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文檔簡介

1、大班語言活動(dòng)菊花教案反思大班語言活動(dòng)菊花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受笛子曲的秋韻，給人帶來的美麗意境，大膽地講解并描述對(duì)秋天美境的熟悉，結(jié)合水墨畫“菊花”，通過說、聽、看多種感官感知古詩的韻味，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看菊花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受笛子曲的秋韻，給人帶來的美麗意境，大膽地講解并描述對(duì)秋天美境的熟悉。2、結(jié)合水墨畫菊花，通過說、聽、看多種感官感知古詩的韻味。3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水墨畫菊花2、書法菊花3、幼兒對(duì)秋天景象已

2、有所了解活動(dòng)過程：一、音樂導(dǎo)入1、今日徐老師帶來了一首用古箏演奏的樂曲，它描述的是一幅漂亮的秋景，讓我們閉上眼睛一起來聽一聽，你好象來到了哪里，好象看到了哪些秋天的景象？2、幼兒傾聽樂曲3、幼兒講解并描述自己對(duì)秋天的熟悉。二、出示水墨畫1、結(jié)合畫提問：（1）畫上主要描述的秋天的什么美景？（2）你們看到的菊花是怎么樣的？（3）畫上的菊花長在哪里？（繞舍）（4）這么美的菊花讓人看得都遺忘了時(shí)間，你從畫上哪里可以看的出來？（日漸斜）（5）你們喜愛菊花嗎？為什么？（不是花中偏愛菊，此花開盡更無花）三、老師完好朗誦唐試菊花，幼兒賞識(shí)1、古代有位詩人叫元稹，他就很愛菊花，于是就寫了一首詩來贊美它。2、老師朗誦3、幼兒結(jié)合水墨畫和老師一起朗誦。四、畫、詩、樂結(jié)合，感受古詩的韻味1、好聽的詩句、好看的水墨畫假如再配上美麗的古箏曲就更有韻味了。2、集體朗誦五、你還會(huì)哪里秋天的古詩？活動(dòng)反思：古詩對(duì)幼兒是一種即生疏又熟識(shí)的一種文學(xué)活動(dòng)，但作為一種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，對(duì)孩子來說是枯燥的、不能很好的真正的理解其中古詩的含義。所以在教

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