大學(xué)優(yōu)秀隨筆作文

1、第 第 頁大學(xué)優(yōu)秀隨筆作文高校優(yōu)秀隨筆作文篇1 小溪因百折千回，最終匯入大海而興奮；蒼鷹因逆風(fēng)飛行，翱翔天宇而興奮；我因在逆境中鍥而不舍，奮起勃發(fā)而興奮。 想起小時(shí)候那稚嫩的夢：我要成為游泳明星！那時(shí)可能是一種奢求?？涩F(xiàn)在，我正提著泳褲泳鏡向游泳館走呢！想象著我強(qiáng)健的泳姿映著清亮的水，不禁撲哧一聲笑了。 微微粼粼的水面上漂蕩著五彩繽紛寶石般的浪花。只覺得心在身體里一起一沉，等待著教練讓我們下水練習(xí)。沒過一會兒，我們都以各種各樣的姿態(tài)親吻水面。我剛跳下去就覺得一股強(qiáng)大的能量把我下拽，像饑腸轆轆的鯊魚把我快速的拖入水底，痛楚的掙扎著，努力向四周摸索，胸肺開始有灼痛感，這是缺氧的感覺?！拔也恍辛?，救

2、救我！放我出去！”一大口水從口腔灌入肺部，又是一大口，像洶涌的洪水越過大堤噴涌而來，突然一只大手把我提上了岸。 想起剛剛生死攸關(guān)的可怕情景，我努力地站起來，沖著水池一個勁地?fù)u頭，暗暗地說，“我死也不下去了，不下去了?！苯叹殯_我走來，緩慢的揉著我濕漉漉的頭發(fā)，抬抬我的肩膀。“下水后要用勁蹬腿，不是盡力而為，要舍命！要堅(jiān)持！”我眼里含著淚，但原先的理想魔法般出現(xiàn)在腦海中，讓我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 夕陽余暉射在水面，如漂亮的花衣在浪中搖擺著。此時(shí)我蹲坐在岸上，后腳一挫，向前猛沖，一個箭步?jīng)_入池中。我又被拽入了水底，我把全身的能量都集中在腿部，用力擺脫恐驚的追擊?！翱隙ㄒ獔?jiān)持住，在堅(jiān)持些，再用力些！”

3、我自己鼓舞著自己。我緩緩地向前滾動著?！吧崦。?jiān)持！” 我又在心中大吼了幾聲。正值憋不住時(shí)，究竟游出水面，純潔的空氣像潮水般涌入我的鼻腔。我貪心的大張嘴巴，呼吸新鮮空氣，在水中一沉一浮。水此時(shí)羽毛般溫柔，如母心愛意的撫摩，讓我在她輕輕地托舉中前進(jìn)。 我爬上了岸，教練贊揚(yáng)我?！罢媸遣诲e！兩次就學(xué)會了！”我興奮得又蹦又跳，無比歡樂，興奮得合不攏嘴。 當(dāng)浮到水面的一瞬間，我體會到了人生的沉與浮，當(dāng)沉下去，悲傷難過時(shí)，唯有堅(jiān)持，才能讓你擁有下一個高峰。 我真興奮，不光由于在水中如魚得水，而是得到了一種鍥而不舍地精神。 高校優(yōu)秀隨筆作文篇2 時(shí)間在指縫間消逝，我在高校已經(jīng)兩年了，這就要結(jié)束我的同學(xué)時(shí)代

4、了，從我記事起，我好想就一貫是一個同學(xué)，十幾年，十幾年來我習(xí)慣了一個習(xí)慣，同學(xué)，學(xué)校的天真，中學(xué)的瘋狂，高中的壓力，我習(xí)慣的習(xí)慣，現(xiàn)在突然要轉(zhuǎn)變，在高校的這最末幾個星期或者最末幾天，我開始了不舍，開始賴在學(xué)校不想走，之前對社會的憧憬，對念書苦，念書累的埋怨，現(xiàn)在突然轉(zhuǎn)變成了一種內(nèi)心深處的眷戀。 現(xiàn)在突然要轉(zhuǎn)變自己的習(xí)慣，發(fā)覺好可怕，真的好可怕。自己生活在社會，卻沒有真正的接觸到社會，他們說社會很繁復(fù)，逢人說話只說七分，留的三分余地。不像學(xué)校這樣簡約，同學(xué)之間這樣純凈的友情。老師說，同學(xué)間的友情是自己老了以后最深思念，只有自己在社會中呆久了才會明白。 同學(xué)時(shí)代的自己是無憂無慮的，沒有什么心思，就

5、是顧著玩，快樂就笑，不快樂就哭，不會讓自己感覺到累。自己以前太愛埋怨，總說上學(xué)不好，太苦太累，總是不惦念書，想早早輟學(xué)，現(xiàn)在自己真的該“輟學(xué)”了，卻發(fā)覺自己內(nèi)心的恐驚，真的該轉(zhuǎn)變自己的習(xí)慣，去習(xí)慣另一種習(xí)慣的時(shí)候，發(fā)覺自己望而卻步了。不想離開學(xué)校，或許一種習(xí)慣久了，人生就開始重復(fù)不愿轉(zhuǎn)變了吧，我這么想到。 不管自己怎么想，再怎么不情愿，自己也明白自己得離開學(xué)校了，再恐驚，時(shí)間也已經(jīng)不容許了，該步入社會了，父母十幾年來也很累了，該為父母分擔(dān)一些責(zé)任時(shí)候了。社會再怎么可怕也要習(xí)慣，讓自己從一種習(xí)慣中擺脫出來，習(xí)慣另一種習(xí)慣。 記得自己曾經(jīng)站在十八歲的時(shí)候，覺得自己長大了，現(xiàn)在才明白，這個畢業(yè)季自己

6、得真正長大了，那只不過是自己長大得一種練習(xí)。得逼著自己加速習(xí)慣社會，自己才能在社會中活下去，活下去，對，活下去，究竟自己還很年輕，還有大把的青春可以揮霍，自己也是時(shí)候去更寬闊的天空翱翔了。社會有太多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，以后的社會將是我們年輕一代的社會，自己要想在這種激烈的競爭中存活，就得逼著自己學(xué)更多得東西。 十八歲自己成年了，畢業(yè)季，自己面對得更多了，在這個生疏的城市，沒有父母的照看，得自己照看自己，在這個生疏的城市，看著太陽都沒有了色調(diào)。要畢業(yè)了，沒有自己想想中的瘋狂興奮，沒有抱負(fù)中的快樂，只是感覺自己的責(zé)任多了。 畢業(yè)了，乘著自己的大把青春再手，乘著自己還有抱負(fù)，乘著自己的棱棱角角還沒

7、有被現(xiàn)實(shí)磨平，逼著自己去奮斗吧。現(xiàn)實(shí)還沒有把自己逼瘋，還沒發(fā)覺現(xiàn)實(shí)的可怕，只是對社會有點(diǎn)恐驚的時(shí)候，我們該去做點(diǎn)什么了。 高校優(yōu)秀隨筆作文篇3 在我八歲的時(shí)候，我們一家還住在院子里的那座漏雨的屋子里，兒時(shí)的無知與怯懦令我汗顏，母親的十月懷胎激不起我我的一絲反應(yīng)，只是在那次拎著書包回家之后，我發(fā)覺門口有幾輛摩托車，我走過窗戶邊，聽到說話聲，站在門口久久才敢進(jìn)去，由于，在我記憶里，從來沒有在我家見到這么多人。 我從躺在床上的媽媽和雜七雜八的聲音中得知，我有了一個妹妹。媽媽興奮地讓我爬上床去看看這個脆弱的小生命，我卻沒有多大愛好，但還是被奶奶抱上了床。我看到了雙眼緊閉整張臉皺成一團(tuán)的妹妹，“好難看呀

8、”我很仔細(xì)的說出這句話，顯著，我還不知道她會給我?guī)矶嗌贀?dān)憂與歡樂。 妹妹誕生之前，我會幫媽媽干些力所能及的活：像喂狗，壓水，等等。之后，我就又加上了一件工作，很簡約卻讓我無法接受，那就是在妹妹尿了之后把他尿濕的尿布扔出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。 隨著日子的滑過，她也在一每天長大，媽媽做飯的時(shí)候，開始由我抱著她，用胳膊摟著她的大腿，讓她半坐在我的胳臂上。他也睜著大眼跟我一起看數(shù)碼珍寶，悄悄地。 等她兩歲時(shí)，我們搬進(jìn)了新家，雖然那么的好，我卻不滿足，由于地上有一層地板磚，并且很整齊，大伯家的地板磚由于時(shí)間長，凹凸不平，中間有兩指的縫隙，長出了小草，我很喜愛，新家的地板磚卻不是這樣。沒接觸過泥土的人永久也不知道

9、泥土帶給孩子多大的快樂，我曾和弟弟帶著妹妹挖蚯蚓，媽媽怪我們把院子的地面挖的一塌糊涂，我也曾帶著妹妹扒開墻角發(fā)霉的樹枝，看里面各式各樣的蟲子，妹妹一點(diǎn)都不可怕，也在夏季悶熱的晚上，從麥垛里扒出一窩刺猬讓她看，她想摸，卻被我阻擋。 現(xiàn)在，泥土沒了，我和妹妹還存在。搬到新家一年，爸爸又在縣城買了一套房，我們又搬到了縣城，我更厭煩的地方，妹妹卻喜愛這，喜愛這的新穎，這的精彩。 他也來宏力上學(xué)，開始煩人，開始指使我，開始說我的不對，開始向爸爸告狀，開始可怕蟲子，開始大哭大鬧，可我從未忘卻，她是我妹妹。 高校優(yōu)秀隨筆作文篇4 高校的學(xué)校給了我太多的自由，高校的學(xué)校讓我傾心贊美，高校的理想一貫是支撐我高考

10、的原動力。高中的我很簡約，由于動力很純粹。當(dāng)走進(jìn)高校夢的第一天，我發(fā)覺一切都不一樣：不一樣的腔調(diào)；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自己發(fā)覺一切都變了，變得如此不可名狀！如今，高校夢要結(jié)束了，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺真的靜靜靜的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，高校的老師卻讓我記憶猶新。 他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。高校的班主任可以帶上好幾個班，同時(shí)照常上課。高校的老師可算是神人，既搞科研，又上課。高校的老師傳話簡約，一個飛信便讓班長傳達(dá)，或者在班級群里發(fā)個信息。高校的老師五句話可以縮短成五個字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜愛把簡約繁復(fù)化，我的老師喜愛用“反

11、復(fù)”的手法，也可以說成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的老師特別自信，由于在他的視覺里都是別人搞不清晰、說不清晰、寫不清晰。這就是我的老師。 不過，我只是說了老師的一方面，由于老師在高校群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法，發(fā)言有稀奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過許多論文，獲得了學(xué)界的確定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，由于出版社要讓老師出錢；曾是許多社團(tuán)的會員，比如草堂協(xié)會。被外界認(rèn)可，被畢業(yè)生全都贊揚(yáng)。這就是我的老師。 高校的老師很瀟灑，上課時(shí)并不忌諱電話、短信，由于是上級發(fā)來的，或是同事傳達(dá)的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，山南海北任

12、我行，還可以順便將電話信息分解。作為同學(xué)的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。 但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時(shí)常成都、上海兩邊跑，同學(xué)有事，他必定最先出面；同學(xué)有困難，他必定援手。一心為生，實(shí)屬難得！ 我的老師可謂敬業(yè)，不管同學(xué)聽不聽，就是凄慘到“獨(dú)白”，他也鍥而不舍！下課拖堂，由于上課稍有遲到。上課時(shí)同學(xué)來晚，他不惱；同學(xué)叫囂，他不叫；同學(xué)打牌，他旁聽；同學(xué)神游，他自樂。 人生在世，不求完滿，只求自若、得意！我的老師做到了，有贊美之聲，有玩耍怒罵，足矣！ 高校優(yōu)秀隨筆作文篇5 在餐廳里，同樣的是在一點(diǎn)鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個舒適偏僻的位置，同樣的是一個人在悄悄的思考著什么

13、。不同的是時(shí)間，不同的是同樣的問題由于時(shí)間的不同，所得出了迥乎不同的答案。 時(shí)移境遷，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)在這座城市里生活了一年多了。由于讀高校來到了一座新的城市，開始了一段新的生活。初來乍到懷揣著夢，滿心的迷，如今都已經(jīng)有了對它們新的注解。一貫在查找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領(lǐng)悟著什么。高考之前目標(biāo)明確，至于完成這個目標(biāo)后又會迎來新的什么，已經(jīng)不在那么重要了。離開了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異?？墒谴蠖鄶?shù)人的人所需面臨的大致都是迷茫的，一個沒有目標(biāo)所以充斥迷茫的生活。沒有目標(biāo)的生活必定是無所寄予的。無所寄予的生活，又必定是無聊的。所以說高校生們往往都覺得在高校的日子里是如此的無聊，如此的毫無意義。這種由于無聊而毫無意義的生活，由此引發(fā)了一系列不同的夢。高校為這些造夢們搭建了同樣的平臺，他們卻各自開發(fā)了不同的夢，自然夢醒之后又有了各自不同的結(jié)果。 假如說每個人人生的分化從今刻開始，其實(shí)也是不夸張的。造夢者們在這個自感無聊而毫無意義的日子里，都為自己找到了新的寄予或者說是目標(biāo)。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時(shí)間。有的人在愛恨交織的小說里，查找到了一個時(shí)期心靈的依靠。有的人在運(yùn)動場上強(qiáng)身健體，盡情歡樂的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭