小學活動設計方案

1、Word 小學活動設計方案學?；顒釉O計方案篇1 活動目的： 抱負的書籍是才智的鑰匙。為了讓每一位同學都能與好書交伴侶，與才智牽手;讓書籍為同學開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感謝，懂得感謝，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校內(nèi)”讀書節(jié)，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的歡樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。 活動主題： 感謝書籍享受閱讀暢游書海擁有才智 活動口號： 益智明理我們愛讀書 良師益友我們讀好書 行萬里路我們多讀書 學海無涯我們勤讀書 活動時間： 10月11月上旬 活動實施： 第一階段：宣揚預備階段(9.3010.15) 1、明確本

2、屆讀書活動主題，活動口號。 2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。 (1)班級出好黑板報，讓班級布滿濃濃的書香。 (2)布置、完善圖書角，備有借閱記錄。 (3)開放班級圖書角，記載同學借書的狀況。 其次階段：活動實施階段(9.3010.30) 1、“共享你的歡樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場 2、進行讀書節(jié)開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式，宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。 3、讀經(jīng)典學問競賽。各班級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書學問競賽。 4、好書推舉卡 每位同學制作一張好書推舉卡，推舉經(jīng)典書籍。(學校統(tǒng)一印制，同學填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學校評比)

3、 評比要求：圍繞書籍推舉內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀?？梢杂脤W校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進行評比。(10月31上交) 5、經(jīng)典詩詞展現(xiàn)活動。支配部分班級同學觀摩學校詩詞進校內(nèi)展現(xiàn)活動。 6、書香班級我來評：依據(jù)以上各項活動開展狀況進行總結評比出書香班級。 備注： 1、讀書節(jié)全部活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一支配任務。 2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數(shù)。 3、未盡事宜，由德育處解釋。 學?；顒釉O計方案篇2 一、指導思想： 為建設潔凈干凈、美麗舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，呈現(xiàn)環(huán)境干凈、平安文明、秩序

4、井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養(yǎng)成，特制定本方案。 二、成立領導小組 組長： 副組長： 成員：各班班主任 三、校內(nèi)風貌現(xiàn)狀： 經(jīng)過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校內(nèi)風貌有了肯定改觀：校內(nèi)顯得潔凈干凈，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊潔凈，垃圾桶每天能準時清理。 四、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潛在問題： 1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生; 2、垃圾清理準時了，倒垃圾的同學責任感強了，但垃圾桶四周的衛(wèi)生狀況還有待加強。 3、有正義感的同學多了，講衛(wèi)生的同學多了，亂丟垃圾的同學少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生; 4、孩子教育家長講衛(wèi)生達到了肯定效果，但

5、家長我行我素的依舊有。 五、工作措施 (一)加強領導，完善制度 成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學、平安、衛(wèi)生一崗三責制，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長詳細抓，各班主任抓落實，師生全員參加，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，到處有人管，時時有人管。 (二)常規(guī)管理，常抓不懈 一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。依據(jù)各班級同學特點，分區(qū)域、分班級包管校內(nèi)衛(wèi)生責任區(qū)。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設立衛(wèi)生小組，支配本班同學

6、3-5人在課間加強巡察，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評比中的權重，將清潔衛(wèi)生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。 (三)查找問題，解決難題 對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、賜予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。 學校活動設計方案篇3 一、活動背景： 本學期我校衛(wèi)生總體有很大的進步，但是還存在著如下的不足： 1、校內(nèi)內(nèi)偶有部分同學丟垃圾現(xiàn)象。 2、同學對洗手間的保潔意識不夠，尤其部分男同學小便不對準池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。 3、部分同學

7、午飯后間或會把剩飯菜汁弄倒在地上。 二、活動目的： 為塑造潔凈、干凈、衛(wèi)生、文明、有禮的校內(nèi)環(huán)境，杜絕亂扔垃圾、不講衛(wèi)生等不文明行為，從小培育同學自覺愛惜干凈環(huán)境的良好習慣，德育處特策劃這一活動。 三、活動主題： 干凈校內(nèi)，不分你我 四、活動時間： 20_年4月20_年7月 五、活動地點：校內(nèi)內(nèi) 六、活動內(nèi)容： (一)監(jiān)管 1、每天值日行政、老師(監(jiān)管全面衛(wèi)生工作) 2、大、中隊領導(中隊領導負責班級衛(wèi)生監(jiān)管、大隊領導負責每樓層公共地段衛(wèi)生監(jiān)督) 3、特色環(huán)保小分隊(負責綠色地帶、廁所衛(wèi)生監(jiān)管) 4、錄像公示(對不良行為進行公播、批判) (二)教育 1、全校發(fā)倡議，呼吁為建設漂亮校內(nèi)做個“衛(wèi)生

8、小天使”，并要求寫承諾書、簽名保證。 2、國旗下講話(以環(huán)保為主題) 3、以“干凈校內(nèi)”為主題開展一節(jié)主題班會課 4、以“干凈校內(nèi)”為主題開展一次級組會 5、開展衛(wèi)生名言的創(chuàng)作、競賽。 7、各科組大力滲透衛(wèi)生教育。 8、開展同學衛(wèi)生意識、狀況調(diào)查(問卷) (三)嘉獎、懲處 對班級、班級、個人的衛(wèi)生狀況開展評比，每天、周、月小結，并通過宣揚欄、oa公示。 對衛(wèi)生先進的集體和個人設立如下嘉獎： 1、衛(wèi)生突出貢獻級組(1個) 2、衛(wèi)生突出貢獻班級(3個) 3、衛(wèi)生突出貢獻個人(30個) 4、衛(wèi)生先進級組(2個) 5、衛(wèi)生先進班級(9個) 6、衛(wèi)生先進個人(60人) 7、優(yōu)秀主題班會課 8、優(yōu)秀隊干(

9、若干) 9、優(yōu)秀環(huán)保分隊隊員 對衛(wèi)生做得較差的集體和個人賜予如下懲處： 1、班級、班級要公開批判 2、個人，先進行教育、警告，再而通告家長、檢討，一再對該同學期末的優(yōu)秀評比一票拒絕。 學校活動設計方案篇4 依據(jù)學校工作整體部署，經(jīng)討論打算，定于20_年6月_日進行20_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關工作，特制定本方案。 一、活動主題：回憶成長感恩 二、活動時間：待定 三、活動地點：報告廳 四、參與人員：六班級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(學校領導) 五、預備工作：視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。 活動策劃人： 活動主持人： 報名參與時間：

10、活動成員：_人(具體請看學校畢業(yè)派對活動成員狀況表格)每人需繳費用：_￥ 共計：_(此額為房間最低消費額度，因當天實際消費額度狀況變動。) 活動時間：_ 活動地點：_ 地址：深圳市羅湖區(qū)春風路置地廣場3樓1號房 注： 1、參與活動的同學請在活動報名參與時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參與。 2、一切以自愿為原則。 3、若交了錢后因個人緣由要退出活動，必需在報名時間截至之前通知有關人員說明緣由并要求進行退款，若在報名時間截至之前沒有通知有關人員說明緣由并要求進行退款者，則視為說明無效，不再進行退款。 4、在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關人員。提前回家等，則要向有

11、關人員說明緣由，申請、并通知家長。(緣由：愛護大家的人身平安，望諒解。) 5、聚會費用遵守AA制原則。 6、房間最低消費額度中包括了包房的費用，酒水的費用和食品的費用。也就是說最少要總額消費，若超過就進行“AA制補交”。 7、每人需繳費用因參與活動成員人數(shù)而變動。 8、在活動中搗亂者一律進行驅(qū)逐。 9、在活動過程當中若需要任何酒水、食品和關心請先向活動策劃人進行簡要的解釋說明和申請。(緣由：掌握成員的消費額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便，望諒解。) 10、在活動途中盼望大家不要發(fā)生吵架打架惡意攻擊等行為，并且當心小偷等。若發(fā)生，有關人員一概不進行由吵架打架惡

12、意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身平安損害的賠償。 學?；顒釉O計方案篇5 為加強湖南省基礎教育資源建設與應用工作，切實抓好湖南省基礎的應用，發(fā)揮省的使用效益，推動我校老師個人空間建設，提升我校老師自主開發(fā)教學資源的力量，按省教育廳電化教育辦公室通知(湘教電辦通14號)要求及岳陽市電化教育館和岳陽縣教學儀電站的有關支配，我校擬在十一月二十六日十二月六日舉辦“湖南省基礎進校內(nèi)活動”老師培訓，詳細方案如下： 一、培訓工作小組 組長：談衛(wèi)星 副組長：姚曉紅 技術指導： 管理員：談志雄 成員：全體老師 二、培訓時間及其地點 十一月二十六日十二月六日，每天下午4:005:00，在學?？平虡嵌请娔X教室

13、綻開培訓活動。 三、培訓內(nèi)容 1、講解老師實名注冊、資料完善、在線備課、資源征集等活動; 2、展現(xiàn)省資源網(wǎng)資源下載、上傳、統(tǒng)計等各項功能，學習資源網(wǎng)新模塊的運用，學會嫻熟上傳和下載資源，學會在線備課; 3、指導實名注冊的老師建立個人空間，要求老師上傳共享資源; 4、介紹省廳自主開發(fā)的資源，指導老師下載使用; 5、開展其次屆資源征集活動。(資源類型：教學設計、課件、教學素材、教學反思、教學片斷、視頻、試卷、答案等) 6、要求每位老師能更新個人資料，創(chuàng)建個人空間，學會上傳資源(每人不得少于三個)，下載資源不得少于三個(資源內(nèi)容同上，不做詳細限制。) 7、此項工作將納入老師的績效考評中，完成狀況好的

14、老師獎幣100元，未上傳或下載資源的老師扣幣50元。 學?；顒釉O計方案篇6 一、指導思想： 依據(jù)學校新一輪進展規(guī)劃，以促進本校老師可持續(xù)進展為目標，落實鎮(zhèn)中心學校老師隊伍建設項目規(guī)劃方案，實施“面對全體，抓好骨干，優(yōu)化團隊，完善機制”的老師隊伍建設工作策略;營造老師追求自我進展的工作氛圍，激勵老師又好又快進展;為全面提升老師的課堂教學有效性，真正落實老師個人的課堂教學改進工作，促進老師專業(yè)成長，特舉辦第三屆“_杯”教學節(jié)活動。 二、活動主題： “提高課堂教學有效性”青年老師教學比武 三、活動對象： 全校各學科35周歲以下老師(1977年1月1日以后誕生)。 四、活動內(nèi)容： 1.學校優(yōu)秀骨干老師

15、代表上示范課，四月二十八日下午在云臺路校區(qū)階梯教室，由陳紅君、康金華分別執(zhí)教二(6)班和三(2)班。 2.由參賽老師依據(jù)學科組要求，自選一節(jié)課的教學內(nèi)容，備好課并上課，上課時各交每位評委一份教學設計。評價內(nèi)容：教學設計(占30%)，課堂教學(占70%)。 3.上課支配由學科分管統(tǒng)一支配，并上校內(nèi)網(wǎng)，盼望老師樂觀參加聽課。 五、分組與時間： 1.分成語文、數(shù)學、英語、綜合學科四大組。 2.上課時間為1314周。 六、評委組成： 語文組： 數(shù)學組： 英語組： 綜合組： 另外，可以邀請部分學校骨干老師擔當評委。 七、評比指標及要求： (1)教材把握：能從老師、同學實際動身，科學的處理教材，教學重點突

16、出，合理地突破教學難點。 (2)教學目標：全面合理，體現(xiàn)學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學目標。 (3)教學過程：教學環(huán)節(jié)支配合理、教學組織形式科學、教學結構嚴謹、教學節(jié)奏得當。 (4)教法運用：所用教法符合同學心理特點，有利于培育同學的力量，能調(diào)動同學的學習樂觀性，體現(xiàn)二期課改理念。 (5)學法指導：能以同學進展為本，讓同學主動參加，注意同學實踐活動，體現(xiàn)討論性學習。 (6)教學手段：教學手段運用合理有效，能運用現(xiàn)代教學手段，注意現(xiàn)代教學技術與課堂教學的有效整合。 (7)教學效果：同學在學問把握的同時，力量得到提高，思維得到進展，教學效益高。 (8)老師素養(yǎng)：調(diào)控力量強，語言

17、生動，板書規(guī)范，設計合理，教態(tài)親切，師生關系融洽，能體現(xiàn)自己課堂教學改進之處。 八、嘉獎： 綜合各學科評比狀況，評出優(yōu)勝獎若干名(參賽人數(shù)的50%左右)，學校將對獲獎者從精神和物質(zhì)兩方面進行嘉獎，全部老師參賽狀況計入考核和組室精神文明創(chuàng)建。 學?；顒釉O計方案篇7 教材分析： 本課是“造型表現(xiàn)”領域的課程，教學內(nèi)容是同學利用生活中的廢舊紙張材料，進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫。在這節(jié)課中引導同學采納舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料，奇妙利用紙的肌理或花紋圖案，以小組合作形式創(chuàng)設一幅拼貼畫。通過觀看、比較、思索、想象與爭論，同學能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。 教學目標: 1.通過思索、比較、想象與爭論，

18、同學感知繪畫與拼貼畫的不同效果，了解拼貼畫的藝術形式美，提高審美趣味。 2.學會拼貼添畫的基本方法，嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。 3.培育同學的造型力量和動手力量，在制作中感受制造活動的樂趣。 教學重點： 利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創(chuàng)作。 教學難點： 紙材的奇妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。 教具預備： 范畫、教學課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種幫助材料。 教學課時： 1課時 教學過程 一、觀賞導入 1.觀賞巨匠藝術作品。 觀賞畢加索的拼貼畫吉他，分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。 設計意圖：觀賞吉他，初步了解藝術形式的多樣化，通過觀賞巨匠作品，初步感受拼貼畫的藝術魅力。) 藝術家們用很多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物制造出獨特的藝術作品拼貼畫。 2.出示課題：拼貼添畫 二、觀看探究 1.觀賞拼貼畫作品圖片。思索問題：這些拼貼畫分別表現(xiàn)了什么主題? 設計意圖：通過分析優(yōu)秀作品，初步學習拼貼畫的制作方法。 2.小組活動。 (1)將組員們收集來的舊報紙、廣告圖片放在一起，進行溝通與篩選。 (2)集體爭論，依據(jù)篩選的圖片給畫面選定一個主題或者主要內(nèi)容。 設計意圖：通過小組活動，提高同學對資料的篩選力