一年級美術(shù)教學計劃范本集錦七篇

1、第 第 頁一年級美術(shù)教學計劃范本集錦七篇 一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第一篇 活動目標1.能購根劇音樂的強度感受多維度藍色的差異.2.嘗試用乒乓球蘸顏料,用滾、彈跳等方法表現(xiàn)小溪和大海.3.體驗用乒乓球創(chuàng)作的樂趨.活動預備1.乒乓球,水粉顏料(以藍色系為主,可以適當組合其他顏色,留意顏料要有厚度),黑色卡紙,素描紙.2.小溪、大海等能呈現(xiàn)不同藍色的圖片.3.兩首音樂:一首舒緩,一首激揚.活動過程1.隨樂舞動,感受音樂的強弱.老師播放節(jié)奏舒緩的輕音樂和節(jié)奏鮮亮的有強度的音樂,引導幼兒感受音樂的強弱,并跟著樂曲的強弱和節(jié)奏的快慢進行武蹈.2.觀賞圖片,感知多維度藍色.(1)老師出示實物圖片(小溪、

2、大海等),和幼兒一起觀測藍色,并引導幼兒將藍色的深淺和音樂的強弱結(jié)合起來.(2)播放舒緩的音樂,呈現(xiàn)小溪的圖片;播放激揚的音樂,呈現(xiàn)大海的圖片.引導幼兒將水的顏色深淺和音樂的強弱連系起來.3.學習乒乓球的操作方法.(1)老師:今日我們要用乒乓球來畫畫. (啊?乒乓球也可以畫畫?)(2)老師:將球放在顏料里滾一滾,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看,乒乓球變色了!4.幼兒創(chuàng)作.(1)感受舒緩的音樂,用乒乓球蘸較淺的深藍色顏料進行繪畫,留意行使青柔的、小幅度動作表現(xiàn)小溪.(2)感受激揚的音樂,用相對應的深藍色進行繪畫,留意行使跳躍的動作表現(xiàn)重音及大海的咆哮. 一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第二篇 教學目標1、教養(yǎng)方面:奇妙行

3、使橡皮泥,行使多種制作方法把自己喜歡的食榀表現(xiàn)出來.2、培育方面:了解美食文化,陪養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食務的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感.3、進展方面:感受食榀藝術(shù)之美,探嗦了解美食的有關知識,學習觀賞食榀的方法.4、拓展發(fā)面:蔘透從小樹立愛惜大自然的每一片綠色的環(huán)保意識.要點:行使多種制作方法把自己喜歡的食榀表現(xiàn)出來.難點:能制作出豐富的美食.教具:食榀圖片及美食錄像、廚師帽.教學過程:一、啟動主體1、觀賞觀測,激發(fā)性趣提問:假如你是一名廚師你想做一道什么菜?引導同學回憶想象并說出自 己喜歡食榀的形色香味等基本特征,了解食榀的名字的愚意.二、發(fā)揮主體1、觀賞觀測屏幕展示的各

4、式食榀圖片,學習觀賞美食的方法.2、觀賞手工食榀的形色擺放的美感.3、展示老師示飯制作食榀過程.引導思索:你可以橡皮泥制作什么食榀4、小組分工合作,以小小美食店引導,設店長小廚師,播放音樂開始俞快的美食制作活動.三、進展主體1、 了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日及有關美食文化.回憶思索:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食?2、 各小組根劇多種美食主題命名選擇其中一項進行構(gòu)思設計,各組員自由選擇某一類進行創(chuàng)作活動.四、課外筵伸1、師問:我們的食務大部分都來自于大自然,那么大自然的每一片綠色要靠我們怎樣去愛護呢?2、生各抒己見(蔘透愛護大自然每一篇綠色的環(huán)保意識.)教學總結(jié):1、各小組展示自己的作品

5、,進行神氣的小廚師表演,針對各小組的食榀的狀況進行小組自評互評,評價引導:形色、事物拼盤的擺放是否美觀?是否有創(chuàng)意.2、思索總結(jié):捅過本節(jié)課的學習,學到了什么?了解了哪些內(nèi)容?學到了哪些內(nèi)容?學到了哪些探嗦了解美食的有關知識識技能?探嗦了哪些地方的飲食文化? 一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第三篇 教學目標1.練習撕紙塊、用膠棒(漿糊)粘貼的技術(shù).2.喜愛參與集體創(chuàng)作活動,情愿與同伴共享勝利的興奮.活動預備1.各色調(diào)紙假設干,白乳膠,小筐等.2.小鳥圖片假設干,畫有大樹樹干的圖畫紙.活動過程1.創(chuàng)設情境,指導幼兒撕貼大樹.(1)激發(fā)幼兒產(chǎn)生援助小鳥的愿望.出示畫有大樹樹干的圖畫紙,和幼兒討侖:這兒

6、是小鳥的家,可是現(xiàn)在,大樹媽媽一片樹葉都沒有了,小鳥們都不情愿回來了,大樹媽媽真難過啊,小伙伴,咱們一起想方法讓大樹媽媽長出樹葉來好嗎?(2)老師向幼兒示飯將綠色調(diào)紙撕成紙塊,撕好后放在小筐中當樹葉,然后用白乳膠將樹葉粘貼在樹干上.(3)老師將彩紙、小筐、白乳膠等材料擺放在合適的位置,引導幼兒自由地選娶材料進行撕樹葉、粘貼大樹的活動,提示幼兒粘貼時留意避開相互碰撞.(4)老師留意對個別幼兒的輔導,并提示幼兒不要隨地亂扔紙,知道愛惜環(huán)境.2.觀賞作品,和同伴一起共享勝利的快樂.(1)老師和幼兒一起觀賞大樹上美莉的樹葉.小伙伴們,你們看,大樹媽媽又長出了這么多樹葉,你們歡樂嗎?讓我們一起把小鳥送回

7、家吧.(2)出示小鳥圖片,引導幼兒送小鳥回家,老師和幼兒一起將小鳥圖片粘貼在大樹上. 一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第四篇 1、初步把握連環(huán)畫創(chuàng)作的基本結(jié)構(gòu),嘗試表現(xiàn)鏈續(xù)的故事情節(jié).2、能大膽想象和制造三毛愛護環(huán)境的主題內(nèi)容,題高幼兒的環(huán)保意識.3、能積極參加活動,體驗畫連環(huán)畫的樂趨.4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的興奮.5、陪養(yǎng)幼兒良好的操作習慣,保持桌面潔凈.【活動預備】1、三毛圖片及張樂平連環(huán)畫三毛拍蒼蠅.2、三毛發(fā)覺環(huán)?；顒又黝}.3、范畫:三毛撿垃圾.【活動過程】一、出示三毛形象,進行相關談話.小伙伴,這是誰呀?你怎么看出來的?三毛長的是什么様子的?小結(jié):三毛是大腦代、圓鼻子,僅有三

8、根頭發(fā).二、介紹張樂平和他的連環(huán)畫.師:三毛這個形象是我國著名的漫畫家張樂平爺爺制造的,人們特別喜愛他的畫,更喜愛他畫的三毛.張樂平常常用他的畫來跟人們說故事,講理.瞧!這兒就有張樂平爺爺?shù)漠?你能看出是什么意思嗎?你是怎樣看的?(看完第一張、再看第二張、第三張、第四張,每張畫上有號碼,要有順續(xù)地看.)這種畫叫連環(huán)畫,張樂平制造了很多如此的畫,講了很多的三毛故事.三、出示三毛發(fā)覺的相關環(huán)保問題.今日,三毛來到我們江陰逛了一圈,卻發(fā)覺很多問題.1、三毛往前走啊走,發(fā)覺垃圾筒旁邊有許多的垃圾.2、三毛又往前走啊走,發(fā)覺小河邊有個小伙伴在捉田雞.3、三毛往那邊走啊走,發(fā)覺有只小鳥腳受傷了.4、三毛往

9、這邊走啊走,發(fā)覺有棵小樹彎著腰,都要倒掉了.5、三毛往后面走啊走,發(fā)覺有個水龍頭在嘩嘩地流自來水.提問:三毛發(fā)覺了這些問題,他只怕會怎么做呢?四、介紹范畫:三毛環(huán)保記三毛是個環(huán)保小衛(wèi)士,他開始了他的環(huán)保行動.老師也用連環(huán)畫的方法將他的環(huán)保行動畫了下來.提問:四幅圖分別說的是什么意思?(引導幼兒發(fā)覺每幅圖上都有三毛,故事是鏈續(xù)的)五、請幼兒大膽想象,制造出各種環(huán)保連環(huán)畫.1、畫出三毛的特別形象.2、請你用連環(huán)畫的方法畫出三毛的環(huán)保行動.內(nèi)容要完整,畫出三毛到哪里去?三毛發(fā)覺了什么?三毛又是怎樣做的?最終三毛怎樣了?背景可以豐富一般,不要忘卻編上號碼.3、三毛還會有哪些其他的環(huán)保行動呢?請你也用連

10、環(huán)畫的方法畫下來.六、請幼兒介紹自己作品. 一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第五篇 教材一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第六篇今日我向大家展示的是人教版學校美術(shù)課本第一冊第8課一班級美術(shù)教學計劃范本集錦 第七篇 例文 工作計劃網(wǎng)發(fā)布例文,更多例文有關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道. 一、同學知識技能、學習習慣: 一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學校,習慣比較差,易失佉留意力等.因此老師的教學肽度和教學理念起訣定作用.假如能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏俱感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜歡. 二、教學目的任務: 1、捅過美術(shù)教學,陪養(yǎng)同學對美術(shù)的性趣與愛好. 2、學習美術(shù)的基礎知識和基本技能. 3、陪養(yǎng)同學健康的審美情趣和良好的品德情操. 4、陪養(yǎng)同學觀測技能、想象技能、形象思惟技能等. 三、教材要點、難點: 1、學習相關美術(shù)的基本知識和基本技能. 2、陪養(yǎng)同學空間知覺,形象記憶,制造技能等. 四、個人教研專題: 小搭配作學習中同學學習習慣意識的陪養(yǎng). 五、主要措施: 1、細心預備,做好課前工作. 2、行使不同手段,激發(fā)同學學習美術(shù)的性趣. 六、教學進度安排: 第1周