2021年教師進修學校工作總結(jié)

1、2021年教師進修學校工作總結(jié)次回顧一個學期來的學校工作，在上級領導的關心和支持下，特 別是在全校教職工的共同努力下，學校以三滿意教育為目標，以教師 素質(zhì)提升工程為重點，把握發(fā)展機遇，不斷加強學校制度建設和教師 隊伍建設，進一步明確各部門工作職責，努力提高工作效率，有效地 開展學校各項工作，取得了令人滿意的成績。一個學期來，我們主要 做了以下幾個方面工作：一、以實施教師素質(zhì)提升工程為載體辦讓 教師滿意的教育實施教師素質(zhì)提升工程，是我市三滿意教育工作的重 點，也是我校師訓工作的中心。本學期我們已完成了教師素質(zhì)提升工 程第一階段E環(huán)境下學科專題研修的培訓與考核工作，效果令人滿 意。具體工作是：（一

2、）素質(zhì)提升工程全員培訓。本學期，在市教育局素質(zhì)提升工 程領導小組的統(tǒng)一部署下，我校積極發(fā)揮教師培訓機構(gòu)的職能作用， 圓滿完成了第一階段教師素質(zhì)提升工程E-環(huán)境下學科專題研修集 中培訓、統(tǒng)考與評卷等工作，并對全市中小學校本培訓過程進行了考 核。在這次集中培訓過程中，各學區(qū)領導高度重視，對培訓地點和參 訓教師的組織、考核等工作做了認真安排。全市參訓教師都積極參與 培訓，成效顯著。據(jù)培訓抽樣調(diào)查反饋，初中、小學培訓滿意率分別 達86.9%和 94.4%。參訓教師普遍反映通過這次培訓，更新了教育理念，開拓 了教育視野，特別是增加了對以信息網(wǎng)絡為依托的學科教學活動的認識；據(jù)統(tǒng)考統(tǒng)計，本次全員培訓教師參訓

3、率達98.7%；參加書面統(tǒng)考人 數(shù)為6348人，優(yōu)秀率達33%,及格率達98.2%,綜合評定合格率為99.92%。（二）素質(zhì)提升工程骨干培訓。骨干教師培訓是素質(zhì)提升工程的 重點，關系到我市骨干教師隊伍建設和新課程實施工作。我校把骨干 教師培訓作為師訓工作的重點來抓。全學期共舉辦了 2個小學教師高 級研修班共75人（與溫州大學成人教育學院聯(lián)合辦學）；小學語、數(shù) 青年骨干班67人（面向山區(qū)、半山區(qū)）；初中語文、數(shù)學、科學骨干 班共102人；初中教導主任培訓班39人；少先隊大隊輔導員培訓班46 人。小學教師高級研修班、小學語文骨干班、初中語文、科學、數(shù)學 骨干班、初中教導主任培訓班等班級已順利完成培

4、訓任務。下學期學 校將繼續(xù)舉辦第三期初中語文、第一期初中英語、第二期初中數(shù)學、 第八期小學語文等骨干教師培訓。（三）中小學心理健康教育上崗培訓。中小學心理健康教育是我 市教育工作的一個薄弱環(huán)節(jié)。為盡快培養(yǎng)一支具有一定專業(yè)水平的心 理健康教育師資隊伍，滿足我市中小學心理健康教育工作的需要，本 學期在溫州教師教育院的大力協(xié)助下，學校創(chuàng)辦了首期中小學心理健 康教育教師上崗培訓班。從創(chuàng)辦工作來看，中小學教師對心理健康教 育需求迫切，原計劃招收100學員，但由于教師的強烈要求，招生人 數(shù)擴大到6人。為保證培訓質(zhì)量，本期培訓特聘請了溫州大學國家級 心理咨詢師、XX市教育科學院研究所教授、浙省心理健康教育特

5、級 教師以及XX市教科院專家來任教。培訓形式采用理論學習與實踐相 結(jié)合。本期培訓計劃于暑期全部完成培訓任務，下學期參加資格證書 考試。下半年將繼續(xù)舉辦第二期心理健康教育培訓班。（四）幼兒教師全員培訓。我市民辦幼兒園教師培訓是我市繼續(xù) 教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，而民辦幼兒教育是我市一只重要的教育力量。 為了規(guī)范民辦幼兒教師教育工作，提高民辦幼兒園師資的整體水平， 確保民辦幼兒教育質(zhì)量。本學期學校通過召開民辦幼兒園園長座談 會，調(diào)查問卷等方式進行調(diào)查分析，在調(diào)查分析的基礎上結(jié)合浙教辦 師54號文件的精神，著手制訂了十一五*市民辦幼兒園教師全員崗 位培訓的實施意見，為下學期民辦幼兒教師的全員培訓的全面啟動

6、， 做好了前期準備工作。（五）培訓者培訓。建設一支高水平的培訓者隊伍，是我校教師 教育工作的重要基礎，也是教師素質(zhì)提升過程順利、有效開展的保 證。為此，學校領導非常重視培訓者隊伍的建設，把它列入學校工作 的重點，期初就對該項工作做了專題研究，并制定了相關培訓計劃。 根據(jù)計劃安排，本學期講師團成員除了參加省教師培訓中心舉辦的二 期培訓外，學校還專門與浙師范大學、華東師范大學聯(lián)系，有計劃地 組織講師團成員到該兩所高校進行培訓學習。今年四月份全體講師團 成員赴浙師大進行了為期3天的培訓。計劃于7月中旬將再次赴浙師 大進行第二次培訓學習。二、繼續(xù)做好其他培訓工作（一）學歷培訓工作。本學期我校繼續(xù)和溫州

7、大學等高校聯(lián)合辦 學，目前一共有專、本科函授班10個。在校學員共582人。為了擴大 生源，20*年5月開始，信息技術(shù)處加大招生宣傳力度，通過移動短 信、報紙、電視媒體、公交視頻廣告等多種形式進行全方位的宣傳。 并組織人員到有關學校做好招生動員工作。何校長親自出馬到各校招 生宣傳，聯(lián)系生源。目前已與華中師大聯(lián)合，在我市計劃招收在職學 位碩士研究生；與溫州大學聯(lián)合，在我市招生幼兒藝術(shù)教育脫產(chǎn)大專 班等?，F(xiàn)在，招生工作進展順利，預計今年我校學歷培訓工作將有一 個可喜的局面。（二）計算機三級培訓工作。計算機培訓工作是信息技術(shù)處一項 主要工作。從20*年2月至20*年6月學校已經(jīng)開展了 8期計算機三 級

8、培訓，培訓人員共計457人。開學初根據(jù)今年計算機三級培訓人 數(shù)，做好了全年計算機三級培訓計劃，八月份將全部完成全年的計算 機三級培訓任務。（三）普通話、教心培訓工作。教育學與心理學考試每年兩次， 分別是一月份報名四月份考試、七月份報名十月份考試。教心考試面 向社會，直接關系到社會人員參加教師資格的認定，具有面廣、政策 性強、時間短等特點。針對以上特點，學校精心組織人員做好報名、 培訓、準考證發(fā)放、成績公布等程序工作，同時對外耐心做好宣傳解 釋。本學期6月21 22日組織教育學、心理學培訓班報名，共有3人 初報，80人續(xù)報，報名人數(shù)創(chuàng)歷史記錄。另外本學期完成普通話培訓 兩期共560人。（四）新教

9、師培訓工作05年度共有新教師342名，分高中文科、 高中理科、初中語文、小學語文、小學綜合、小學英語、小學信息技 術(shù)、幼兒園等八個培訓班，每個班配備一名有相當管理經(jīng)驗的班主 任。新教師培訓堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采用公共課集中學 習、實踐指導分科進行的培訓方式。每門學科都安排有經(jīng)驗豐富的專 業(yè)老師對學員進行課堂教學指導。各科教學實踐活動形式多樣，有名 師教學示范、新教師互動交流、學科專業(yè)老師點評指導等，培訓效果 突出。每位新教師都嚴格對照新教師試用期培訓操作手冊完成規(guī) 定的培訓任務，這樣使新教師培訓與校本培訓能很好地結(jié)合起來，大 大提高了培訓工作效果。根據(jù)培訓信息反饋，集中培訓課程的總滿意

10、 率為93.8%；組班工作的總滿意率為94.1%。三、加強科研管理促進教師教育工作根據(jù)教師培訓機構(gòu)的工作定 位和職能作用，教師進修學校應當成為我市教師教育的培訓中心、科 研中心、信息中心。為了進一步適應中小學教師教育發(fā)展的需要，加 快學校建設步伐，落實教育科研要為教育決策服務，為教育教學改革 實踐服務，為繁榮教育科研服務的目標，提高我校指導全市教師教育 科研工作的能力。學校教科研處重新修訂了學校教科研制度，擬訂了 學校教科研工作條例，制訂了與之配套的一系列管理辦法，如學校專 業(yè)發(fā)展委員會組織辦法、科研課題管理辦法、科研成果認定和獎勵辦 法，科研檔案管理辦法、科研經(jīng)費管理辦法等。進一步完善了學校

11、科 研管理制度，為規(guī)范教師教育研究行為、提高學校教科研為教師教育 服務的品質(zhì)、建設教師教育科研與發(fā)展中心提供尚方寶劍，從而推進 了學校教科研工作的科學化、制度化、規(guī)范化。為本學期學校教科研 處開展了文獻調(diào)研，博取他山之石，反思我校教科研工作的經(jīng)驗和教 訓，分別推出4項活動：為整合教師教育師資力量，開展*市中小 學教師繼續(xù)教育培訓者教育科研情況調(diào)查活動；為壯大教師教育科研 隊伍，醞釀了*市中小學教師教育研究課題中報立項活動；為加快 教師培訓精品建設，啟動了*市中小學教師非學歷教育課程教學科 研成果立項評審活動；為了總結(jié)、反思、交流、提升教師教育經(jīng)驗， 籌劃了*市教師教育研究優(yōu)秀論文評選活動等。通

12、過這些活動，為 我校教科研工作能更好地促進教師教育打下堅實的基礎。本學期我校 教師教科研成果累累。包哲老師的在瓢香的果園里穿行、基于 生本觀與語文課堂教學評價初探和初中語文青年骨干教師培訓初 探等三篇論文分別獲省一等獎、二等獎和*市二等獎；姜林娜老 師的談談話題作文的教學方向、*市普通話測試（PSC）的現(xiàn) 狀分析和對策兩篇論文分別獲省一等獎、二等獎；姜林娜、繆嘵慧 兩位老師的元認知學習策略和語文閱讀教學訓練在揚州大學學報 上發(fā)表；林志慧老師的小學語文探究式教學中的問題與對策在省 級刊物上發(fā)表；陳國勝老師的中小學生德育新路：傳統(tǒng)德育經(jīng)驗的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換獲省二等獎；陸小英老師的促進教 師專業(yè)化發(fā)展的策略

13、研究和林志慧老師的聚集復現(xiàn)式師訓實踐活 動模式研究均獲XX市一等獎；黃安楣老師的學、思、講、練、 評新教師培訓模式的實踐與思考和涂雅麗老師的準確把握小學音 樂新課程理念分別獲XX市二、三等獎。姜林娜老師申報的創(chuàng)造性閱讀教學形態(tài)構(gòu)建課 題被浙省教育學會確立為20*年教育科學規(guī)劃課題。四、加強硬件建設，改善辦學條件。為了改善學校教學工作條 件，本學期，學校添置了許多辦公設施和電腦設備，并新建了三個多 媒體教室，解決了在培訓教學中多媒體教室不夠的問題。同時落實好 校產(chǎn)管理和維護工作。本學期對固定資產(chǎn)進行了全面清理和編目，健 全了物資采購入庫和建檔制度；并認真執(zhí)行實物保管臺帳制度，做到 專人負責、專人

14、管理；及時做好校產(chǎn)設備的維護工作，平時經(jīng)常查 看，維修損壞的電燈、開關、風扇、水龍頭等，杜絕長流水、長明燈 的現(xiàn)象，最大限度地減少學校物質(zhì)財產(chǎn)的浪費。在物品采購方面嚴格 執(zhí)行政府采購制度，少量的物資采購能做到先請示后再采購。在采購 物資前注意反復核算，盡量做到少花錢，多辦事，減少不合理開支。五、進一步完善學校規(guī)章制度建設為了加強學?？茖W管理，提高 學校工作效率。本學期，學校在認真研究和廣泛調(diào)查的基礎上，陸續(xù) 修改和出臺了：教職工考核辦法、學校財務管理制度、學 校固定資產(chǎn)管理辦法、學校教職工管理辦法、學校安全工作 制度等，使學校工作更加規(guī)范、科學。六、強化安全意識，做好安全工作。本學期，對校舍進行了二次 安全工作常規(guī)檢查，就校舍防盜、消防、環(huán)境衛(wèi)生等方面隱患進行全 面的檢查，針對問題及時整改，消除安全隱患。對辦公室、電腦房、 發(fā)電間等重點區(qū)間進一步加強安全防范措施。平時注意經(jīng)常檢查滅火 器材、空調(diào)設備、水電線路的使用情況，力爭做到點面結(jié)合，從整體 上提高學校安全工作質(zhì)量。七、學分檔案建設。根據(jù)溫教辦高32號、溫教師22號以及瑞教 54號關于中小學教師繼續(xù)教育學分登記的方法的規(guī)定，認真做好中小 學教師繼續(xù)教育