幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《“對(duì)不起”真神奇》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案“對(duì)不起”真神奇含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 讓幼兒知道對(duì)不起的奇特之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)對(duì)不起的習(xí)慣。2.引領(lǐng)孩子正確處理伙伴間的合作關(guān)系，提升他們的交往能力。3.教幼兒養(yǎng)成精心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.樂(lè)意大膽地把自己的主意告知大家。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒知道對(duì)不起的奇特之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)對(duì)不起的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：預(yù)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂(lè)磁帶一盒?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題1.講故事對(duì)不起真奇特!一天陽(yáng)明亮媚、天氣晴朗，教師帶小伴侶在院子里玩滑梯。只見(jiàn)小伴侶。方雅，你是踩了她的腳嗎?高興奮興地去玩了。(對(duì)不起真奇特!)2.提問(wèn)。師：小伴侶，你遇到過(guò)

2、這樣的事情嗎?師：你是怎樣做的呢?二、深化主題。1.觀察掛圖四副。2.玩積木時(shí)榮榮不當(dāng)心把實(shí)實(shí)的積木弄倒了。3.喝水時(shí)鵬鵬不當(dāng)心把水灑到了倩倩的身上。4.吃飯時(shí)龍龍不當(dāng)心把飯湯弄到迪迪的手上了。5.睡覺(jué)時(shí)文文不當(dāng)心蹬到了策策的身上了。教師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊研究，幼兒樂(lè)觀發(fā)言。6.觀賞歌曲對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系三、表演示范1.教師和小伴侶一起舉行歌表演練習(xí)。2.小伴侶可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。四、主題擴(kuò)展。學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)請(qǐng)、對(duì)不起、你好、感謝、再見(jiàn)!修改建議教后反思：在活動(dòng)中，我讓孩子們先敘述自已平常與伙伴之間發(fā)生誤解的情節(jié)，并且讓其他伙伴評(píng)價(jià)其錯(cuò)與對(duì)，再按照自己平常玩嬉戲時(shí)發(fā)生的一些識(shí)會(huì)改編歌詞，并請(qǐng)伙伴匯報(bào)演唱，孩子們樂(lè)觀性很好，陳薇羽在唱歌時(shí)，還能加上動(dòng)作肢體語(yǔ)言，對(duì)于歌曲的學(xué)唱起到了很好的鞏固作用?？傮w而言，本堂課各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、有效，完滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)教師的提問(wèn)樂(lè)觀響應(yīng)，與教師的互動(dòng)很好。教師的有的引領(lǐng)還不夠到位，要多讓幼兒表