教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊科學(xué)第一單元第6課-《加快溶解》課件

1、6 加快溶解教科版科學(xué) 三年級上6 加快溶解教科版科學(xué) 三年級上新知導(dǎo)入猜謎語紅紙包,綠紙包,里面藏個乖寶寶。大大腦袋細細腿,甜甜蜜蜜味道好。棒棒糖新知導(dǎo)入猜謎語紅紙包,綠紙包,棒棒糖新知講解我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢？聚 焦 我們可以通過生活中的例子來發(fā)揮想象,吃棒棒糖，棒棒糖在口中慢慢化掉就是溶解的過程,假如你正在吃一塊糖，你應(yīng)該怎樣讓它快速溶解在唾液中?我會將棒棒糖咬碎，這樣溶解會快一些。我會用舌頭使勁攪拌糖，用力吸，溶解得也會快一些。新知講解我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢？聚 焦 新知講解探 索 1說說我們對這個問題的看法。想讓水中的物質(zhì)快速溶解，你都想到了哪些

2、辦法呢？實驗記錄單加快溶解的辦法 日期：1.溫度2.攪拌3.碾碎新知講解探 索 1說說我們對這個問題的看法。想讓水中的物質(zhì)新知講解探 索 2探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。還要同時倒入！水和食鹽要一樣多，這樣才好比較。一杯水溫度高些，一杯水溫度低些。小組討論一個簡單的實驗方案。新知講解探 索 2探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。還要同時倒入！新知講解進行實驗。實驗材料：燒杯2個、食鹽、冷水、熱水。實驗步驟：（1）取大約50毫升熱水（60）和冷水各一杯。（2）取兩份相同質(zhì)量的食鹽，每一份大約10克，同時分別放入兩個杯子中，都不攪拌。（3）靜置不動，觀察比較食鹽溶解的快慢。（4）整理觀察信息，填寫實驗記錄。新知

3、講解進行實驗。新知講解實驗記錄：2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘冷水中食鹽是否溶解熱水中食鹽是否溶解我的發(fā)現(xiàn)未完全溶解未完全溶解一部分開始溶解大部分溶解完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解溶解一多半熱水中食鹽的溶解速度較快。實驗分析：水量相同，同時放相同多的食鹽，水溫高的燒杯中食鹽溶解的快。實驗結(jié)論：食鹽在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，水溫越高，溶解速度越快。新知講解實驗記錄：2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘冷水中食鹽拓展提高什么是對比實驗？對比實驗指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組,通過對結(jié)果的比較分析,來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系,這樣的實驗稱為對比實驗。對比實驗是一種特別的收集證據(jù)的方法

4、。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結(jié)果的關(guān)系。對比實驗要注意的問題:(1)每次只能改變一個因素;(2)確保實驗的公平,即除了改變的那個因素外,其他因素應(yīng)該保持一致。拓展提高什么是對比實驗？新知講解探 索 3探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。實驗材料:燒杯2個、食鹽、攪拌棒一根。實驗步驟:(1)取兩份相同質(zhì)量的食鹽,每一份大約10克,同時倒入兩個盛有同樣溫度、同樣多的水的燒杯中(50毫升)。(2)一個杯子靜止不動,另一個杯子用攪拌棒攪拌,觀察哪個燒杯中的食鹽溶解得快。(3)整理觀察信息,填寫實驗記錄表。新知講解探 索 3探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。實驗材料:新知講解實驗記錄：2分鐘4分鐘6分

5、鐘8分鐘10分鐘攪拌食鹽是否被溶解不攪拌食鹽是否被溶解我的發(fā)現(xiàn)未完全溶解未完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解完全溶解大部分溶解一部分開始溶解攪拌的食鹽比不攪拌的食鹽溶解得快。實驗分析：水量相同，同時放相同多的食鹽，攪拌會使食鹽顆粒分散開，接觸水的面積增大，從而加速食鹽的溶解。實驗結(jié)論：食鹽在水中的溶解快慢與液體是否被攪拌有關(guān)，攪拌越快，溶解速度越快。探 索 3探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。新知講解實驗記錄：2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘攪拌食鹽是新知講解研 討 1影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？做對比實驗證明一下?？梢詳嚢?，如媽媽制作調(diào)料時，經(jīng)常用筷子攪拌?？梢杂脽崴?/p>

6、，如沖咖啡時，水越熱，溶解的越快。 通過觀察發(fā)現(xiàn)兩杯水中的食鹽并不會同時溶解完，熱水中和經(jīng)過攪拌的水中的食鹽先溶解完，從而發(fā)現(xiàn)水的溫度和是否攪拌能夠影響食鹽在水中的溶解速度。新知講解研 討 1影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知新知講解研 討 2如果要讓食鹽更快地溶解在水中，還可以怎么做？（1）一邊加熱一邊攪拌。（2）繼續(xù)給食鹽水加熱。（3）加快攪拌的速度。（4）將食鹽分散放入水中。新知講解研 討 2如果要讓食鹽更快地溶解在水中，還可以怎么拓展提高尋集生活中加快溶解的更多辦法。實驗?zāi)康?如何加快水果糖在嘴里溶解的速度。實驗材料:4顆水果糖。實驗步驟:(1)把四顆相同的水果糖同時放入四個同學(xué)

7、的嘴里,開始分別計時。(2)一個同學(xué)把水果糖始終含在嘴里不動,一個同學(xué)用舌頭翻動攪拌水果糖,一個同學(xué)把水果糖咬碎,一個同學(xué)將水果糖咬碎并用舌頭攪拌。(3)記錄實驗數(shù)據(jù),分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。拓展提高尋集生活中加快溶解的更多辦法。實驗?zāi)康?如何加快水果拓展提高實驗記錄：實驗分析：同樣的糖塊放在嘴里,用舌頭攪拌要比含在嘴里不動溶解得快;如果咬碎并用舌頭攪拌的話,溶解速度會更快,這說明是否攪拌和顆粒大小都會影響溶解的速度。實驗結(jié)論:可溶性的固體物質(zhì)(如水果糖）在水中溶解的快慢與物體顆粒的大小和是否攪拌有關(guān)。攪拌速度越快,溶解越快。顆粒越小,溶解速度越快。溶解水果糖的方法溶解所用的時間含在嘴里不動用舌頭翻動攪拌把水果糖咬碎咬碎并用舌頭攪拌8分鐘左右5分鐘左右3分鐘左右1分鐘左右拓展提高實驗記錄：實驗分析：同樣的糖塊放在嘴里,用舌頭攪拌要課堂練習(xí)判斷：溫度對物質(zhì)溶解的快慢有一定的影響。（ ）溶解的速度只與物質(zhì)的本身有關(guān)，與其他條件無關(guān)。（ ）選擇：下列選項中，水果糖溶解速度最快的是（ ）。 A. B. C.B課堂練習(xí)判斷：B課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到影響物質(zhì)溶解的快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大小等。因此我們可以用加熱、攪拌、減小物質(zhì)的顆粒大小等方法來加快物質(zhì)的溶解。 水能溶解多