小學(xué)教師期末工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)小學(xué)教師期末工作總結(jié) 你辛辛苦苦工作了這么久，眼看著工作要告一段落了，卻由于工作總結(jié)沒寫好，別人都開始新了工作了，自己還在為工作總結(jié)傷透腦筋，面對(duì)這種局面，你會(huì)心里著急嗎?假如答案是確定的，就不要遲疑，抓緊到老師范文吧上去查找解決方法吧。下面是工作總結(jié)網(wǎng)的我整理的老師工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解、查詢。 樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。自工作以來，始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)服務(wù)本職工作的原那么，積極參與了學(xué)校及上級(jí)各部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，深感作為學(xué)校繼續(xù)教育工還要在積累專業(yè)知識(shí)以外涉獵更豐富的領(lǐng)域，具備寬敞的視野才能有勝任此項(xiàng)工作。因此，主

2、動(dòng)參與國(guó)家級(jí)心理詢問師、計(jì)算機(jī)等級(jí)等培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書。學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解有關(guān)老師繼續(xù)教育最新信息，堅(jiān)持每月撰寫讀書筆記和工作博客進(jìn)行總結(jié)反思，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變老師觀念，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)起到實(shí)效。自09年以來，本人就參加學(xué)校老師繼續(xù)教育管理工作。在與老師的溝通中，感覺到少數(shù)老師對(duì)繼續(xù)教育存在認(rèn)識(shí)不足的問題。為此，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起討論工作方法，開展了多種形式的繼續(xù)教育活動(dòng)，如在校櫥窗開拓專欄，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀老師進(jìn)行宣揚(yáng)和表彰;舉辦讀書心得溝通會(huì)，共享學(xué)習(xí)的歡樂;請(qǐng)來聞名專家學(xué)者為全體老師進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)或者團(tuán)體心理輔導(dǎo);舉辦老師技能大賽、新老師培訓(xùn)等活動(dòng)，援助老師認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)才是老師職業(yè)

3、生涯美滿的源點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量最正確手段，是提高老師個(gè)人才能的最正確途徑。讓他們知道參與繼續(xù)教育勢(shì)在必行，從而主動(dòng)參加老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，變知之者為樂之者。提供貼心服務(wù)，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)落到實(shí)處。為確保學(xué)校繼續(xù)教育能順當(dāng)運(yùn)行，我給自己定下了貼著地面飛行和現(xiàn)在就做兩條工作標(biāo)準(zhǔn)?？朔W(xué)校大，老師人數(shù)多、人員狀況繁復(fù)、異動(dòng)經(jīng)常、計(jì)算機(jī)水平參差不齊等困難，建立并管理本校老師繼續(xù)教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)時(shí)更新相關(guān)信息，為繼續(xù)教育現(xiàn)代化提供有力保障。悉心組織全校老師參與校、區(qū)、市各級(jí)線上線下培訓(xùn)和考試。尤其是每次在線考試前自己都先考一遍，待熟識(shí)全部流程后制成流程圖和操作指南發(fā)給老師參考，考試時(shí)時(shí)刻關(guān)注進(jìn)程，實(shí)時(shí)

4、答疑，對(duì)于年紀(jì)大的老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)直至全體老師順當(dāng)通過考試。激勵(lì)年輕老師不斷提高學(xué)歷，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。關(guān)懷身份非常的老師，實(shí)時(shí)為他們提供職稱或技能等級(jí)考試信息，援助他們解讀政策，預(yù)備資料，從容應(yīng)考，解決后顧之憂。在我的努力下，全校老師按期完成2022年-2022年市級(jí)中學(xué)校繼續(xù)教育周期培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。截至*年，學(xué)校區(qū)級(jí)以上骨干老師(指的是特級(jí)老師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀青年老師)由*年的30人增至40人，占全校老師人數(shù)40%。2022-*學(xué)年區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽上，349人次獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)面和獲獎(jiǎng)層次均居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列。這些數(shù)據(jù)無不反映著學(xué)校老師隊(duì)伍的健壯成長(zhǎng)，老師綜合素養(yǎng)的大

5、幅提高。但是，我也深知，老師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。在下一步的工作中，我將仔細(xì)對(duì)比上級(jí)部門的安排和部署，發(fā)揚(yáng)崇尚一流、追求卓越的精神，努力探究老師繼續(xù)教育工作的新途徑、新思路、新方法，走出一條繼續(xù)教育特色之路。擴(kuò)展閱讀篇：工作總結(jié)寫作指導(dǎo)工作總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次詳細(xì)的總分析、總討論;也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么閱歷、提高?；緺顩r1.工作總結(jié)需要有狀況的概述和表達(dá)，有的比較簡(jiǎn)約，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2.成

6、果和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。3.閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。4.今后的打算。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。需要留意的問題1.工作總結(jié)前要充分占有材料2.肯定要實(shí)事求是，成果不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。3.條理要清晰?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。4.要剪裁得體，詳略相宜。5.工作總結(jié)的詳細(xì)寫作，可先談?wù)?，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會(huì)談?wù)?、修?/p>