g學校垃圾分類倡議書6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 g學校垃圾分類倡議書6篇 提議書在撰寫的過程中，一定要明了提議的整體要求，提議書在現(xiàn)實生活中，有廣泛的使用，以下是我精心為您推薦的g學校垃圾分類提議書6篇，供大家參考。 g學校垃圾分類提議書篇1 心愛的老師、同學們： 你們好！ 城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42。9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾假如及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們提議用同學們的小手

2、拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造漂亮廈門漂亮海滄而努力。 一、資源利用變廢為寶 1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分開出來單獨存放，交由廢品回收機構(gòu)綜合利用。 2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。 3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。 4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。 二、

3、垃圾減量，減少污染 1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打??； 使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。 2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。 3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；盡量選購凈菜；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。 4、旅游者自帶可重復使用

4、的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要順手丟棄。 5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣。 提議人：xx 20 xx年xx月xx日 g學校垃圾分類提議書篇2 心愛的同學們： 大家好！ 地球，是我們漂亮的家園。校園，是我們播種希望的田野。 幽美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氣氛。校園需要愛惜，環(huán)境需要保護，地球需要呵護，希望

5、需要拼搏。 長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依靠填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的漸漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。 垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。 可能大家覺得垃圾分類有些麻

6、煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有好多、好多我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！ 當綠色在地球上一點點消失，當垃圾漸漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或燃燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！ 曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。是啊，一幅幅真實的景象擺在

7、我們面前，一幕幕凄涼的現(xiàn)實在生活中上演。 行動起來吧，為了地球的清白，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無旁貸！ 垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學生發(fā)出提議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份清白，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周邊的人參與垃圾分類收集！ 為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天！ 提議人：xxx 20 xx年xx月xx日

8、g學校垃圾分類提議書篇3 心愛的同學們： 近日來，在xx市xx的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，xx更漂亮的撿拾煙頭、整治環(huán)境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養(yǎng)，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們xx全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，心愛的同學們發(fā)出如下提議： 一、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明衛(wèi)生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務中，做城市環(huán)境文明行動的踐行者。 二、我文明，我?guī)?，我是文明監(jiān)視員。以愛惜環(huán)境為

9、己任，自覺維護清潔衛(wèi)生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監(jiān)視員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的社會氣氛。 三、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發(fā)揮“我是文明小號手的作用，進行城市文明環(huán)保宣傳，積極深入社區(qū)，公共場所宣傳文明衛(wèi)生常識，做校內(nèi)校外的文明使者。積極加入志愿者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。 在本次“垃圾不落地，xx更漂亮活動中，xx小學希望每一位學生、每一位家長與我們?nèi)x名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環(huán)境的小事，順手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領(lǐng)風俗。 積水滴為大海，積小事成

10、大事，每一個人都動起手來，讓我們的xx更漂亮，讓我們的xx更漂亮。 提議人：xxx 20 xx年x月x日 g學校垃圾分類提議書篇4 各位家長，心愛的同學們： 長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收. 目前，垃圾還是依靠填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的漸漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力. 為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫. 垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等

11、）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）. 可能大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻.地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱.保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有好多、好多我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！ 當綠色在地球上一點點消失，當垃圾漸漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快行動起來.你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或燃燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動

12、手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！ 曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的.是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕凄涼的現(xiàn)實在生活中上演. 行動起來吧，為了地球的清白，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無旁貸！ 垃圾分類，綠色家園，從我做起.在此我們向北京市中小學生發(fā)出提議： 行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份清白，讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標. 行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動

13、感召你們的家人、友人、周邊的人參與垃圾分類收集！ 為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個美好的明天！ g學校垃圾分類提議書篇5 尊敬的家長朋友們： 你們好！ 為積極響應市政府、市教育局的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境，欽堂中心幼兒園向廣大家長朋友發(fā)出提議：要迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護環(huán)境的踐行者，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中點滴小事做起，共同打造低碳生活。 一、利用資源變廢為寶 1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，并分別放置。 2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集。 3、把廢棄

14、物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分開出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)。 4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。 5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。 二、垃圾減量減少污染 1、工作中紙張雙面書寫、雙面打?。皇褂迷偕a(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。 2、在外就餐要適量點餐，合理搭配，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。 3、旅游時自帶

15、可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要順手丟棄。 4、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。 我們倡導的口號是：垃圾分類，低碳生活，從我做起，從小做起。為更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們漂亮的欽堂家園，讓我們立刻行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的欽堂更加清潔漂亮，讓我們的生活過得更加幸福美好！ g學校垃圾分類提議書篇6 心愛的同學們： 宿舍是同學們每天生活的地方，宿舍環(huán)境的整齊、潔凈與否，直接關(guān)系到同學們的身體健康，也影響大家的心情。保持宿舍環(huán)境的潔凈衛(wèi)生，不僅要靠保潔人員的努力，更要靠同學們一點一滴的文明之舉。你的一個文明行動不僅是對宿舍管理的支持，也是對保潔人員的關(guān)心幫助，更是對環(huán)境衛(wèi)生整齊做出的貢獻。 改善我們的宿舍環(huán)境，加強環(huán)保理念，垃圾分類是一個良好的開始，