中考我的語文老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中考我的語文老師中考作文我的語文老師 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的中考作文我的語文老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 中考作文我的語文老師1 品一杯香茗，閱一卷名著，看中外名人，賞古今美景。閱讀，豈不壯哉美哉? 題記 輕輕翻開一本書，細(xì)細(xì)瀏覽，在裊裊墨香中掩蒼深思，我喜歡這種境界。閱讀，不僅能增長我的見識，開闊我的視野，更能

2、豐富我的語文知識，陶治我的情操。雖然，在這個(gè)人人都置身商海，操縱著炙手可熱的股票，玩著令人神魂顛倒的電腦游戲的今天，沒幾個(gè)人樂意把自己的大好青春束縛在書堆中，讓自己的年華在燈下逐漸逝去，但我還是要感謝閱讀，由于，有些知識是從別處無法學(xué)到的。 “夕陽無限好，只是近黃昏?！按竽聼熤保L河落日圓。“白日依山盡，黃河入海流。同是黃昏，不同的詩人卻能寫出不同但又都膾炙人口的名句!不禁慨嘆，我國古代文化確實(shí)是博大精深。我雖沒“熟讀唐詩三百首，卻也是“不會作詩也會吟詩。閱讀，讓我看到了一個(gè)浩瀚的語文世界。 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名

3、。同樣的報(bào)國豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有如此為國捐軀的勇氣，但我也不禁被這些在生死關(guān)頭，在危及存亡，在生命倏關(guān)之時(shí)毅然舍生取義的壯士們震撼。是閱讀，讓我穿越時(shí)空，看到了一個(gè)又一個(gè)的壯士的英雄事跡，懂得了什么叫“忠，什么叫“義。 “一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺?！皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計(jì)?！懊髟聨讜r(shí)有?把酒灑青天。一杯酒，一首歌。有愁悵，有鄉(xiāng)思，有離悉。我突然明白，一杯酒，可能就是一種寄托，一首詩，可能就是一種心境。閱讀，讓我走進(jìn)了文人的心。 閱讀，讓我走進(jìn)了廣闊的語文世界;閱讀，帶我邀游在浩瀚的語文海洋。高爾基說，書藉是人類進(jìn)步的階梯，我要說，閱讀是我們的語文老師。是閱讀，讓我

4、在語文中暢游，是閱讀，讓我在語文中成長! 中考作文我的語文老師2 鈴聲響了，這節(jié)課是她的語文課。她向過去一樣，拿著教案走了進(jìn)來。同學(xué)們寧靜下來，準(zhǔn)備上課。她是位新來的女教師，姓張，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高我們學(xué)語文的積極性，每節(jié)語文課她都會讓我們讀一兩條笑話或讀一兩篇富有人生哲理的短文，當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)還會放歌給我們聽。這節(jié)課亦是如此，找同學(xué)上講臺講笑話，下面的同學(xué)則是笑得合不攏嘴。一陣嬉笑過后她開始給我們上課。雖然她是新教師上課卻“獨(dú)有一道他總是能用各種方法表達(dá)出他想表達(dá)的情感。 記得初一第一課“在山的那邊這是她給我們上的第一課，也是我人生中的第一課。記得最清楚的是她在黑板上畫的小人，小人

5、的后面有幾座連綿起伏的大山，大山后面有一片汪洋的大海。小人在大山和大海的襯托下顯得特別渺小。老師用這樣一幅畫讓我明白，無論在困難面前顯得多么渺小，都要大膽的往前走去戰(zhàn)勝困難，去尋覓心目中那汪洋的大海。她給我們上的最終一節(jié)課，清楚地映在我的腦海里。那天，太陽仍舊升;，鳥聲仍舊那樣清亮;鈴聲仍舊按時(shí)響起;“語文課卻沒有看到那個(gè)每天不知疲憊，每天不管有多辛苦都面帶笑容。由于在他的心目中我們就是她的弟弟妹妹他最親的人。每天無時(shí)無刻的關(guān)注著我們。這節(jié)沒有老師的語文課，讓我們懂得了珍惜。同學(xué)們都哭了。她的不辭而別，誰也沒想到。就在她要走的前一個(gè)晚上，他還在充當(dāng)著數(shù)學(xué)老師給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，還在認(rèn)真的批改最終

6、一次的語文作業(yè)。她離開了，只留下了一句話“我太想家，太想我的爸爸媽媽了，我放心不下他們。 可是在這之后，歷史老師又提起了這件事。說我們的語文老師再回老家之前給她留了一條短信“我太要強(qiáng)了，我沒能教好我的學(xué)生，我做的最失敗的一件事就是當(dāng)了老師，所以我離開了。聽完這些，我只想說：“張老師你已經(jīng)做得很好了，我們應(yīng)當(dāng)感謝你. 中考作文我的語文老師3 古人有云：“古之學(xué)者必有師，謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也這說明白，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外，從小學(xué)步入初中，也曾有過學(xué)學(xué)多多的老師。可上了初中后，他(她)們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師

7、們! 自從在上學(xué)以來，校長要求我們要全面發(fā)展。所以，在初中就多了們學(xué)科，也就是多了四位老師。不過在他(她)們當(dāng)中，使我印象最深的還是我的語文老師龍老師。 在我們開學(xué)的第一天，第三節(jié)課就是語文課。當(dāng)龍老師進(jìn)入教室時(shí)，我們討論紛紛，猜想著老師姓什么。我見他穿著馬掛，皮鞋尖尖的，頭發(fā)也怪怪的，全身打扮比其他老師要高尚得多。心想：這確定不是啥好老師。他突然說“寧靜班上隨后就變得鴉雀無聲，目不斜視地凝視著講臺上。他戴著話筒，趴在講臺上。突然很幽默的說：“同學(xué)們，我們今天不上課，來聊會天吧!這語氣中帶著幾分淘氣和豪放。我們一臉不解：來教室不上課，聊什么天啊!過了一會兒，龍老師說：“從今天起，我就是你們的語文老師了，你們確定會問，我叫什么，是吧!隨即，就用粉筆在黑板上用草書寫了個(gè)“龍字，那字我當(dāng)時(shí)都還沒看明白，就聽老師說：“我姓龍，你們以后就叫我龍老師吧!從那天起，我就認(rèn)識我的新語文老師。 從那天起，我就認(rèn)識我的新語文老師，本來我對他的印象不是很好，可經(jīng)過跟他一番閑聊后，心里竟然對他產(chǎn)生了一種崇高的敬意! 龍老師跟我們講他以前是做藝術(shù)的，后來由于有一些原因，使龍老師不得不教語文。不過，龍老師的讀書語文成