一束野菊花10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一束野菊花10篇一束野菊花作文10篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是我精心整理的一束野菊花作文，歡迎大家共享。 一束野菊花作文1 隨著“喔喔的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人簡單得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。 方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一會兒，

2、已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆促地向王老師家走去。 方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕快把花放進去?？墒?，沒有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了她終究把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。 啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心

3、。 一束野菊花作文2 “明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師？麗麗和小伙伴強烈地探討著。 回到家，麗麗苦思冥想，終究眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她馬上跑到田野，提防翼翼地摘下21朵野菊花，快速地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再噴上些水，禮物就OK了。 其次天清早，麗麗早早地起床了。到校后，她靜靜地來到語文老師的辦公室。當(dāng)她看到辦公桌上的擺設(shè)時，詫異極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺地球儀，旁邊放著一只“紅巖牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺老式臺歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過多年的語文書。書上放著一架老花眼鏡。她沒想到，老師竟這么簡樸，但是麗麗

4、沒小看這些擺設(shè)，反面甜甜地笑了，笑得好開心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那悄悄無聞、無私奉獻的寫照嗎？老師這么大年紀了，每天還是那么孜孜不倦，有時工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么宏偉呀！哪個學(xué)生書包壞了，他會熱心地替同學(xué)補好。他還自己掏錢幫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料麗麗把菊花揷進筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時的表情呢！ 辦公室里靜靜靜的，只有那束野菊花在晨曦的照射下悄悄地散發(fā)著馥郁 一束野菊花作文3 9月10日，是一個陽光明媚的好天氣，或許是由于到了秋季，所以天空中的云好像少了大量，零零散散地點綴在蔚藍的天空中。時不時地飛過一群群廣場飛來“晨煉的鴿子 覽過這九月早

5、晨的美景之后，我的目光落在一叢嬌艷的野菊花身上。今天是教師節(jié)，我很想送老師一束漂亮的花，可又覺得花店里，那一束束用包裝紙捆好的康乃馨有些匠氣，跟老師您那無私的、樸實無華的愛一點都不匹 配。 而眼前的這一叢淡雅馥郁的野菊花，跟您多么相配啊！它平日不引人注目，也無人理睬。它雖然如此文弱，而在這文弱的身軀下，卻隱蔽著堅毅和頑強。當(dāng)來年春天，它又從地下抽出大量有骨氣的苗子。它馥郁、素雅，無私地奉獻出清香。 我彎下腰，采了一束野菊花，捧在手里，朝教學(xué)樓走去。我走到老師辦公室窗前，向里望了望，映入眼簾的是那張辦公桌。桌子上的教科書中夾了一桿紅筆，旁邊放著同學(xué)們的作業(yè)。那副眼鏡，端端正正地放在桌上。日歷，已

6、經(jīng)翻到了9月10日，還有我們熟悉的地球儀旁邊的墨水瓶蓋還開著，一定是昨天太累，忘掉關(guān)了。那個筆筒中放滿了文具，它是去年我送給老師的禮物 我靜靜地把那一束淡雅的野菊花插進筆筒里，想象著老師看到花兒時，臉上一定掛著詫異與慈詳?shù)奈⑿ο胫胫?，我笑了，那天的陽光特別璀璨。 一束野菊花作文4 清早，透過樹梢斜斜地撒進，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣幽美的歌聲。 “噔、噔、噔，一陣急促的，一個小正快速地跑向的宿舍，她背著一個書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗戶開啟著，便靜靜地走過去。神秘地從包里拿出一束，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽

7、閃的大眼睛，好像會說話，它精明地端詳著老師的。 辦公桌的正中間整齊地放著一本語文教學(xué)參考書和一本沒改完的，一幅近視眼鏡正在上小憩，它等待著老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個高大的，老師經(jīng)常帶著它走進教室，幫助們了解。桌子左邊的臺歷上明了地寫著：9月10日教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思考著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么適合的？今天她特地起了個大早，在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗潔凈，再用她心愛地絲帶認真包扎好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)

8、生對老師深深的感謝之情。 當(dāng)她麻利地做好這一切，突然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴隨著小鳥的歌聲，邁著輕快的步伐離開了校園。 一束野菊花作文5 隨著“喔喔的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人簡單得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。 方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！ 她一手采一手拿，不一會兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，

9、可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆促地向王老師家走去。 方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕快把花放進去?？墒牵瑳]有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了她終究把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。 啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。 簡評：作為一個小學(xué)生，能圍繞一幅畫，通過送花孩子的動作、心理活動的描寫，站在你面

10、前的是一個尊敬老師、關(guān)懷老師的好孩子。可以看得出來，小較有一定的寫作功底。 一束野菊花作文6 今天，方小麗特地起了個大早，穿上粉色的上衣，扎上蝴蝶結(jié)，戴上嬌艷的紅領(lǐng)巾，打扮得漂美麗亮的，然后背起書包，蹦蹦跳跳地向大山跑去。她今天要完成一件誰也不知道的事情。 大山的深處真美呀！參天的古木快要把天給遮住了，陽光透過樹葉投下了斑駁的影子，點點金光灑在方小麗那粉嘟嘟的小臉上。漂亮的蝴蝶上下翻飛，樹上的小松鼠好奇地望著這位小客人?？墒欠叫←惛緹o暇顧及這些，急忙地尋覓著。??！找到了，終究找到了，那是一片五彩繽紛的野菊花，朵朵花兒綻放出璀璨的笑臉，散發(fā)出淡淡的幽香。方小麗愉快極了，迅速跑過去，提防地采起了

11、一朵朵，又用絲帶系好，愉快 地捧著花兒向?qū)W校奔去。李老師不在辦公室，但窗子開著，臨窗的桌子上放著他那使用了多年的地球儀、老花鏡和一些辦公用品，顯得十分整齊。方小麗踮起腳，探著身子，提防翼翼地把那束還沾著幾顆晶瑩露珠的野菊花插進了愛戴的李老師的筆筒中，想著李老師見到這束花的表情，她甜甜地笑了，在心里悄悄地說：“祝老師節(jié)日開心！愿老師健康長壽。 一束野菊花作文7 今天是教師節(jié)，六甲班的周靜同學(xué)起得特別早，當(dāng)清早的第一縷陽光親吻大地的時候，她已經(jīng)來到了學(xué)校的后山坡。山坡上漫山遍野盛開著野菊花，紅的、黃的、白的、紫的空氣中迷漫著甜甜的野花香。 周靜像一只粉紅色的蝴蝶在花叢中穿梭，看看這朵，聞聞那朵，她

12、要摘取一束最漂亮的鮮花送給她最尊敬的王老師。和藹可親的王老師，既是良師有像慈母，還是帶領(lǐng)全班乘風(fēng)破浪，勇往直前的船長。野菊花樸實無華而又堅忍不拔，最能代表她的心意。她選了一朵黃的，又挑了一朵紫的每朵野菊花都想成為她手中的禮物，花瓣上晶瑩的露珠就像它們亮晶晶的眼睛，那神情明顯在說：“選我吧，選我吧。 她提防翼翼地捧著那束載著她心中所有祈福的野菊花，來到老師辦公室的窗前，這時候王老師正領(lǐng)著同學(xué)們早讀。她從開著的窗戶里，將鮮花一朵一朵插入辦公桌上的筆筒里，旁邊的地球儀，桌子正中開啟的語文書，以及王老師沒有帶走的眼鏡，看著她一絲不茍的動作，頻頻點頭。臺歷翻到9月10號向她招手。 陽光灑滿整個房間，秋風(fēng)

13、帶著野菊花的幽香走遍校園的每個角落，同一個聲音響起：“老師，祝您節(jié)日開心！ 一束野菊花作文8 清早，陽光透過樹梢斜斜地撒進校園，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣幽美的歌聲。 “噔、噔、噔，一陣急促的腳步聲，一個小女孩正快速地跑向老師的宿舍，她背著一個書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是什么東西。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗戶開啟著，便靜靜地走過去。神秘地從包里拿出一束野菊花，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會說話，它精明地端詳著老師的辦公桌。 辦公桌的正中間整齊地放著一本語文教學(xué)參考書和一本沒改完的作業(yè)，一幅近視眼鏡正在作業(yè)本上小憩，它等待著

14、老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個高大的地球儀，老師經(jīng)常帶著它走進教室，幫助同學(xué)們了解世界。桌子左邊的臺歷上明了地寫著：9月10日中國教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思考著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么適合的禮物？今天她特地起了個大早，在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗潔凈，再用她心愛地絲帶認真包扎好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對老師深深的感謝之情。 當(dāng)她麻利地做好這一切，突然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴

15、隨著小鳥的歌聲，邁著輕快的步伐離開了校園。 一束野菊花作文9 清早，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開始了一天的工作，小鳥開心地唱晨曲，陽光透過大樹層層綠呆射向大地。今天，好像大家特別精神，特別愉快。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝視前方?！敖裉焓墙處煿?jié)，送什么呢？??！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開窗簾，看見了庭院中盛開的野菊花，心頭害然開朗。對，就送它，雖然不是最嬌艷奪目，卻為大家悄悄獻上清香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上悄悄為社會培育出一批批的人才依兒摘了一束開得最璀璨的野菊花，捧著走進學(xué)校。 早晨的校

16、園是那么恬靜，漂亮的教學(xué)樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來了，是去圖書館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)憂，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽光般璀璨的野菊花，插在教師的筆筒里。陽光撒滿了辦公室，撒在教師簡樸的書桌上，撒在陽光般璀璨的野菊花上，撒在依兒那比陽光還璀璨的笑臉上。依兒愉快地走了，她可以想像，老師捧起花時欣慰的笑容。野菊花的芳香迷漫在老師的

17、辦公室里，也迷漫在依兒天真、稚氣的童心里。 一束野菊花作文10 時間過得真快，一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學(xué)六年級的同學(xué)王芳，這幾天一直很煩擾：“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢？今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學(xué)了。她逐漸地走在上學(xué)的路上。突然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱心的向日葵，樸實淡雅的野菊花. 王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照射下顯得那么奪目，那么純凈，那么可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。王芳拿著野菊花，想起了何老師對自己的關(guān)愛：王芳家境貧苦，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學(xué)期的學(xué)費還是何老師給她交的；王芳學(xué)習(xí)有疑問，去