小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、認(rèn)識(shí)小數(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義,知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,并能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀、寫小數(shù)。2.經(jīng)歷小數(shù)含義的探究過程,通過細(xì)心觀察、主動(dòng)探索、小組合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3通過設(shè)置情境教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,并能用小數(shù)表示自己的身高。重點(diǎn)難點(diǎn):1.使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。2.以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫,以米為單位的小數(shù)與分米、厘米的互相改寫。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入1.出示文具標(biāo)價(jià)牌。書包48元 圓珠筆元 日記本3

2、元 文具盒15元 橡皮元 小刀元2.區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。 大家仔細(xì)看看,你能把這些標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類么? 左邊的這組數(shù)48、15、3,都是我們學(xué)過的,它們都是整數(shù),你還能舉出 整數(shù)的例子么?3.引出課題:認(rèn)識(shí)小數(shù)。右邊的這組數(shù)不是整數(shù),它們也有自己的名稱,叫做小數(shù)。今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。觀察一下,這些小數(shù)與我們學(xué)過的整數(shù)有什么不一樣?、中間這個(gè)點(diǎn)你知道叫什么嗎?以元為單位時(shí),小數(shù)點(diǎn)左邊表示的都是多少?小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示的都是多少?第二位呢?二、新課講授1.讀小數(shù)。小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中就讀作“點(diǎn)”,你會(huì)讀小刀的標(biāo)價(jià)么?這個(gè)小數(shù)與其他的有什么不一樣么?總結(jié):像這樣小數(shù)部分只有一個(gè)

3、數(shù)字的叫一位小數(shù),有兩個(gè)數(shù)字的叫兩位小數(shù)。剛才我們讀了一位小數(shù),那么大家會(huì)讀這些兩位小數(shù)么?小結(jié)讀小數(shù)的方法:小數(shù)的整數(shù)部分可按照整數(shù)的讀法讀,而小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。讀具體情境中的小數(shù)。 一本故事書的價(jià)錢是元一場電影大約放映小時(shí)一間會(huì)議室的面積是平方米 3、寫小數(shù)。小數(shù)會(huì)讀了,那小數(shù)怎么寫呢?寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的,先寫整數(shù)部分,再寫小數(shù)點(diǎn),最后寫小數(shù)部分。(以書的價(jià)格為例老師一邊說寫法一邊在黑板上示范)請(qǐng)學(xué)生在自己的練習(xí)紙上寫一寫其他幾樣文具的價(jià)格。(學(xué)生自由練寫,老師巡視)4、初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的含義。(1)出示王東量身高的情境圖,王東身高1米3分米,只用米作單位怎樣表示呢

4、?接著向?qū)W生出示米尺,引出以米為單位的一位小數(shù)。教師用手在米尺上比劃一分米,問學(xué)生這是多長?把米尺怎么分才可得到一分米呢?那你會(huì)用分?jǐn)?shù)來表示一分米是多少米么?這要用到我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)的知識(shí),今天,老師告訴大家,1分米還可以是米。那你知道3分米是多少米么?用分?jǐn)?shù)和小數(shù)來表示。6分米呢?8分米呢?小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示什么呢?我們知道,1分米是米,或者說米是1分米,我們還知道,1分米是米,那么米和米之間又是什么關(guān)系呢?練習(xí):3分米寫成分?jǐn)?shù)是( )米,寫成小數(shù)是( )米。 9分米寫成分?jǐn)?shù)是( )米,寫成小數(shù)是( )米。拓展認(rèn)識(shí)小數(shù)的含義 元中的3,可以表示那些含義?為什么可以表示元呢?4.尋找生活中的小數(shù)。你還在哪里找到過小數(shù)呢?教師評(píng)價(jià)并補(bǔ)充:人體正常體溫最高可達(dá)攝氏度,籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是米。當(dāng)堂過關(guān)是( )位小數(shù),它的整數(shù)部分是( );是( )位小數(shù),它在整數(shù)( )和整數(shù)( )之間.2.整數(shù)部分是( )的小數(shù),都比1小.3.上海的東方明珠塔高大約四百六十八點(diǎn)五米,寫作 ( )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論