綜合整理電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

1、Word 綜合整理，電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一 學(xué)習(xí)電子技術(shù)這一學(xué)期，加上上學(xué)期的電工技術(shù)基礎(chǔ)，我原來想以自己所學(xué)的學(xué)問做一個(gè)電路仿真，但是真剛要做的時(shí)候才發(fā)覺自己的整體學(xué)問尚不完整，還有許多有缺陷的學(xué)問點(diǎn)，這也從一個(gè)側(cè)面說明本學(xué)期我學(xué)習(xí)電子技術(shù)并沒有融會(huì)貫穿，沒有將學(xué)問真正變?yōu)樽约喝俊?電子技術(shù)，一門我認(rèn)為處于理論與實(shí)際之間的課程。學(xué)習(xí)它的過程，不像每天討論公式定理那樣枯燥，也不像每天擺布試驗(yàn)設(shè)備那樣無理可據(jù)。它的每一章，每一節(jié)都是理論與實(shí)際的結(jié)合體，而且也不像討論原子或者討論天體那樣遙遠(yuǎn)，它應(yīng)用于我們生活的方方面面，就在我們身邊。 一學(xué)期的電子技術(shù)學(xué)習(xí)，并沒有達(dá)到我預(yù)期

2、的要求。經(jīng)過自我總結(jié)主要是以下緣由：態(tài)度的不端正或者說不能持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程，回想我這學(xué)期學(xué)習(xí)電子技術(shù)的狀態(tài)，剛開頭幾周還好，上課能用心聽講，作業(yè)也能仔細(xì)完成。但是幾周以后，略微有點(diǎn)其他的事就會(huì)影響我學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，尤其在第八周以后，每周只有一節(jié)電子技術(shù)課，自己從精神上也有點(diǎn)放松了。還好最好一兩個(gè)月的時(shí)候意識(shí)到了時(shí)間的緊迫，為之前彌補(bǔ)了一點(diǎn)。 電子技術(shù)雖說不是我們的專業(yè)課，但是卻特別重要且非常好玩。這從我們兩個(gè)學(xué)期的僅有的幾次電工試驗(yàn)可以親身體會(huì)到。這次考試不是電工技術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開頭！ 電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二 這次的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是記憶還是很美妙的。不像以前的學(xué)習(xí)

3、那么空洞，這樣的實(shí)際操作讓我覺得更有意思，也更能激發(fā)人的探究精神。上課時(shí)，大家都聚精會(huì)神地在做自己的任務(wù)，有問題，大家相互爭論。這才是真正的自發(fā)的合作性學(xué)習(xí)，我認(rèn)為比強(qiáng)制要求的那些合作性學(xué)習(xí)及爭論課來得有意義得多。 這四天，我們主要學(xué)習(xí)了用電焊技術(shù)的基本功及利用電焊來完成一些小的電子產(chǎn)品。第一天是純粹地用電焊完成一個(gè)小工藝品，我做得是一個(gè)小房子，里面還有一個(gè)小床。索然是很簡潔的一個(gè)任務(wù)，可是對于我這樣一個(gè)從沒碰過電焊的人來說，倒是覺得難度不小。貼別是將兩個(gè)鐵絲連到一起時(shí)，總覺得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。所以，花了很長時(shí)間才把東西做完，焊點(diǎn)也不盡如人意，沒有老師說的那種光澤

4、與圓潤。其次天，我們做的事?lián)u搖棒，對第一天來說，這又是進(jìn)了一大步。焊點(diǎn)很小，我覺得特殊簡單把兩個(gè)焊點(diǎn)連接到一起，而且總感覺不順手。不過，后來，漸漸地嫻熟起來，又有同學(xué)的關(guān)心，把握了一些小技巧，所以焊點(diǎn)也比之前好了許多，速度也變快了。雖然沒有一次性勝利，但是也在老師的關(guān)心下，問題得以解決。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質(zhì)差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動(dòng)腦解決了。討論了一會(huì)兒以后，也大致地摸出了門道，所以這個(gè)還是比較順當(dāng)?shù)?。最終一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來自己用哦，為了自己的勞動(dòng)成 果，又怎么能不努力呢。所以，寢室?guī)讉€(gè)提前就把小音箱拿回來，在寢室安裝起來，大家都笑嘆

5、學(xué)習(xí)仔細(xì)起來了。電路板的焊接問題不是很大，中間除了電容接反一次，都還是比較順當(dāng)?shù)?，由于電路已?jīng)是給出的了。關(guān)鍵讓我比較頭疼的是，導(dǎo)線連接和零件組裝的時(shí)候。由于沒有看到過成品，所以做得時(shí)候比較迷茫。所幸，在大家的爭論之下還是解決了導(dǎo)線的連接問題，所以小音箱最終完成了。當(dāng)聽到小音箱在接到歌上時(shí)發(fā)出動(dòng)聽的音樂時(shí)，真的很快樂很興奮，幾天來的辛苦最終有所收獲。 最終，我想說，這個(gè)為期兩周的實(shí)習(xí)讓我收獲很大。雖然東西還沒有學(xué)到很精，但是我又多會(huì)了一點(diǎn)技能。以后家里什么小電器壞了的話，我也能修一修了，作為一個(gè)女生，我真的為自己也能完成男生的工作而感到傲慢。 電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三 實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐

6、聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索，用所學(xué)的學(xué)問，一點(diǎn)一點(diǎn)的探究，就完全可以解決問題。 這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的熟悉；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，比如上學(xué)期的金工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，

7、你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成都很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

8、。我們了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 二、對自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。沒有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的力量。 電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)四 為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是特別有意義的。我不僅從中學(xué)到了許多學(xué)問，而且還提高了我的動(dòng)手力量。我信任這次實(shí)習(xí)確定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我深

9、厚的學(xué)習(xí)愛好。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)學(xué)問，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培育了我們的創(chuàng)新力量。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情非常感動(dòng)，由于究竟是第一次動(dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次許多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓舞下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，由于我們把握不好焊錫的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，最終符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些學(xué)問，不僅增加了我們的學(xué)問，更激起了我們的愛好。 后面我們練習(xí)的是焊接電路板。由于是練習(xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我

10、們用的材料都需 要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必需用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培育我們的節(jié)省意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊急的今日，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)省。 這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測過程中，肯定要認(rèn)真，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要留意焊接的挨次：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊急的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)最終組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)

11、到了許多學(xué)問、閱歷和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生愛好，要全身心的的投入，要仔細(xì)認(rèn)真。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不行避開的會(huì)遇到許多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們肯定要進(jìn)行自立思索，仔細(xì)進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有許多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次熬煉的機(jī)會(huì)。 電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)五 經(jīng)受了一下午對電路板的焊，我覺得自己學(xué)到了許多東西，雖然大一的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)的電路板好簡潔，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特殊精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會(huì)造成電路板的短路。 通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次試驗(yàn)的內(nèi)

12、容都有很好的理解和體會(huì)。 焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時(shí)候還會(huì)影響外觀。一開頭真的是無從下手，我還記得焊接第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們的手都不行抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接勝利時(shí)還是很驕傲的。其中，應(yīng)當(dāng)算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時(shí)既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個(gè)芯片間焊接不會(huì)短路。一開頭觀察老師演示，好像不是很難，但當(dāng)自己動(dòng)手才知道這真是一個(gè)細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未掌握好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新穎極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，感動(dòng)啊?另一方面，電烙鐵好像有點(diǎn)接觸不良，一會(huì)燙一會(huì)不燙，我們還得依據(jù)它的“心情”進(jìn)行焊接。 一下午的焊接結(jié)束后，我們第一感覺是快樂，其次感覺就是累，焊接無疑