小鎮(zhèn)的早晨課件3上北師大版

1、同學們，上節(jié)課，我們一起走進了新疆的小鎮(zhèn)，領(lǐng)略了新疆小鎮(zhèn)特有的瓜果。今天，就讓我們再次去江南小鎮(zhèn)走一走、看一看，去細細品味小鎮(zhèn)的早晨。同學們，上節(jié)課，我們一起走進了新疆的小鎮(zhèn)，領(lǐng)略了新疆小鎮(zhèn)特助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第 一 課時小鎮(zhèn)的早晨10助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第 一 課時小鎮(zhèn)的早晨101.正確認讀9個要求會認的生字，掌握9個要求會寫的生字，理解“歡鬧、目不暇接、忙碌”等詞語的意思。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標1.正確認讀9個要求會認的生字，掌握9個要求會寫的生字，理解鎮(zhèn)書寫指導(dǎo)左窄右寬。右部注意橫畫長短變化。zhn我會寫鎮(zhèn)書寫指導(dǎo)左窄右寬。右部注意橫

2、畫長短變化。zhn我會寫橋書寫指導(dǎo)右邊第一筆是平撇，第五筆是豎撇。qio橋書寫指導(dǎo)右邊第一筆是平撇，第五筆是豎撇。qio洞書寫指導(dǎo)左窄右寬，“同”的“”收筆低于起筆豎。dn洞書寫指導(dǎo)左窄右寬，“同”的“”收筆低于起筆豎。dn擺書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部要寫得緊湊。bi擺書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部要寫得緊湊。bi拔書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇長，捺伸展。b拔書寫指導(dǎo)左窄右寬；右部撇長，捺伸展。b油書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝伞睓M折的折稍向內(nèi)收。yu油書寫指導(dǎo)左窄右寬?！坝伞睓M折的折稍向內(nèi)收。yu露書寫指導(dǎo)“雨”的四點均勻，橫鉤較長；“路”捺舒展。l露書寫指導(dǎo)“雨”的四點均勻，橫鉤較長；“路”捺舒展。l珠書寫指導(dǎo)“

3、朱”末兩筆撇、捺舒展，豎長而有力。zh珠書寫指導(dǎo)“朱”末兩筆撇、捺舒展，豎長而有力。zh絲書寫指導(dǎo)兩個“絲”等寬等高。下面橫要長而托上。s絲書寫指導(dǎo)兩個“絲”等寬等高。下面橫要長而托上。s置 蔬 捕 介 紹碌 移 著 盈 綢zhshbchu我會認jisholyzhuyng置 蔬 捕 介 紹碌 移 著 盈小調(diào) 衣著 露珠歡鬧 特產(chǎn) 店鋪輕盈dio zhu易讀錯字ynglnochnp小調(diào) 衣著 露珠di著zhu（衣著）zho（著急著火）漂pio（漂浮漂泊）pio（漂亮）多音字調(diào)dio（小調(diào)曲調(diào)）tio（調(diào)整空調(diào)）著zhu（衣著）漂pio（漂浮漂泊）pio（漂亮）多坐落：蕩漾：歡鬧：衣著：理解詞語建

4、筑物位置處在(某處)。本課指兩座石橋分別在鎮(zhèn)的兩頭。造句：我們的學校坐落在環(huán)境幽靜的市郊。(水波)一起一伏地動。本課指船工哼的小調(diào)還在河上飄蕩。造句：在溫暖的春風吹拂下，湖面蕩漾著細細的波紋。喧鬧。高興地鬧著玩兒。指身上的穿戴，包括衣服、鞋、襪、帽子等。造句：參加廟會活動的農(nóng)家姑娘們衣著很鮮艷。坐落：理解詞語建筑物位置處在(某處)。本課指兩座石橋分別在鎮(zhèn)遙遙相對：不由自主：目不暇接：理解詞語兩者遠遠相望。本課指兩座拱形的石橋遠遠相望。造句：北京古建筑的位置很有講究，如西邊的月壇與東邊的日壇遙遙相對。由不得自己，控制不了自己。本課指路窄人多，走在街上會被人流擠得不自覺地向前走。造句：看到這感人的

5、情景，我不由自主地流下了眼淚。形容東西太多，眼睛看不過來。本課指沿街擺的各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)特別多，都看不過來了。造句：春節(jié)期間，文藝節(jié)目多得令人目不暇接。遙遙相對：理解詞語兩者遠遠相望。本課指兩座拱形的石橋遠遠相望步態(tài)輕盈：理解詞語走路時，腳步輕快的樣子。本課指去工廠上班的農(nóng)家姑娘走路時腳步輕快的樣子。造句：春天像個小姑娘，步態(tài)輕盈地朝我們走來。步態(tài)輕盈：理解詞語走路時，腳步輕快的樣子。本課指去工廠上班的淳樸質(zhì)樸都是形容詞，都有樸實的意思?！按緲恪敝刂笜銓崱⒑竦?，可形容人的品質(zhì)、外貌，也可形容民風等；“質(zhì)樸”著重指樸實不矯飾，不做作，可形容人的性格、語言等，也可形容文字等。1.他為人淳樸

6、、誠實，是個好人。2.他質(zhì)樸的語言恰恰印證了他那顆純真的心。辨析詞語相同點：不同點：造 句：淳樸質(zhì)樸都是形容詞，都有樸實的意思。辨析詞語相同點：不同點 點擊聽朗讀 點擊第一部分（第1自然段）開篇點題?？倢懡纤l(xiāng)的小鎮(zhèn)桃源船多、水多。第二部分（第24自然段）小鎮(zhèn)早晨的特點。分別介紹了小鎮(zhèn)的早晨安靜、熱鬧、忙碌的特點。第三部分（第5自然段）美小鎮(zhèn)?？偨Y(jié)全文，表達對小鎮(zhèn)早晨的贊美之情。第一部分（第1自然段）開篇點題?？倢懡纤l(xiāng)的小鎮(zhèn)桃源船小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)早晨熱鬧的集市是美麗的，小鎮(zhèn)早晨忙碌的人們是美麗的。所以說小鎮(zhèn)的早晨很美。表達了作者對生活的熱愛之情及對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。讀課

7、文，說一說通過課文你了解到了什么。小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)早晨熱鬧的集市是美麗的，小鎮(zhèn)課堂小結(jié)本文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源的早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機，表達了作者對生活的熱愛之情。課堂小結(jié)本文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源的早晨安靜、熱鬧、1一錘定音。(在帶點字的正確讀音下畫“”)衣著(zhuzho)仿佛(ff)小調(diào)(diotio)1一錘定音。(在帶點字的正確讀音下畫“”)2請根據(jù)拼音寫詞語。 qiodng l zh xio zhn bi fng b co yuci橋 洞露 珠小 鎮(zhèn)擺 放拔 草油 菜2請根據(jù)拼音寫詞語。橋 洞露 珠小3把下列詞語補充完

8、整。遙遙()()各()各()()()輕盈4寫出下列句中加點詞的反義詞。(1)小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。()(2)賣東西的人熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。()(3)小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。()相對式樣步態(tài)傍晚冷淡清閑3把下列詞語補充完整。相對式樣步態(tài)傍晚冷淡清閑5我會選。(選擇合適的詞語填入句中括號內(nèi)，使句子完整) 輕輕悄悄 兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中()鉆出來，從河上()漂過。6按要求寫句子。(1)木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。(仿寫擬人句) _(2)街上擺滿了蘑菇、白菜、菠蘿、茄子、西紅柿、馬鈴薯等蔬菜。(修改病句) _悄悄輕輕清晨，小鳥清脆的歌聲把沉睡中的人

9、們喚醒了。街上擺滿了蘑菇、白菜、茄子、西紅柿、馬鈴薯等蔬菜。5我會選。(選擇合適的詞語填入句中括號內(nèi)，使句子完整)悄悄品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第 二 課時小鎮(zhèn)的早晨10品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第 二 課時小鎮(zhèn)的早晨101.背誦喜歡的段落，體會小鎮(zhèn)的特點和作者對生活的熱愛。（重點）2.體會先總后分、由分而總的描寫順序，練習找段落的中心句。（難點）學習目標1.背誦喜歡的段落，體會小鎮(zhèn)的特點和作者對生活的熱愛。（重點通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我

10、們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地一讀：早晨小鎮(zhèn)是怎樣醒來的？醒來后的小鎮(zhèn)有什么特點？二畫：早晨剛被喚醒的小鎮(zhèn)是什么樣的？畫出相關(guān)語句，談?wù)劯惺?。四悟：小?zhèn)的早晨給你留下了怎樣的印象？你的家鄉(xiāng)有哪些美景？請你寫一寫。三思：文中是怎樣描寫小鎮(zhèn)早晨的熱鬧、忙碌的？核心問題：為什么說小鎮(zhèn)的早晨很美？表達了作者對小鎮(zhèn)的什么感情？安靜 熱鬧 忙碌一讀：早晨小鎮(zhèn)是怎樣醒來的？醒來后的小鎮(zhèn)有什么特點？二畫：早 點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。 點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一

11、只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。品析：“停滿”“各式各樣”“緊挨”說明小船的數(shù)量多、樣子多。描寫小船鉆出來輕輕漂過，以動襯靜，突出小鎮(zhèn)早晨的安靜。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。品析：“船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾?！边@句話以聲襯靜，突顯了小鎮(zhèn)早晨的安靜。船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。品析：“船駛遠了閱讀方法解密：認識襯托什么是襯托？襯托手法就是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，給人以深刻的感

12、受。如文中先描寫河、船、橋等靜物，再寫悄悄鉆出的小船，就是以動襯靜。判斷襯托的方法有哪些？用相同或相異的事物襯托主要事物。閱讀方法解密：認識襯托什么是襯托？積累：用上淡淡、靜靜、悄悄、輕輕四個疊詞寫一段話，描寫安靜的景色。_ _ _ _ _ 示例：風悄悄吹過原野，帶來淡淡的花香，此時如果你靜靜地坐在這里就會聽到花兒輕輕的話語。積累：示例：風悄悄吹過原野，帶來淡淡的花香，此時如果你靜靜地路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大

13、鵝真叫人目不暇接。這里寫了小鎮(zhèn)的蔬菜、水果、土特產(chǎn)豐富，令人目不暇接。體會到小鎮(zhèn)上的人們生活富裕。省略號表示列舉的省略，說明土特產(chǎn)多，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)的物產(chǎn)豐富。思考(重點)：這里寫了什么？你體會到什么？寫一寫省略號在文中的作用。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。思考(重點)：文中是怎樣描繪小鎮(zhèn)的忙碌的？蹦蹦跳跳上學的學生，趕集回來的婦女，招呼客人的店鋪，上班的農(nóng)家姑娘，作者通過對這

14、些人物活動的描寫突出小鎮(zhèn)早晨的忙碌。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經(jīng)跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在核心問題：小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)早晨熱鬧的集市是美麗的，小鎮(zhèn)早晨忙碌的人們是美麗的。所以說小鎮(zhèn)的早晨很美。表達了作者對生活的熱愛之情及對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。為什么說小鎮(zhèn)的早晨很美？表達了作者對小鎮(zhèn)的什么感情？核心問題：小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)早晨熱鬧的集市是美1.一讀：早晨小鎮(zhèn)是怎樣醒來的？醒來后的小鎮(zhèn)有什么特點？早晨小鎮(zhèn)是被木船

15、的櫓聲輕輕喚醒的。小鎮(zhèn)早晨的特點是：安靜、熱鬧、忙碌。串珠問題：1.一讀：早晨小鎮(zhèn)是怎樣醒來的？醒來后的小鎮(zhèn)有什么特點？早晨2.二畫：早晨剛被喚醒的小鎮(zhèn)是什么樣的？畫出相關(guān)語句，談?wù)劯惺?。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。感受是：小鎮(zhèn)的早晨是這樣的安靜，這樣的平和。2.二畫：早晨剛被喚醒的小鎮(zhèn)是什么樣的？畫出相關(guān)語句，談?wù)劯?.三品：文中是怎樣描寫小鎮(zhèn)早晨的熱鬧、忙碌的？先通過中心句“小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的?！薄靶℃?zhèn)的早晨更是忙碌的?！笨倢懶℃?zhèn)早晨的熱鬧、忙碌。然后圍繞中心句通過對街上熙熙攘攘的人群，沿街擺滿貨物，賣東西的人賣著自己的產(chǎn)品等場景的描繪具

16、體描寫小鎮(zhèn)早晨的熱鬧；通過對學生上學，婦女買菜歸來，店鋪招呼客人，農(nóng)家姑娘去工廠上班等場景的描繪具體描寫小鎮(zhèn)早晨的忙碌。3.三品：文中是怎樣描寫小鎮(zhèn)早晨的熱鬧、忙碌的？先通過中心句4.四悟：小鎮(zhèn)的早晨給你留下了怎樣的印象？你的家鄉(xiāng)有哪些美景？請你寫一寫。小鎮(zhèn)的早晨是安靜的、熱鬧的、忙碌的，小鎮(zhèn)真是個美麗的好地方，我也想到小鎮(zhèn)去玩一玩。我的家鄉(xiāng)有一座美麗的青云山，這里環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香，是大家外出旅游的好去處。4.四悟：小鎮(zhèn)的早晨給你留下了怎樣的印象？你的家鄉(xiāng)有哪些美景小鎮(zhèn)的早晨課文結(jié)構(gòu)總結(jié) 小鎮(zhèn)的早晨很美贊美生機勃勃的小鎮(zhèn)總述小鎮(zhèn)被喚醒分述（總）（分）安靜：河、船、橋熱鬧：人群、物產(chǎn)忙碌：上學

17、、上班小鎮(zhèn)的早晨課文結(jié)構(gòu)總結(jié) 小鎮(zhèn)的早晨很美贊美總述本文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源的早晨安靜、熱鬧、忙碌的景象，反映了改革開放給小鎮(zhèn)帶來的勃勃生機，表達了作者對生活的熱愛之情。課文主旨本文描寫了我國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)桃源的早晨安靜、熱鬧、忙碌的景推薦閱讀江南江南，實在是個太容易發(fā)生故事的地方。玉笛、長蕭，吹不完一曲曲的春花秋月；琴瑟（s）、琵（p）琶，撥不完一夜夜的風雪纏綿。女子錦（jn）口繡（xi）心，巧笑倩（qin）兮。男子文采卓絕，長袍素凈。品酒行文，吟詩作對，道是佳偶天成，又糾纏了幾世的癡情怨（yun）恨，殘（cn）留了多少遺憾。然過了許多年，我們坐在小竹凳上，聽姥姥講那才子，那佳人，那關(guān)于

18、他或她的故事。似懂非懂地，手托著小臉一陣唏（x）噓（x）。過去已經(jīng)過去，江南的故事還要繼續(xù)。推薦閱讀江南江南，是水鄉(xiāng)。記憶中總是如絲的細雨連綿地下。雨水在檐（yn）頭匯成水晶似的一大顆，沿著瓦楞（lng）上的飛鳥花紋，許久才滴落下來。孩子便總將手伸出窗外，伸得長長的，等待那“啪嗒”一聲，涼涼的一滾，在稚（zh）嫩的掌心綻（zhn）放出一朵美麗的小水花。黑瓦白墻，朱漆剝落的大門靜靜地頹（tu）喪。誰也說不清那里是否輝映過一季的人面桃花。長街小巷，漫漫走過，是否會逢著那個丁香一樣結(jié)著愁怨（yun）的姑娘。江南，是水鄉(xiāng)。記憶中總是如絲的細雨連綿地下。雨水在檐（yn歲月如水，洗去了江南的華麗，那一度的

19、歌舞升平，那一度的畫舫（fng）夜行。歲月如潮，沖刷著江南曾被人賦予的太多不屬于她的頌辭贊歌。江南就是江南，江南也只是江南，那樣的淡泊，那樣的恬（tin）靜，兀（w）自笑得溫婉。搖櫓聲漸行漸遠，我偎在江南肩畔。我想，我只見到了一隅（y）江南。我說，江南的美讓我難以忘懷。薄霧氤（yn）氳（yn），晚霞紅了江南的臉。歲月如水，洗去了江南的華麗，那一度的歌舞升平，那一度的畫舫（人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。(菩薩蠻韋莊)國學誦讀人人盡說江南好，游人只合江南老。國學誦讀走進中華傳統(tǒng)文化【與水有關(guān)的詩句】泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛

20、晴柔。(小池楊萬里)楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(竹枝詞劉禹錫)走進中華傳統(tǒng)文化【與水有關(guān)的詩句】泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛課堂小結(jié)通過文章，我們了解到小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)早晨熱鬧的集市是美麗的，小鎮(zhèn)早晨忙碌的人們是美麗的。所以說小鎮(zhèn)的早晨很美。表達了作者對生活的熱愛之情及對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。課堂小結(jié)通過文章，我們了解到小鎮(zhèn)早晨安靜的景色是美麗的，小鎮(zhèn)1.小鎮(zhèn)的早晨美在哪里？畫出相關(guān)的句子。教師點撥：課文的第24自然段寫了小鎮(zhèn)早晨的美，第24自然段的第一句都是中心句，寫出小鎮(zhèn)的早晨美的特點。參考答案：小鎮(zhèn)的早晨美在安靜、美在熱鬧、美在忙碌。相關(guān)的句子：小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。小鎮(zhèn)

21、的早晨又是熱鬧的。小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。1.小鎮(zhèn)的早晨美在哪里？畫出相關(guān)的句子。教師點撥：課文的第22第二自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨的什么特點？找出相關(guān)的詞句。教師點撥：首句“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”是中心句，后面的句子按“河面河水河邊河上”的順序?qū)懗隽诵℃?zhèn)早晨的安靜。參考答案：第二自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨安靜的特點。找詞句略。2第二自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨的什么特點？找出相關(guān)的詞句。教師1.我能把加點字的音節(jié)補充完整。 _ _j_ l_ 安置 蔬菜 介紹 忙碌 zh_ _u _ y_ 衣著 絲綢 捕魚 輕盈 zhshiuchbn1.我能把加點字的音節(jié)補充完整。 zhshiu2. 讀拼音，寫詞語。(1)我們乘船穿過qio d