小班下學(xué)期環(huán)保計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)小班下學(xué)期環(huán)保計(jì)劃在實(shí)施的過程中，我們要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和閱歷、需要，隨時(shí)抓住活動(dòng)的契機(jī)。通過各種豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌控了一些初淺的環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感立場(chǎng)。充分利用自然資源，讓他們對(duì)水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？等問題和現(xiàn)象有基本正確的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)應(yīng)當(dāng)怎樣保持空氣的清爽？如何愛護(hù)野生動(dòng)物等產(chǎn)生肯定的愛好。因此，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面我制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃：1結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分

2、類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。2結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。3結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力。4結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛護(hù)的常識(shí)。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。5堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培育幼兒不糜費(fèi)水、愛惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。6從小事做起，珍惜資源，不糜費(fèi)糧食、紙張等。7.利用幼兒園的環(huán)境進(jìn)行隨機(jī)教育，把環(huán)保教育融入了日常生活中8家長(zhǎng)的環(huán)境

3、愛護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得全都，我們預(yù)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)久性、長(zhǎng)期性的工作，我相信只要我們堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持做好孩子的榜樣、堅(jiān)持從小抓起，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永久會(huì)有一個(gè)漂亮、健康的生活環(huán)境！篇二：下學(xué)期環(huán)保教育計(jì)劃小班學(xué)期，我們小班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)意識(shí)”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和閱歷、需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容。通過各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌控了很多初淺的

4、環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感立場(chǎng)。他們對(duì)水是怎么被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認(rèn)識(shí)。而對(duì)應(yīng)當(dāng)怎樣保持空氣的清爽？如何愛護(hù)野生動(dòng)物等問題的認(rèn)識(shí)還存在肯定的差距。本學(xué)期，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃：1結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。2結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。3結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力。4結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物愛護(hù)的常識(shí)。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。5堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培育幼兒不糜費(fèi)水、愛惜動(dòng)物、不制造噪音等行為。6從小事做起，珍惜資源，不糜費(fèi)糧食、紙張等。7家長(zhǎng)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了