小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

1、第 第 頁小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想： 圍繞縣局及學(xué)校工作計(jì)劃，立足我校教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校老師專業(yè)化進(jìn)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路： 深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)進(jìn)展的過程，吸取有用閱歷，聯(lián)系實(shí)際，重新定位本學(xué)期的進(jìn)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)化求真，把提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進(jìn)取，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。 三、工作措施： 一常規(guī)管理著重規(guī)范 1、嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課的制度。依據(jù)省課程計(jì)劃，開齊、

2、開足各門學(xué)科，老師不得任意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，需要按時(shí)到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場(chǎng)，課堂上不得接打手機(jī)。 2、進(jìn)一步完善備課制度。老師備課分層要求：工作不滿三年的老師，以及第一次任教某一年段學(xué)科的老師，需要手寫備課，其他老師可以選擇集體備課、統(tǒng)一打印教案。凡采納集體備課、統(tǒng)一打印教案的老師，要在教案中有自己的性格化設(shè) 此處隱蔽18389個(gè)字表。利用雙休日，讓父母安排時(shí)間，由同學(xué)監(jiān)督，父母對(duì)比簽約表仔細(xì)填寫，對(duì)于存在的問題，實(shí)時(shí)提出改善方法，同時(shí)簽上名字。孩子對(duì)父母簽約表上填寫的情景進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于父母存在的問題，進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末，讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。 4定期向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)

3、習(xí)材料，讓家長(zhǎng)自學(xué)或有孩子朗讀，同時(shí)讓家長(zhǎng)在反饋表上寫上感言或提議。 學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃15 一、工作要點(diǎn) 1、制定工作計(jì)劃。本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。 2、參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 3、開展詢問服務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題予以較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高討論水平。 4、緊密家校聯(lián)系。充分利用微信等溝通平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 5、舉辦家庭教育講座。邀請(qǐng)有豐富家庭教育閱歷的家長(zhǎng)來校溝通自己的育兒閱歷，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。 6、征集家庭教育閱歷心得。通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育閱歷心得，并在家長(zhǎng)會(huì)中溝通。 二、工作安排 二月份：制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。 三月份：參與學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 四月份：召開家長(zhǎng)座