 ； 0.1、0.01、0.001等都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，分別是小數(shù)不同數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位。1里面有10個(gè)0.1； 0.1里面有10個(gè)0.01.0.0自學(xué)例3下面的一段文字，再和同學(xué)交流自己的收獲。自學(xué)例3下面的一段文字，再和同學(xué)交流自己的收獲。小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ )，計(jì)數(shù)單

49、位是( );小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是( )，計(jì)數(shù)單位是( ）;小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是( ），計(jì)數(shù)單位是（ ）0.325小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是（ )，計(jì)數(shù)單位是( );小數(shù)點(diǎn) 省略號(hào)表示小數(shù)還有其他的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位,比如,小數(shù)點(diǎn)右邊第四位是萬分位,計(jì)數(shù)單位是萬分之一(0.0001)。 省略號(hào)表示小數(shù)還有其他的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位,比如 每（ ）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。 每（ ）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。- 9.05830神舟六號(hào)宇宙飛船- 9.05830神舟六號(hào)宇宙飛船 我國“神舟六號(hào)”宇宙飛船在太空運(yùn)行時(shí)距地球表面最遠(yuǎn)的高度大約是三百四十四點(diǎn)七二五千米。（寫出橫線上的小數(shù)，并說說每一位上的數(shù)各是幾，各表示什

50、么？） 我國“神舟六號(hào)”宇宙飛船在太空運(yùn)行時(shí)距地球表面最遠(yuǎn)三百四十四點(diǎn)七二五3 4 4 . 7 2 5整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分三百四十四點(diǎn)七二五3 4 4 . 7 2 5整數(shù)部分小小數(shù)部344.725整數(shù)部分小數(shù)部分百分位上是2，表示2個(gè)百分之一。百位上是3，表示3個(gè)百。小數(shù)點(diǎn)344.725整數(shù)部分小數(shù)部分百分位上是2，表示2個(gè)百分之一整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位.計(jì)數(shù)單位數(shù)位順序表個(gè)位十分位百分位百分之一十分之一一或個(gè)整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位.計(jì)數(shù)單位數(shù)位順序表個(gè)十百整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位.計(jì)數(shù)單位數(shù)位順序表個(gè)位十分位百分位千分位萬分位萬分之一千分之一百分之一十分之一十位百位千位一或個(gè)十百

51、千整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位.計(jì)數(shù)單位數(shù)位順序表個(gè)十百努力吧！努力吧！ 試一試： 1.45是由（ ）個(gè)一、（ ）個(gè)十分之一和（ ）個(gè)百分之一組成的。145 試一試：145完成練一練第1、2題完成練一練第1、2題下面每個(gè)數(shù)中的“2”分別表示多少？用線連一連。0.822.756.231下面每個(gè)數(shù)中的“2”分別表示多少？用線連一連。0.822.7 （1）4.2里面有（ ）個(gè)1和（ ）個(gè)0.1。 （2）3.6是（ ）個(gè)0.1，0.36是（ ）個(gè)0.01。 （3）2個(gè)10和9個(gè)0.001組成的數(shù)是（ ）。填空： （1）4.2里面有（ ）個(gè)1和（ ）個(gè)0.1。 （1）4.2里面有（ ）個(gè)1和（ ）個(gè)0.1

52、。 4.2由4和0.2組成。 4里面有4個(gè)1,0.2里面有2個(gè)0.1。42填空： （1）4.2里面有（ ）個(gè)1和（ ）個(gè)0.1。 （2）3.6是（ ）個(gè)0.1. 3.6由3和0.6組成。36填空： 3里面有3個(gè)1,1里面有10個(gè)0.1,3里面有30個(gè)0.1。 0.6里面有6個(gè)0.1。 （2）3.6是（ ）個(gè)0.1. 3.6由3和0.6 （2）0.36是（ ）個(gè)0.01.36填空： 0.36由0.3和0.06組成。 0.3里面有3個(gè)0.1,0.1里面有10個(gè)0.01,0.3里面有30個(gè)0.01。 0.06里面有6個(gè)0.01。 （2）0.36是（ ）個(gè)0.01.36填空： 0. （3）2個(gè)10和9

53、個(gè)0.001組成的數(shù)是（ ）。20.009填空： 2個(gè)10是20。 9個(gè)0.001.是0.009。 20和0.009合起來是20.009。 （3）2個(gè)10和9個(gè)0.001組成的數(shù)是（ 擺一擺，讀一讀用你做好的5張卡片，上面分別是0、0、1、2和小數(shù)點(diǎn)，用其中的幾張按要求擺出小數(shù)，并讀一讀。（1）整數(shù)部分是0的三位小數(shù)；（2）只讀一個(gè)“零”的兩位小數(shù)； (3)一個(gè)“零”都不讀的一位小數(shù)。擺一擺，讀一讀謝謝！謝謝！小 數(shù) 的 性 質(zhì)小 數(shù) 的 性 質(zhì)我買1枝鉛筆用了0.3元.我買1塊橡皮用了0.30元.橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?5我買1枝我買1塊橡皮橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?50.3元

54、是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元 0.3是3個(gè)0.1,也就是30個(gè)0.01;0.30也是30個(gè)0.01,所0.3=0.30。 0.3是3個(gè)0.1,也就是30個(gè)0.01;0.3=0.30 這兩個(gè)小數(shù)有什么不同?第二個(gè)小數(shù)末尾多了一個(gè)“0”.你發(fā)現(xiàn)了什么?小數(shù)末尾添上0,小數(shù)的大小不變。0.3=0.30 這兩個(gè)小數(shù)有什么不同?第二個(gè)小數(shù)末尾多了一100100010010100101101=100100010010100101101=從上面的例子中,你發(fā)現(xiàn)了什么?0.100米 0.10米 0.1米=小數(shù)的末尾添上“0”

55、或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。0.3 = 0.30從上面的例子中,你發(fā)現(xiàn)了什么?0.100米 0.10左邊價(jià) 格中的哪些“0”可以 去掉?牛奶: 2.80元面包: 4.00元汽水: 3.05元火腿腸: 0.65元合計(jì): 10.50元根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通?？梢匀サ粜?shù)末尾的“0”， 把小數(shù)化簡。 62.80元=2.8元4.00元=4元10.50元=10.5元左邊價(jià)牛奶: 2.80元根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通常可以去掉試 1.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù).2.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成兩位小數(shù).0.4 = 2.800= 3.16 = 10 = 0.0300= 20.620= 一

56、 試 0.4003.16010.00020.620.032.80試 1.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù).2.不改變數(shù)練一練1.照樣子在下面的方框里填上合適的小數(shù).00.1010.100.200.400.500.700.600.800.901.000.300.20.70.50.30.40.60.80.9練一練1.照樣子在下面的方框里填上合適的小數(shù).00.10102.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。0.50.502.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。0.50.502.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.502.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.502.先涂色表示下面各小數(shù),再比

57、一比.0.50.50=2.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.50=2.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.052.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.052.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.052.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.052.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.052.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比.0.50.05 用“元”作單位，把下面的錢數(shù)改寫成兩位小數(shù)。2元5角7角1元零8分35元2.50元0.70元1.08元35.00元 用“元”作單位，把下面的錢數(shù)改寫成兩位小數(shù)。1.下面各數(shù)中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?為什么?1.8

58、0 0.250 703.050 17.00060.0 0.060 300 80.040 2. 4.300.0187.2030.0907.20300.094.3000.180把相等的數(shù)用線連起來.根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)1.下面各數(shù)中的哪些0可以去掉,哪些0不可以1.80 化簡下面的小數(shù)0.400 0.080 1.750 29.0010.830 20.10 0.0350 80.0400.400=0.40.0350=0.0351.750=1.7529.00=2910.830=10.8320.10=20.10.080=0.08 80.040=80.04化簡下面的小數(shù)0.400 0.080 把下面各數(shù)改寫成三位

59、小數(shù)。0.5400 30.6 80 1.0200 60.00.5040 3.60 8.0 1.20 0.06000.5400=0.540 0.5040=0.50430.6=30.600 3.60=3.60080=80.000 8.0=8.0001.0200=1.020 1.20=1.20060.0=60.000 0.0600=0.060把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。0.5400 30.6 我買1本練習(xí)簿用了0.48元。我買1副三角尺用了0.6元。三角尺和練習(xí)簿,哪個(gè)貴一些?我買1本我買1副三角尺和練習(xí)簿,哪個(gè)貴一些?0.6元是6角,0.48元是4角8分, 0.60.48。0.6是60個(gè)0.01,0

60、.48是48個(gè)0.01, 0.6 0.48。0.6元是6角,0.48元是4角8分, 0.60.48。011新版蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件(新版部編)畫個(gè)圖就可以知道 0.6 0.48。0.60.48畫個(gè)圖就可以知道 0.6 0.48。0.60.48比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。7.96 8.32 0.13 0.129在小組里說說比較小數(shù)大小的方法。比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。在小組里說說比較小數(shù)大小的方法。歸納：比較小數(shù)的大小時(shí)，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；整數(shù)部分相同看十分位，十分位上數(shù)大小數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，再比較百分位上的數(shù)； 一直到比較出大小為止。歸納：1.在 里填上