問題42如何區(qū)分六種物態(tài)變化_第1頁
問題42如何區(qū)分六種物態(tài)變化_第2頁
問題42如何區(qū)分六種物態(tài)變化_第3頁
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1、問題42. 如何區(qū)分六種物態(tài)變化?學(xué)生提問如圖所示,燒開水時(shí)壺口要冒出“白氣”,“白氣”的構(gòu)成是()A水蒸氣B水蒸氣凝華形成的小冰晶C水蒸氣液化形成的小水珠D小水珠和小冰晶的混合體老師,有些同學(xué)認(rèn)為白氣是氣體,也有些同學(xué)認(rèn)為白氣是液體,我也不太明白,您給我講講吧?我還想知道如何區(qū)分六種物態(tài)變化,您也一塊給我講講吧!問題探究從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三種狀態(tài)(重要性:)老師:別急,保證這些知識(shí)和方法你都能學(xué)會(huì)!我們先分析“白氣”的本質(zhì)。舉個(gè)例子,你能看見冰、鹽等固體,也能看見水、白酒等液體,但能否看見空氣及其他無色氣體呀?學(xué)生:我看不見空氣、也看不見無色氣體,這是什么原因呢?老師:這要從微觀角度來認(rèn)識(shí)

2、物質(zhì)的三種狀態(tài)。一切物質(zhì)都是由被稱為分子或原子的微小粒子組成,這些微粒的直徑只有10-10m左右。這些微粒我們用眼睛是看不見的。通俗地說,打個(gè)比方,我們上課時(shí),大家都坐在自己的座位上,就好象是固體,分子間的距離很小,在強(qiáng)大的分子力作用下保持了固定的形狀和體積,聚集在一起,我們看的見這個(gè)“分子集體”;下了課,大家在教室內(nèi)自由走動(dòng)時(shí),就好象是液體,分子間的距離略大了些,分子力不能使分子停留在某個(gè)固定位置,就具有了流動(dòng)性,但依然是分子聚集在一起,我們也能看見這個(gè)“集體”;當(dāng)放學(xué)后,大家從學(xué)校各奔其家,就好象是氣體,氣體分子間的距離非常大,超過了分子直徑的10倍以上,各自獨(dú)立自由運(yùn)動(dòng)。氣體分散為單個(gè)的

3、分子獨(dú)立存在的狀態(tài),體積太小,因此我們看不見。學(xué)生:哦,明白了:“白氣”我們看得見,所以不是氣態(tài)的,它有流動(dòng)性,所以是液態(tài)的。那怎么判斷是什么物態(tài)變化呢?六種物態(tài)變化(重要性:)老師:要做出判斷,就是對(duì)六種物態(tài)變化有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),你能舉例說出六種物態(tài)變化嗎?學(xué)生:物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固;從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化;從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化;從固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華;從氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華。我們吃的冰棒到了口中慢慢變成了液體,這是冰棒的熔化現(xiàn)象;冬天河面上的水變成了冰,這是水的凝固現(xiàn)象;我們?cè)诮淌覂?nèi)拖完地后,地面上的水慢慢消失了,這是汽化現(xiàn)象;媽媽蒸饅頭時(shí)鍋蓋上出現(xiàn)了許多小水珠,

4、這是液化現(xiàn)象;冬天在戶外掛的冰凍的衣服慢慢干了,這是升華現(xiàn)象;冬天在窗戶玻璃內(nèi)表面出現(xiàn)的窗花,這是凝華現(xiàn)象。根據(jù)物質(zhì)后來的狀態(tài)與原來的狀態(tài)判斷物態(tài)變化(重要性:)老師:對(duì),從它們的定義看,只要我們認(rèn)清物質(zhì)后來是什么狀態(tài),然后再分析清楚原來是什么狀態(tài),不就能夠確定是哪種物態(tài)變化了嗎?學(xué)生:嗯,還真是這么個(gè)道理!我會(huì)解答上面的問題了:空中的“白氣”是液態(tài)的小水滴;因?yàn)橹安]有固態(tài)的冰,也不會(huì)有水向上流到空氣中,那“白氣”原來的狀態(tài)應(yīng)該是氣態(tài)的水蒸氣;所以“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠。老師:你分析得非常正確。液化現(xiàn)象是我們經(jīng)常見到的物態(tài)變化,例如春、秋天我們經(jīng)常見到樹葉、草葉上有晶瑩的露珠;春

5、、秋天常常在早晨見到阻擋視線的濃霧,都是水蒸氣液化形成的。你來看下面這道題目:學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是和,它還說明了冰是一種(填“晶體”或“非晶體)。學(xué)生:“水放熱結(jié)冰”指物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),所以是凝固過程;“冰吸熱化水”指物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),所以是熔化過程;“結(jié)冰溫度不降”、“化水溫度未升”表明熔化和凝固過程其溫度不變,所以這種物質(zhì)是晶體。因此答案是:凝固;熔化;晶體。老師:那你再來解答下面這個(gè)問題:白熾燈絲是由鎢絲制成的,長期使用燈泡會(huì)變黑,這種現(xiàn)象屬于() A.先凝

6、華后升華 B.先蒸發(fā)后凝固 C.先升華后凝華 D.先汽化后液化學(xué)生:我認(rèn)為這是白熾燈工作時(shí),鎢絲中一部分鎢在高溫下由固態(tài)直接變成氣態(tài),升華為鎢蒸氣;而鎢蒸氣遇到低溫?zé)襞輧?nèi)壁后,又由氣態(tài)直接變成固態(tài),凝華為鎢顆粒,使燈泡逐漸變黑的。因此答案是C。老師:呵呵,非常好,看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)判斷物態(tài)變化了。學(xué)生:嘿嘿!我要謝謝老師的指點(diǎn)呀!學(xué)生筆記區(qū)分六種物態(tài)變化的方法:分析清楚物質(zhì)變化后與變化前各是什么狀態(tài),從而確定物態(tài)變化的類型。注意事項(xiàng):“白氣”是液態(tài)的小水滴,不是水蒸氣。如果少量小水滴在空氣中懸浮,我們稱之為“白氣”;如果大量小水滴在空氣中懸浮,我們稱之為霧;如果小水滴在物體表面上聚合成可見的較大水

7、珠,我們稱之為露水。要點(diǎn)訓(xùn)練1.夏天,從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水,過一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠。這些小水珠是怎樣形成的?答案:這些小水珠是空氣中的水蒸氣遇到冷的礦泉水瓶壁液化形成的。解析:判斷是什么物態(tài)變化,應(yīng)先考慮該物質(zhì)現(xiàn)在是什么狀態(tài),然后再思考原來是什么狀態(tài),這樣才能正確分析出物態(tài)變化。瓶外壁附著的小水珠是液態(tài)的,由于原來沒有出現(xiàn)固態(tài)的冰,所以原來的狀態(tài)是我們看不見的水蒸氣。因此這一物態(tài)變化是液化。2.用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象,很多熱量,使層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出

8、籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用,使手不會(huì)被燙傷。答案:液化;放出;上;水汽化吸熱解析:水蒸氣在遇到溫度相對(duì)低的蒸籠蓋時(shí)才容易液化,而且液化為水時(shí)溫度保持100并不降低,但水蒸氣會(huì)放出大量的熱,所以上層的饅頭先熟。而在取熱饅頭時(shí),是利用手上沾的水要發(fā)生汽化現(xiàn)象、而不是凝固現(xiàn)象,來吸收一部分熱量,防止手被燙傷。 3.如圖所示,舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛。對(duì)“白霧”的形成,小明的解釋是:(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低;(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧。以上解釋中()A第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤 B第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤C兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤 D兩句話都

9、沒有科學(xué)性錯(cuò)誤答案:B解析:干冰是固態(tài)的二氧化碳,由于常溫下二氧化碳是氣態(tài)的,所以干冰在常溫會(huì)迅速升華為氣態(tài)二氧化碳,從周圍環(huán)境大量吸熱使周圍環(huán)境溫度降低;這樣空氣中的水蒸氣就在舞臺(tái)地面附近遇冷,液化為大量小水滴,它們懸浮在空氣中,就出現(xiàn)了觀眾看到的“白霧”。4.冬天,當(dāng)氣溫急劇下降時(shí),大明山上很多樹枝都掛滿晶瑩白色的霧凇。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的物態(tài)變化主要是()A凝華 B升華 C凝固 D汽化答案:A解析:霧淞是固態(tài)的,但冬天空氣中存在的只是大量的水蒸氣,所以霧淞的形成是氣態(tài)直接變成了固態(tài),即凝華現(xiàn)象。5.今年春節(jié)前后我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,如圖所示,對(duì)以下與之相關(guān)的各圖,說法中不正確的是

10、()A圖(a)中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象 B圖(b)中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐囕喤c冰面間的摩擦力太小C圖(c)中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來化冰 D圖(d)中竹子被冰雪壓“彎了腰”,說明力可以使物體發(fā)生形變答案:A解析:霧淞是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)直接變成了固態(tài),凝華形成的。路面結(jié)冰后接觸面變光滑使車輪與間的摩擦力太小,車輛啟動(dòng)和制動(dòng)都變得困難,容易出現(xiàn)交通事故,所以要交通管制。在冰上撒鹽,當(dāng)鹽溶于熔化后的水中后,混合液的凝固點(diǎn)降低,便于除冰。竹子上的冰雪產(chǎn)生的壓力改變了竹子的形狀,使其變彎了。6.夏天,小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊,放入裝有常溫礦泉水的杯中。過一會(huì)兒,他用吸管攪動(dòng)冰塊,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘”到一起了,如圖3-11所示。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。答案:從冰箱冷凍

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