美文賞析離別是陪伴的笙簫

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美文賞析離別是陪伴的笙簫 美文賞析：離別是陪伴的笙簫 時間終究是殘忍的。這個夏天，同樣的一群孩子站在校園外，看著這個曾經(jīng)陪伴著自己度過美好歲月的學(xué)校，陽光灑在半個學(xué)校上，所有人都熱淚盈眶。下面蒲公英文摘網(wǎng)我整理了美文賞析：離別是陪伴的笙簫，希望大家喜歡。 十 年 離別，讓你我感到陌生，卻貌似盡在眼前。再見，到底意味著什么?是還能再次相見，還是真的再也不見? 你聽，風(fēng)再次經(jīng)過回憶的身邊，我們都在不自覺間跟著他的腳步不斷向前，我們看到了曾經(jīng)的那個自己，我們告訴自己，成長最大的區(qū)別莫過于離別，而我們也貌似更加懂得諒解，由于，我們的內(nèi)心深處明白，在成長的道路上，更

2、多的是懂得如何理解，而在我們的內(nèi)心深處，依舊住著那個高傲的自己。你聽，有人說空想總會由于生活的現(xiàn)實而瓦解，而我們心中的奇跡終會出現(xiàn)在明天，珍藏在記憶里的那張臉，彼此間靜靜的走遠，我們卻來不及道別。怎么才能守護當(dāng)年未完成的誓約?莫非說那只是我們長大前的一次幻覺?記憶中的我們有多么不顧一切，任性的汗水，真實的笑臉，定格在了那個夏天。 初 遇 還記得那個夏天嗎?一群懵懂無知的孩子踏進了這個校園，嬉笑聲，打鬧聲，一切都顯得那么陌生。時間終究是殘忍的。這個夏天，同樣的一群孩子站在校園外，看著這個曾經(jīng)陪伴著自己度過美好歲月的學(xué)校，陽光灑在半個學(xué)校上，所有人都熱淚盈眶。 你還記得彼此之間那初怯生生的問候嗎?

3、你還記得彼此之間了解、走近的經(jīng)過嗎?，你還記得彼此之間由于一些小事爭的面紅耳赤嗎?你還記得彼此之間在面對考試之前相互加油鼓勁嗎?你還記得彼此之間面對考試失利時的垂頭喪氣轉(zhuǎn)瞬卻又干勁十足嗎?你還記得彼此之間在余暉落下同步前行的笑聲嗎?現(xiàn)在的你還能想起你第一次打招呼的那個同學(xué)是誰嗎?現(xiàn)在的你還能記起你第一次問好的那位老師是誰嗎?現(xiàn)在的你還能憶起你第一位班長是誰嗎? 陪 伴 上初中后我們貌似不得不跟小學(xué)同學(xué)斷了聯(lián)系，迎接新的開始。上高中后跟我們又再一次跟初中的好友斷了聯(lián)系，開始新的征程。上大學(xué)后你還跟高中的朋友有聯(lián)系嗎?從一個環(huán)境到另一個環(huán)境 ，過去的關(guān)系使得我們?nèi)紵o力維系，青春太過單薄了，風(fēng)輕輕

4、一吹就散了，驀然回首曾經(jīng)的一切就是一場無法回放的絕版電影那時的我有著男孩子般的性格，是同學(xué)們口中的女漢子，笑臉是最好的標志。摔倒了爬起，拍拍身上的灰塵繼續(xù)前行，我們在彼此的陪伴下相互加油打氣，不再由于一點小小的失利而垂頭喪氣?，F(xiàn)在的你還記得那時在陽光下邁著整齊的步伐，口中鏗鏘有力的喊著一二三四只為了周一那嚴肅的升旗儀式，在眾目睽睽之下抬頭向前，那時的心中只有高傲，一遍又一遍的練習(xí)，不負時光，不負自己！記得那時，每每課間休息，我都會去老師的辦公室，讓老師幫助我修改文章，亦或是提出看法進行修改。也正是由于老師耐心的陪伴，才使得今天我有了堅持下去的動力。韓青夏，陪伴我度過了那段最為美好的時光。那時的

5、韓青夏，在我眼中是一個擅長長跑的女孩，陽光，開朗的女孩。而那時的我性格相對急躁，總是靜不下心來，而韓青夏貌似有魔力一般，用她獨有的方式去安撫我那急躁的心情。正如她結(jié)果在我畢業(yè)留言本上本上所寫一般，我們吵過，也鬧過，也一同為考試失利而悲傷不得不承認，看完韓青夏所寫的那番話我的眼眶紅了。只記得那時全班同學(xué)都要換座位，只有我們從未分開，這一陪伴，就是三年時光，韓青夏，感謝你！ 夢 想 鐵打的講臺，流水的學(xué)生，三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得有多少同學(xué)是紅著眼眶離開學(xué)校的，還記得彼此又有著怎樣的約定，還記得那張課桌留著怎么的記憶時光如流星般繁華易逝，驀然回首，點滴滴讓我們回味無窮，的確，這里見證我們的成長，見證了我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣，我們同窗三載并肩而立，一起成為更好的自己，我們不是在最好的時光遇見了彼此，而是遇見了彼此，才了給我們這段最好的時光。樹葉容忍枯黃不斷地吞噬著它，只為在生命中的結(jié)果一刻，以綺麗的舞姿下降，滋養(yǎng)更可人的花朵，成為自然界的星光。梅花容忍嚴冬的摧殘，只為開出大膽的花，散發(fā)出傳遍千里的香味，點點梅花，鐫刻出不屈不撓的意志。山水一程，三生有幸。就此別過，莫問前程。山高水長，江湖莫忘。在廣袤的空間和無限的時間中，能與彼此共享一顆行星和同一段時光，是彼此的榮幸