高二堅(jiān)持自律-學(xué)會自學(xué)主題班會-課件_第1頁
高二堅(jiān)持自律-學(xué)會自學(xué)主題班會-課件_第2頁
高二堅(jiān)持自律-學(xué)會自學(xué)主題班會-課件_第3頁
高二堅(jiān)持自律-學(xué)會自學(xué)主題班會-課件_第4頁
高二堅(jiān)持自律-學(xué)會自學(xué)主題班會-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、自學(xué)、自理、 自信、自律自學(xué)、自理、自律的表現(xiàn)懂得自愛勇于自省善于自控自律的表現(xiàn)懂得自愛勇于自省善于自控堅(jiān)持自律學(xué)會自學(xué)堅(jiān)持自律學(xué)會自學(xué)思考與探究:好學(xué)生_紀(jì)律好好學(xué)生_學(xué)習(xí)好壞學(xué)生_紀(jì)律差壞學(xué)生_學(xué)習(xí)差請?jiān)谙旅娴臋M線上填上“”,“”,什么是好學(xué)生?什么是壞學(xué)生?那我是什么學(xué)生?什么是好學(xué)生?什么是壞學(xué)生?那我是什么學(xué)生?其實(shí),在老師眼中,無所謂好學(xué)生壞學(xué)生!只是升上初中,我們領(lǐng)到了身份證,意識到我們長大了。突然很想脫離家長和老師的控制,飛向更廣闊的天空!于是我們?nèi)账家瓜胱钣行У耐緩?!所以其?shí),在老師眼中,無所謂好學(xué)生壞學(xué)生!只是升上初中,我們領(lǐng)到遲到了睡過頭了上課睡覺被罰站遲到了睡過頭了上課

2、睡覺被罰站終于下課了沒事打打小架閑著扔扔紙屑還要抄作業(yè)終于下課了沒事打打小架閑著扔扔紙屑還要抄作業(yè)放學(xué)還得掃地,最討厭了,趕快弄完,我要回家!放學(xué)還得掃地,最討厭了,趕快弄完,我要回家!大家知道99+1=?答案是: 知道為什么嗎?099分的成績(亮點(diǎn))加上1分的不足(污點(diǎn)),則成績等于零! 大家知道99+1=?答案是: 知道為什么嗎?099分的成上課積極回答問題,自習(xí)課不討論問題,不睡覺,不遲到課間不追跑打鬧,不大聲喧嘩認(rèn)真做好班級交給自己的工作(衛(wèi)生和班級工作)必須要搞好我們班的衛(wèi)生為了自己和集體的榮譽(yù),午休不說話,不影響他人休息和學(xué)習(xí)不帶手機(jī),不抽煙,不打架,與同學(xué)和睦相處我們要一起遵守上

3、課積極回答問題,自習(xí)課不討論問題,不睡覺,不遲到我們要一起 紀(jì)律是一把萬能的鑰匙,學(xué)習(xí)則是智慧的大門,只有兩者相接觸,才能使你通向成功地彼岸!合格的中學(xué)生_紀(jì)律好+學(xué)習(xí)好 紀(jì)律是一把萬能的鑰匙,學(xué)習(xí)則是智慧的大門,只有兩者相接全班齊讀 紀(jì)律是一切制度的基石,組織與團(tuán)隊(duì)要能長久存在,其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律?!凹o(jì)律可以促使一個人走上成功之路”。一個成功的人必定是懂得自律的人,而且也一定是可以堅(jiān)持及帶動團(tuán)隊(duì)遵守紀(jì)律的人。全班齊讀 紀(jì)律是一切制度的基石,組織與團(tuán)自理-自律 自理-自律 你可以在所有的時候欺騙某些人,你也可以在某些時候欺騙所有的人,但你無法在所有的時候欺騙所有的人。自理-自律自律是成

4、熟的表現(xiàn),自律是成功的階梯。你可以在所有的時候欺騙某些人,你也可以在某些時候欺騙所有的人什么是自理?什么是自律?自理,顧名思義就是自我管理;自律就是自己約束自己,換句話說也就是要自己要求自己。 什么是自理?什么是自律?自理,顧名思義就是自我管理;自律就是紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。 紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不

5、可缺少的。很多事實(shí)都但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。 但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,紀(jì)律是一切制度的基石,組織與團(tuán)隊(duì)要能長久存在,其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律?!凹o(jì)律可以促使一個人走上成功之路”。一個成功的人必定是懂得自律的人,而且也一定是可以堅(jiān)持及帶動團(tuán)隊(duì)遵守

6、紀(jì)律的人。紀(jì)律是一切制度的基石,組織與團(tuán)知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。雨果哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制,也會使人變得強(qiáng)而有力。高爾基 名人名言知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的名人名言你是一個能自理和自律的人嗎?你是一個能自理和自律的人嗎?走向生活成功的金鑰匙自信走向生活成功的金鑰匙自信 在我的字典中沒有不可能的字眼。 拿破侖 在我的字典中沒有不可能 將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋,跳蚤仍然會往上跳,但碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將蓋拿走,卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。 因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及蓋的高度

7、。我們從中可以悟出什么道理?求上則可能居中,求中則可能居下! 將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始,跳蚤一下子就 吉尼斯世界推銷紀(jì)錄創(chuàng)造者,美國的喬吉拉德,他曾在一年中創(chuàng)造了推銷汽車平均每天四五部的紀(jì)錄,他去應(yīng)聘汽車推銷員時,經(jīng)理問他:“你能推銷汽車嗎?”吉拉德回答說:“我沒有推銷過汽車,但我推銷過日用品、家用電器,我能成功地推銷他們,說明我能成功地推銷自己,我能將自己推銷出去,自然也能將汽車推銷出去。” 吉尼斯世界推銷紀(jì)錄創(chuàng)造者,美國的喬吉自信激發(fā)潛能的最佳法寶自信 早期的學(xué)者認(rèn)為:一個正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn),一個正常人只運(yùn)用了自身潛能的10;近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運(yùn)用了

8、自身潛能的2-5之間。也就是說,最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5,最失敗的人,只要正常,也運(yùn)用了自身潛能的2。 早期的學(xué)者認(rèn)為:一個正常人只運(yùn)用了自蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻: 一個正常人如果發(fā)揮了自身的潛能的一半,那么他將掌握40多種外語,學(xué)完幾十門大學(xué)的課程,可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書,背得滾瓜爛熟。蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻:信心能孕育信心信心能孕育信心 拿破侖被流放到一個小島,逃出來后,法國國王派大軍去捉拿他,拿破侖隨從勸他快跑。 你猜拿破侖怎么辦,如果你是拿破侖,你怎么辦? 拿破侖被流放到一個小島,逃出來后, 拿破侖卻說:“跑什么?我是他們的元帥,他們是我的士兵,為什么要跑?”拿

9、破侖迎著捉他的軍隊(duì)走過去,仍然以元帥的氣度指揮他們,結(jié)果這批軍隊(duì)反而跟他回去抓國王了。 拿破侖卻說:“跑什么?我是他們的喪失信心,走向失敗之路喪失信心,走向失敗之路 我國早期的乒乓球運(yùn)動員韓玉珍,在國內(nèi)屢戰(zhàn)屢勝。一次,代表國家隊(duì)參加世界錦標(biāo)賽,臨賽前的一晚上,她患得患失,承受不了心理壓力,用刀將自己的手腕割破,謊稱有人行刺她后跑了。結(jié)果這件事被查出來了,成為這國際上一大丑聞,為此,國家隊(duì)將她開除出隊(duì)。 但在隨后的國內(nèi)的比賽中,她又屢戰(zhàn)屢勝,為了給她機(jī)會,又重新召她回國家隊(duì)。在一佼次國際重大比賽中,對方的日本運(yùn)動員,以前沒有贏過她。開始,韓玉珍連贏兩局,第三局對方趕上幾分后,韓玉珍信心開始動搖,

10、結(jié)果連輸三局。外電評論: 韓玉珍不是輸在技術(shù)上,而是輸在信心上。 我國早期的乒乓球運(yùn)動員韓玉珍,在國內(nèi)屢戰(zhàn)屢外電 我國優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動員蔡振華,在國內(nèi)比賽很少能進(jìn)入前三名,但對國外選手卻從沒輸過,被譽(yù)為乒壇魔術(shù)師。他的技術(shù)算不上頂尖,之所以能取勝,在于他那種高昂的斗志和頑強(qiáng)的精神。在比賽中他總喜歡用力揮舞拳頭給自己鼓勁。每發(fā)一個好球,他就用力跺一下腳;每打一個好球,他就要繞場跑幾圈。在對瑞典運(yùn)動員林德的比賽中,比分已經(jīng)落后15比20,到林德發(fā)球。這時他站在球臺的一端,用手指著林德的鼻子,狠狠地看著林德,這種無形的精神壓力,使林德頓時緊張起來,結(jié)果反而以20比22輸了這一局。 我國優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動員

11、蔡振華,在國內(nèi)比自信現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)自信現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn) 日本東京帝國大學(xué)有一高材生,畢業(yè)后報考某公司,結(jié)果落選了,痛不欲生。該生的自殺水平不高,沒能如愿,只在脖子上留下深刻的痕跡。救醒后,家人告訴他:幸好未自殺成,他是該公司考分的第一名,只是由于計算機(jī)的錯誤,將他漏掉了。這下,他喜出望外,準(zhǔn)備擺酒慶賀。 日本東京帝國大學(xué)有一高材生,畢業(yè)后報 又傳來消息,他還未聘就被解聘了。 公司經(jīng)理這樣評價他:這個人也許知識和能力是第一流的,但這樣一點(diǎn)小小的生活打擊都受不了,又怎能期望他來公司有大的作為?如果公司瀕臨危險,他肯定是第一個逃兵。 又傳來消息,他還未聘就被解聘了。 請對下列題目如實(shí)作出“是”或“否”

12、的選擇。1.星期天復(fù)習(xí)功課時,容易受娛樂的誘惑而中斷。(是/否)2.做事情容易受情緒或環(huán)境的干擾。 (是/否) 3.學(xué)習(xí)中遇到困難時,常常叫苦連天。 (是/否)4.明明知道是自己不對,可就是管不住自己。 (是/否)5.受到委屈、冤枉時,常常暴跳如雷。 (是/否)6.遭受失敗、挫折時,容易悲觀失望。 (是/否)7.在成績、成功面前,容易沾沾自喜、驕傲自滿。(是/否)8.自己定下的學(xué)習(xí)計劃,常常落空,不能實(shí)現(xiàn)。 (是/否)自控力小測驗(yàn)請對下列題目如實(shí)作出“是”或“否”的選擇。自控力小測驗(yàn)怎么自律?怎么自律?1.制訂出你做事的優(yōu)先順序,然后按這個順序去做1.制訂出你做事的優(yōu)先順序,2.把自律的生活方

13、式當(dāng)成目標(biāo)2.把自律的生活方式當(dāng)成目標(biāo)3.向你的借口挑戰(zhàn)3.向你的借口挑戰(zhàn)4.工作完成之前,先把獎勵挪開4.工作完成之前,先把獎勵挪開5.把目光注視在結(jié)果上5.把目光注視在結(jié)果上一.要讓所有的角色身份都保持 一致,不自欺,亦不欺人。如當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要像當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)公民的要像當(dāng)公民,當(dāng)學(xué)生要像當(dāng)學(xué)生,如有的人在領(lǐng)導(dǎo)來時努力工作,領(lǐng)導(dǎo)走時又另一副樣子,當(dāng)面一套,背后一套,這樣很虛偽。二.對自己要嚴(yán)格要求,不能隨便原諒自己.我們在修養(yǎng)時要注意小處,細(xì)節(jié),例如,當(dāng)我們隨意扔?xùn)|西時,要想一下,為什么不把它扔到垃圾桶呢?如何培養(yǎng)自律?一.要讓所有的角色身份都保持 一致,不自欺,亦不欺人。如當(dāng)領(lǐng)三.不能自己放縱自己

14、,不貪是為寶;這里的不貪可從多方面理解,不貪玩,不貪小便宜,不貪圖享樂。不能放縱自己,最起碼我們的生活得有規(guī)律,該玩就玩,該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),不貪是為寶,如上面的楊震。三.不能自己放縱自己,不貪是為寶;這里的不貪可從多方面理解,你身邊還有這些現(xiàn)象嗎?抄作業(yè)上課睡覺玩手機(jī)吃零食你身邊還有這些現(xiàn)象嗎?抄作業(yè)上課睡覺玩手機(jī)吃零食 我們14班是一個由66位同學(xué)組成的大家庭,只要大家從生活的小處著手,平時注意些細(xì)節(jié),如上課開小差,想一下,怎么能開小差呢!我們是到這里學(xué)習(xí)的,不好好學(xué)豈不是對關(guān)心我們的所有人?處處嚴(yán)格要求自己,不放縱自己,自我約束,自我教育,同時向那些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),相信不久之后,我們班就能達(dá)到

15、一個新的頂點(diǎn)。 我們14班是一個由66位同學(xué)組成的大家庭,只要大家從1.懂得自愛 (1)自愛,要塑造自己良好的形象。 要美化自己的外在形象。 更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象。 (2)自愛,還應(yīng)該自尊和自強(qiáng)。2.勇于自省能夠經(jīng)常地、冷靜地回顧自己的思想和行為,尋找并克服自己的缺點(diǎn),努力改正錯誤。3.善于自控善于自我控制,能夠自己對自己進(jìn)行監(jiān)督和催促。 小結(jié)自律的表現(xiàn):自愛、自省、自控1.懂得自愛小結(jié)自律的表現(xiàn):自愛、自省、自控警告 不懂得自律,自愛,自控的人將一事無成,一生一塌糊涂。聽我的沒錯!警告 不懂得自律,自愛,自控的人將一事無成,一生記住知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。雨果哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制,也會使人變得強(qiáng)而有力。高爾基記住知道在適當(dāng)?shù)臅r候自動管制自己的班會總結(jié) 我們身邊存在著一些不自律的行為,雖然有的只是小節(jié),但長此下去,習(xí)慣就會成自然。成功與失敗只有一步之遙,如果一個人的習(xí)慣是不良的,就會對成長起破壞作用,就會阻礙我們走向成功。要克服這些不良行為,就應(yīng)該學(xué)會自愛、自省、自控。 感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。 班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論