2020年黑龍江省佳木斯中考語(yǔ)文試卷

1、第第1頁(yè)共1頁(yè)2020年黑龍江省佳木斯中考語(yǔ)文試卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用1、（7分）閱讀下面文字，按要求答題。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。歲月荏苒，光陰如梭。也許有過(guò)畏懼，也許有過(guò)仿徨，但經(jīng)過(guò)多年厚積簿發(fā)的你，遇到挫折，坦然面對(duì)；遇到困難，不必躲藏。只要能靜下心，沉住氣，今天的舞臺(tái)，你定會(huì)大放異彩。彼時(shí)正年少，莫負(fù)好時(shí)光。（1）請(qǐng)將文段中畫(huà)橫線句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)。（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。荏苒挫折（3）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。（4）選段中“只要能靜下心，沉住氣，今天的舞臺(tái)，你定會(huì)大放異彩?！边@句話屬于復(fù)句。2、（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A、匠師們因地制宜，自出心裁，修建

2、成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。（葉圣陶蘇州園林B、這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。（海倫凱勒再塑生命的人）C、如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人。（弗朗西斯培根談讀書(shū)）D、一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如鱗次櫛比。（減克家說(shuō)和做）3、（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、在掃黑除惡活動(dòng)中，使我省治安環(huán)境有了很大的改善。B、科幻電影流浪地球風(fēng)靡一時(shí)的原因是人們環(huán)保意識(shí)不斷地提高造成的。C、4月28日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京延慶出席xx年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開(kāi)幕式，并發(fā)表重要講話。D、省教育廳將用三年時(shí)間，建設(shè)和規(guī)劃省級(jí)品牌民辦學(xué)校20所。4、（10

3、分）古詩(shī)詞默寫(xiě)。（1）征蓬出漢塞，。（王維使至塞上）（1），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（3）杜牧赤壁中的詩(shī)句“，”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的獨(dú)特見(jiàn)解，并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（4）馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”，天凈沙秋思中，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是：，。（5）劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：，。（6）畢業(yè)之際，請(qǐng)寫(xiě)下你喜歡的連續(xù)的兩句詩(shī)，贈(zèng)給你的同窗好友，表達(dá)美好的祝愿：，。5、（4分）走進(jìn)名著。A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺(jué)身體有些沉重。當(dāng)時(shí)淚灑，拜別了宋江下船。回到潤(rùn)州，果然藥發(fā)身死。A臨死之時(shí)，

4、囑咐從人：“我死了，可千萬(wàn)將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。（1）這段文字節(jié)選自水滸傳，選段中的A是。他死的原因是。（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點(diǎn)？6、（10分）近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止。因校園欺凌事件身心受到傷害的學(xué)生逐年增多，這一問(wèn)題引起了社會(huì)各界人士尤其是廣大家長(zhǎng)的擔(dān)憂。年6月18日，實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。（1）你所知道的校園欺凌現(xiàn)象有哪些？請(qǐng)列舉出兩例。（2）你所在的班級(jí)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展“杜絕校園欺凌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。（3）請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義，向全校同學(xué)發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建

5、和諧校園”的倡議，并擬寫(xiě)倡議書(shū)。（4）小亮在與班級(jí)同學(xué)發(fā)生矛盾后，感到委屈，準(zhǔn)備找高年級(jí)的同學(xué)幫忙“理論”。作為班長(zhǎng)的你，如何勸阻？二、詩(shī)歌閱讀7、（2分）閱讀古詩(shī)文，回答第各題。行路難李白金樽清酒斗千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？三、文言文閱讀8、（8分）閱讀下面文言文，回答各題。（甲）年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“

6、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)）（乙）魯恭為中牟令，重德化，不任刑罰。袁安聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過(guò)，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來(lái)者，欲察君之政績(jī)也。今蝗不犯境，此一異也；愛(ài)及鳥(niǎo)獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安?！保ü?jié)選

7、自后漢書(shū)）（注釋）中牟：古地名，今河南省境內(nèi)。德化：用道德來(lái)教化。袁安：河南那太守，是魯恭的上司。陰：暗中。（1）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。又何間焉阡陌（2）翻譯下列語(yǔ)句。忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。袁安聞之，疑其不實(shí)，陰使人往視之。（3）甲乙兩文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。請(qǐng)找出來(lái)，寫(xiě)在下面。四、現(xiàn)代文閱讀9、（8分）閱讀餓了，吃個(gè)“塑料袋”吧一文，回答各題。要是有個(gè)人在你面前吃塑料袋，那畫(huà)面是不是不可想象？但最近在印度，還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，還可以溶到水里喝！發(fā)明這個(gè)塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge，出生在印度芒格洛爾的郊區(qū)，那里垃圾成

8、山。他說(shuō)：“我是個(gè)印度教徒，對(duì)我們而言，太陽(yáng)、土地、水里都有神靈。為了自己，為了后代，我們必須努力?！眡x年，他找來(lái)多個(gè)志同道合的專家，歷經(jīng)4年，自己掏錢嘗試了上百種原料，不斷實(shí)驗(yàn)，終于找到合適的原料和配方比例，研發(fā)出可食用塑料袋。這種袋子用12種可食用原料做成，包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機(jī)食品，生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有任何有害物質(zhì)，連袋上的油墨都可以吃。如果不想吃，大可把它扔了，完全無(wú)害。在野處，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算燒了也不會(huì)產(chǎn)生污染，沒(méi)有刺激性氣味，更沒(méi)有有毒氣體。憑借這款塑料袋，小哥還入選了印度福布斯雜志xx年的“30under30”

9、。小哥應(yīng)印度環(huán)保部邀請(qǐng)，回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司，隨后建廠，現(xiàn)在每月能產(chǎn)大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止于此，他說(shuō)，以后還準(zhǔn)備進(jìn)軍牛奶袋產(chǎn)業(yè)。大家喝完袋裝牛奶，就可以把包裝吃了，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)。（選自意林青年勵(lì)志館，有刪改）（1）文中第段有什么作用？（2）文中第段畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3）文中第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“大約”能否刪除？為什么？（4）助力環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)。生活中，有哪些好的環(huán)保建議？請(qǐng)你寫(xiě)出兩條。10、（8分）閱讀顏值重要，但不代表一切一文，回答各題。當(dāng)今社會(huì)是個(gè)看臉的時(shí)代，大多數(shù)人希望通過(guò)提升“顏值”來(lái)獲得更多的自信與機(jī)遇。然而顏值并不能決定一切。

10、馬云，一個(gè)名列福布斯全球科技百富榜亞洲第一的男人，他并沒(méi)有很高的顏值。但他通過(guò)自己的努力，取得了如今的諸多成就。即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人，就算穿的多么華麗，一說(shuō)話一個(gè)舉動(dòng)就能暴露自己。一個(gè)非常有涵養(yǎng)的人，即使穿著樸素，和他相處也會(huì)覺(jué)得清風(fēng)拂面。修心使人睿智。錢穆，一個(gè)沒(méi)有任何文憑，甚至連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人，通過(guò)自學(xué)，成了一代儒宗。他學(xué)習(xí)古人的治學(xué)與為人，及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，通過(guò)修心，有了一番成就。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，學(xué)數(shù)學(xué)讓人周密，學(xué)科學(xué)使人深刻，學(xué)倫理讓人變得莊重，學(xué)邏輯修辭使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。修心是有好處的。一個(gè)人空有“顏值”卻沒(méi)有內(nèi)在是不行的

11、。現(xiàn)在，有很多好看的人只憑自己的高顏值就能得到很多的喜歡與關(guān)注。可是，當(dāng)有一天顏值不在，自己又沒(méi)有內(nèi)在，怕苦又怕累的時(shí)候就會(huì)明白，顏值不是最重要的，內(nèi)在才是。呂布是三國(guó)時(shí)一位大將，俗話說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔?！眳尾伎沼幸簧砦渌嚕瑓s不曾修心，每當(dāng)自己失敗的時(shí)候，就將責(zé)任歸咎于他人。他不蓋識(shí)人，被人玩弄于股掌之中，最終死干曹孟德之手。若呂布可以修心，重用手下賢才，愛(ài)兵如子，未必不能問(wèn)鼎天下?？上В瑓尾贾皇菍⒉?，成就不了更髙的事業(yè)?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，當(dāng)今社會(huì)，空有顏值目中無(wú)人不予修心是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我認(rèn)為人們沒(méi)必要去整容，你的相貌再怎么長(zhǎng)久也不過(guò)幾年，而你的內(nèi)在若出名，還可以留名青史，被傳頌千

12、年。再者，如果人人都長(zhǎng)的一模一樣，還不是靠氣質(zhì)區(qū)分嗎？（選自意林XX年合訂本，有刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）請(qǐng)為第段畫(huà)橫線句子補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3）文中第段畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（4）俗話說(shuō)“人不可貌相”，現(xiàn)如今，“外貌協(xié)會(huì)”卻不斷壯大。針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?1、（9分）閱讀我們跟著月亮走吧一文，回答各題。那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個(gè)小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個(gè)男人欺騙了感情，整日里神情恍惚。這些事情

13、幾乎是一起涌過(guò)來(lái)的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因?yàn)樽娓傅娜ナ?，父親的心情一直沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，所以家里的事情必須對(duì)他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來(lái)。母親并沒(méi)有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過(guò)。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點(diǎn)兒好吃的嗎？“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反

14、省反省吧?！蹦峭淼脑鹿獍子推嵋粯訚娫诟绺缟砩?，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。歇腳的當(dāng)口兒，我看見(jiàn)母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無(wú)邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃。母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。烏云一層一層壓過(guò)來(lái)，有些讓人室息。母親也一直沉默著，讓人不免擔(dān)心一個(gè)閃電會(huì)不會(huì)將我們引爆。我想牽個(gè)話頭出來(lái)，可是張開(kāi)的嘴卻被一陣風(fēng)塞住。忽然間，天上的烏云裂開(kāi)一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥(niǎo)兒，“嗖”一下竄出來(lái)！一縷一縷的月光像一把把利劍

15、，霎時(shí)間割開(kāi)夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容?！昂谀⒐娇傆猩㈤_(kāi)的時(shí)候?！辈⒋叽傥艺f(shuō)，“快，咱就一直跟著月亮走?！比松怯筛鞣N煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過(guò)程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來(lái)襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開(kāi)的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。跟著月亮走吧。這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教。母親的“月光療法”對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。母親用強(qiáng)大的母愛(ài)叮囑我，一切煩憂都不

16、必過(guò)于介懷。跟著月亮走吧，自會(huì)走到柳暗花明處，自會(huì)走到鳥(niǎo)語(yǔ)花香間。(1)文章圍繞母親的“月光療法”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。請(qǐng)賞析第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。母親像一個(gè)太極髙手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境從修辭的角度分析第段畫(huà)橫線句子的作用。讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。五、?xiě)作12、（50分）請(qǐng)以“溫情”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。13、閱讀下面的文字，按要求作文。尼泊爾時(shí)間XX年5月14日8時(shí)26分，

17、中國(guó)69歲的“無(wú)腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峰，成為中國(guó)年齡最大也是第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。在他的身上，我們看到了“突破”“挑戰(zhàn)”“超越”“拼搏”請(qǐng)結(jié)合上述材料，自選角度，自擬題目，完成一篇作文。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。年黑龍江省佳木斯中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、知識(shí)積累與運(yùn)用1、【解答】（1）彼時(shí)正年少，莫負(fù)好時(shí)光（2）ren；cu（3）“仿”改為“彷”“簿”改為“薄”（4）條件2、解答】ABC、正確;D、鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著

18、，多用來(lái)形容房屋等密集。這里用來(lái)形容字工整、密集，不恰當(dāng)；故選：Do3、【解答】A、有誤，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，去掉“使”。B、有誤，句式雜糅，刪去“造成的”；C、正確;D、有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，先“規(guī)劃”，再“建設(shè)”，將“規(guī)劃”放置“建設(shè)”前。故選：Co4、【解答】（1）歸雁入胡天（2）年少萬(wàn)兜鍪（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（6）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰5、【解答】（1）李逵；宋江怕他鬧事，讓他喝毒酒。（2）忠誠(chéng)：忠心；重情重義。6、【解答】（1）示例：給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；毆打同學(xué)；向同學(xué)索要財(cái)物等。（2）示例：進(jìn)行以“校園欺凌”

19、為主題的問(wèn)卷調(diào)查；舉行以“杜絕校園欺凌”為主題的座談會(huì)；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的演講比賽；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的手抄報(bào)展等。（3）示例：倡議書(shū)全體同學(xué)：為杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園，讓廣大學(xué)生擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校團(tuán)委特發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，向校園欺凌說(shuō)“不”！實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委xx年6月18日（4）示例：小亮，別人欺負(fù)你是不對(duì)的，但是遇到問(wèn)題我們應(yīng)該用正確的方式去解決，可以尋求老師的幫助，不應(yīng)該用暴力去解決。而且，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)建和諧校園，每個(gè)人都應(yīng)該為之努力，你說(shuō)對(duì)嗎？二、詩(shī)歌閱讀7、【解答】示例：用典（或運(yùn)用典故），表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。譯文：金杯里裝

20、的名酒，每斗要價(jià)千；玉盤中盛的精美菜肴，收費(fèi)萬(wàn)錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實(shí)茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。象呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！三、文言文閱讀8、【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。句意為：又為什么參與呢？間，參與。句意為：跟著魯恭走在田間小路上。阡陌，田間小路。（2）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。

21、翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)字詞：忠，盡力做好分內(nèi)的事。屬，種類。可以一戰(zhàn)，就是“可以之一戰(zhàn)”，可以憑借這個(gè)條件打一仗?？桑梢浴Ｒ?，憑借。戰(zhàn)則請(qǐng)從，（如果）作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S（我）跟從去。從，隨行，跟從。句意：（這）是盡了職分之類的事情?？梢詰{借（這個(gè)條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。重點(diǎn)字詞：聞，聽(tīng)說(shuō)；疑，懷疑；使，派遣；視，查看，觀察；陰，暗地里。句意：袁安聽(tīng)說(shuō)以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察

22、。（3）本題考查概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，其實(shí)就是提取文章的中心論點(diǎn)。由甲文中“公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對(duì)曰：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”可以看出最能體現(xiàn)執(zhí)政者以德治民的思想的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情。由乙文中“魯恭為中牟令，重德化，不任刑罰?！笨梢钥闯鲎钅荏w現(xiàn)執(zhí)政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罰。答案：（1）參與田間小路。（2）（這）是盡了職分之類的事情?？梢詰{借（這個(gè)條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。袁安聽(tīng)說(shuō)以后，懷疑這不是真的，暗地里派人前往觀察。（3）小大之獄，雖不能察，必以情；（魯恭為中牟令）重德化，不任刑罰。四、現(xiàn)代文閱讀9、【解答

23、】（1）本題考查文章中開(kāi)頭段的作用。說(shuō)明文語(yǔ)言比較枯燥，所以一般在文章的開(kāi)頭，為了吸引讀者的閱讀興趣，常用些吸引人的開(kāi)頭，如本文的印度人吃塑料袋，但另一個(gè)目的也是為了引出本文的說(shuō)明對(duì)象-可食用塑料袋。（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用。本句中“180天”與“45天”“15秒”等數(shù)字，可以確定運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了可食用塑料袋降解時(shí)間短，完全無(wú)公害（或者沒(méi)有污染）的特點(diǎn)。（3）本題考查了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。為了體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，說(shuō)明文中常用到一些表示推測(cè)，程度等的詞語(yǔ)，在這個(gè)句子中。“大約”一詞表示推測(cè)，說(shuō)明能產(chǎn)1噸可食用塑料袋是估測(cè)出來(lái)的，去掉后過(guò)于絕對(duì)與實(shí)際不符

24、，所以為了體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，“大約”一詞不能刪去。（4）本題考查環(huán)保建議的擬寫(xiě)。建議要緊靠環(huán)保這一主題，建議要盡量簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容要通俗易懂，起到宣傳作用。如：低碳出行，多乘坐公交車或步行；減少使用一次性用品；不亂扔垃圾等。答案：（1）吸引讀者的閱讀興趣：引出本文的說(shuō)明對(duì)象-可食用塑料袋。（2）列數(shù)字。通過(guò)具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了可食用塑料袋降解時(shí)間短，完全無(wú)公害（或者沒(méi)有污染）的特點(diǎn)。（3）不能刪除?！按蠹s”一詞表示推測(cè)，說(shuō)明能產(chǎn)1噸可食用塑料袋是估測(cè)出來(lái)的，去掉后過(guò)于絕對(duì)與實(shí)際不符。“大約”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（4）示例：低碳出行，多乘坐公交車或步行；減少使用一次性用品；不

25、亂扔垃圾等。10、【解答】（1）本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)是作者發(fā)表主要的集中的觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。結(jié)合內(nèi)容可知，本文的中心論點(diǎn)在第一段的結(jié)尾：即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)。解答此題首先明確本段的觀點(diǎn)，可以從積累的事例中選擇合適的，用“人+事”的格式表述。結(jié)合第二段的內(nèi)容可知，圍繞著“一個(gè)非常有涵養(yǎng)的人，即使穿著樸素，和他相處也會(huì)覺(jué)得清風(fēng)拂面”來(lái)舉例即可。（3）本題考查辨析論證方法及作用。常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、比喻

26、論證、對(duì)比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析即可。答題格式：運(yùn)用了什么論證方法+具體作用。結(jié)合第六段內(nèi)容可知，舉了三國(guó)呂布不曾修心導(dǎo)致最終慘敗的例子，屬于舉例論證；具體有力地論證了“顏值不是最重要的，內(nèi)在才是”這一觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。（4）本題屬于開(kāi)放性題目。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的觀點(diǎn)來(lái)闡述觀點(diǎn)看法。結(jié)合內(nèi)容，圍繞著“修心重于顏值”來(lái)闡述，言之有理即可。答案：（1）即使是在顏值時(shí)代，修心亦是很重要的。（2）示例一：袁隆平，作為中科院院士，卻低調(diào)樸素，與農(nóng)民一起下地勞作。示例二：作為影帝的周潤(rùn)發(fā)，穿著簡(jiǎn)單，與普通人一起坐地鐵，逛菜市場(chǎng)。（3）

27、舉例論證。舉了三國(guó)呂布不曾修心導(dǎo)致最終慘敗的例子，具體有力地論證了“顏值不是最重要的，內(nèi)在才是”（或者一個(gè)人空有“顏值”卻沒(méi)有內(nèi)在是不行的）這一觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)。（4）示例：我們不能光重視外表，更要注重內(nèi)在的品質(zhì)。11、【解答】（1）本題考查文中事件的概括。解答此題在了解全文在意的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括事物即可。本文主要表現(xiàn)母親的“月光療法”對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用，圍繞著“月光療法”作者主要寫(xiě)了三件事，第一件事是段，主要敘述了母親教育闖了禍的哥哥要像月亮那樣清白做人；第二件事是段，寫(xiě)母親用月亮也有圓缺來(lái)開(kāi)導(dǎo)遇到情感變故的姐姐；第三件事是餌段，講述母親在去給父親送吃的路上

28、看到從烏云縫隙中竄出的月亮，一下子變得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。（2）本題考查賞析詞語(yǔ)。作答時(shí)，需結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析其在表情達(dá)意上的效果。母親本是一個(gè)柔弱的女子，但當(dāng)我們的家庭面臨困境的時(shí)候，他卻以柔弱的身軀支持這個(gè)家。這兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)作為子女，內(nèi)心與是無(wú)比心疼自己的母親。（3）本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)在文中一般起到渲染氣氛，陪襯人物心情等作用。閱讀本題所給出的環(huán)境描寫(xiě)句，將一綹一綹的月光比作利劍，運(yùn)用比喻生動(dòng)再現(xiàn)了月光在黑夜中帶來(lái)的光明，以此來(lái)烘托母親此時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)定，側(cè)面表現(xiàn)她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。（4）本題考查文章主旨的理解及閱讀啟示的表達(dá)。文章標(biāo)題是“我們跟著月亮走吧”，結(jié)合文章末段的內(nèi)

29、容，可以看出作者意在表現(xiàn)母親的“月光療法”對(duì)我們健康成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。以此來(lái)啟示人們要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)因境，堅(jiān)信光明的到來(lái)。答題時(shí)最好聯(lián)系生活的實(shí)際內(nèi)容來(lái)進(jìn)行闡述。答案：（1）母親在月光下教育哥哥：我和母親在月光下給父親送飯。（2）“硬生生”“扛”表現(xiàn)了母親面對(duì)家庭困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)了我對(duì)母親的心疼。（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把月光比作利劍，把黑夜比作袍子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂(lè)觀的心態(tài)。（4）遭遇困境時(shí)要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信光明定會(huì)到來(lái)。五、寫(xiě)作12、【解答】溫情家鄉(xiāng)的弄堂是感性的，深入肌膚的，溫暖地游蕩在記憶的深處，而弄堂的味道是說(shuō)不清道不明的

30、一種感覺(jué)，沒(méi)有“暗香盈袖”的消魂，卻一直纏在心間，退散不去，對(duì)家鄉(xiāng)的眷念也如同曹雪芹對(duì)黛玉的偏愛(ài)一樣，無(wú)關(guān)理由，卻偏偏是心靈最深處的愛(ài)戀嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的弄堂是算不得弄堂的，它既沒(méi)有江南建筑的靈韻清秀，亦沒(méi)有北京四合院的歷史見(jiàn)證。它有的只是一些介于文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬進(jìn)現(xiàn)代化高樓的老人。姥姥也是其中一員，因此我才得以聞著弄堂略帶潮氣的味道長(zhǎng)大。這種味道是深入骨髓的，沒(méi)有詩(shī)人所謂的撲鼻清幽，有的只是老住戶們一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的煙火人氣。弄堂早餐的味道是清新的，帶著新打的豆?jié){的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點(diǎn)鐘溜了早兒后，就會(huì)打發(fā)兒孫輩的起床去買早點(diǎn)。豆?jié){油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當(dāng)然，這是很有講究的。據(jù)說(shuō)各早點(diǎn)攤的特色都不一樣，都有自己最拿手的絕活。但當(dāng)我在姥爺?shù)淖⒁曄潞认滤匾鈴臉蝾^買來(lái)的豆?jié){后，似乎并沒(méi)有嘗到什么特別值得用心良苦的價(jià)值，可是我感到了溫暖的味道。記憶猶新的味道，是弄堂里百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學(xué)時(shí)作文獲了獎(jiǎng)去姥姥家報(bào)喜。可沒(méi)想到，這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說(shuō)是慶祝我的大喜事。說(shuō)實(shí)話，那些糖真的不好吃。弄堂里的住戶