新部編版六年級(jí)語文上冊(cè)《宇宙生命之謎》優(yōu)質(zhì)公開課課件

1、宇宙生命之謎宇宙生命之謎m音序：M左右偏旁：讠11形近：謎語 猜謎 啞謎筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：迷惑 迷路 迷失m音序：M左右偏旁：讠11形近：謎語 猜謎 啞謎筆順：shng音序：S上下偏旁：8形近：和尚 尚且 崇尚筆順：組詞：筆畫數(shù)：流淌 淌入 淌口水 結(jié)構(gòu)：shng音序：S上下偏旁：8形近：和尚 尚且 崇尚筆順yng音序：Y半包圍偏旁：氣10形近：氧氣 含氧 二氧化碳筆順：組詞：筆畫數(shù)：氫氣 氫元素 氫氣球 結(jié)構(gòu)：yng音序：Y半包圍偏旁：氣10形近：氧氣 含氧 二氧qng音序：Q左右偏旁：亻10形近：傾倒 傾斜 傾情筆順：組詞：筆畫數(shù)：公頃 數(shù)頃 田頃 結(jié)構(gòu)：qng音序：Q左右偏旁：亻

2、10形近：傾倒 傾斜 傾情筆ji音序：J左右偏旁：扌12形近：揭開 揭露 揭幕筆順：組詞：筆畫數(shù)：喝水 喝茶 喝粥 結(jié)構(gòu)：ji音序：J左右偏旁：扌12形近：揭開 揭露 揭幕筆順bn音序：B左中右偏旁：王12形近：斑點(diǎn) 斑紋 黑斑筆順：組詞：筆畫數(shù)：班級(jí) 班長(zhǎng) 帶班 結(jié)構(gòu)：bn音序：B左中右偏旁：王12形近：斑點(diǎn) 斑紋 黑斑筆zo音序：Z左右偏旁：火17形近：干燥 燥熱 枯燥筆順：組詞：筆畫數(shù)：暴躁 躁動(dòng) 焦躁 結(jié)構(gòu)：zo音序：Z左右偏旁：火17形近：干燥 燥熱 枯燥筆順m音序：M左右偏旁：氵13形近：沙漠 漠然 大漠筆順：組詞：筆畫數(shù)：觸摸 摸索 摸底 結(jié)構(gòu)：m音序：M左右偏旁：氵13形近：沙

3、漠 漠然 大漠筆順：c音序：C左右偏旁：石14形近：磁鐵 磁性 磁石筆順：組詞：筆畫數(shù)：滋潤(rùn) 滋養(yǎng) 樂滋滋 結(jié)構(gòu)：c音序：C左右偏旁：石14形近：磁鐵 磁性 磁石筆順：d音序：D左右偏旁：扌8形近：抵押 抵住 抵抗筆順：組詞：筆畫數(shù)：低處 低頭 低聲 結(jié)構(gòu)：d音序：D左右偏旁：扌8形近：抵押 抵住 抵抗筆順：組y音序：Y左右偏旁：彳12形近：御用 御筆 抵御筆順：組詞：筆畫數(shù)：卸載 卸車 卸下 結(jié)構(gòu)：y音序：Y左右偏旁：彳12形近：御用 御筆 抵御筆順：s音序：S上下偏旁：糸10形近：素面 素材 素菜筆順：組詞：筆畫數(shù)：關(guān)系 體系 系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)：s音序：S上下偏旁：糸10形近：素面 素材 素菜筆

4、順：do音序：D上下偏旁：皿11形近：盜用 偷盜 強(qiáng)盜筆順：組詞：筆畫數(shù)：頭盔 盔甲 鍋盔 結(jié)構(gòu)：do音序：D上下偏旁：皿11形近：盜用 偷盜 強(qiáng)盜筆順pi音序：P左右偏旁：土11形近：培養(yǎng) 培植 水培筆順：組詞：筆畫數(shù)：陪伴 陪同 陪護(hù) 結(jié)構(gòu)：pi音序：P左右偏旁：土11形近：培養(yǎng) 培植 水培筆順地球之外的太空中是否有生命存在？討論交流地球之外的太空中是否有生命存在？討論交流宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 生命存在的前提條件是什么？ 太陽系中除地球、火星之外的其他行星有無生命存在？是如何得出這一結(jié)論的？宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 生命存在的分組討論學(xué)生

5、閱讀第58自然段，分析火星上是否有生命存在。 A.為什么火星上可能會(huì)有生命存在？B.為什么火星上生命難以生存？ 分組討論學(xué)生閱讀第58自然段，分析火星上是否有生命存在。 因?yàn)榛鹦桥c地球有許多相似之處，比如：自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間接近；自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面的傾角接近，晝夜長(zhǎng)短相近，都有四季。所以火星上可能會(huì)有生命存在。因?yàn)榛鹦巧戏浅８稍铮稚?、大氣稀薄、表面溫度很低、沒有磁場(chǎng)、沒有臭氧層，所以火星上的生命難以生存。因?yàn)榛鹦桥c地球有許多相似之處，比如：自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間接近；自轉(zhuǎn) 瀏覽課后習(xí)題第2題，交流閱讀方法。（1）科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒有生命的呢？（2）人類是否有可能移居火星？ 瀏覽課后習(xí)題第2題，交流閱讀方法。 （1）出示說明方法，學(xué)生在文中勾畫相關(guān)句子，自主交流。（作比較、舉例子、