一年級上冊音樂教案-8 演唱 新年好 人音版（五線譜）

1、 過新年集體舞開場，自動回成馬蹄形。情景教學，聲勢律動1.T：小朋友們，你們聽，這是什么聲音，他們在做什么？在慶祝什么節(jié)日呀？ T：春節(jié)到了，過新年啦！你能模仿剛才鞭炮的聲音嗎？T:這是*的聲音。PPT鞭炮：噼哩 啪啦 T: 這是鞭炮的聲音，非常響亮。師示范拍手+念節(jié)奏生。 還有不同的聲音嗎？籠炮：嘭 啪 T：這是籠炮的聲音，很低沉。一起念一次，誰來為它配上動作？（跺腳） 煙花：嗶 T：還有其他聲音嗎？這是煙花的聲音，煙花放得很高，所以我們的聲音也要高高的。誰來為它配上動作 ？ （劃弧線）2.三聲部T：我一起來放鞭炮吧！你們是，你們是，你們是。T: 哇，鞭炮聲此起彼伏真熱鬧！老師給你們加點音樂

2、。3.鞭炮接龍+動作T：如果鞭炮和籠炮一起放會是什么聲音呀？（噼里 嘭）我們來玩鞭炮接龍的游戲吧！老師代表鞭炮（霹靂拍啦），你們分別代表籠炮（嘭啪）、煙花（嗶）、混合炮竹（噼里 嘭）。老師點到哪組，哪組就接上喲，注意加上動作。T：玩得開心嗎？開心的時候你們會做什么動作呀?(跳起來)這主意好！那放玩鞭炮后，我們就跟音樂做開心的動作。 4.老師給你們加個音樂。樂器伴奏1.聆聽 T: 我都已經(jīng)感受到你們快樂的情緒了！在我們放鞭炮的時候，其他的小朋友做了些什么呢？音樂里面有什么聲音？2. 全體鼓伴奏T:他們在敲鑼打鼓慶祝新年。我們先來打打鼓吧！你可以輕輕打地上，或是打膝蓋。老師看看誰打得好，過會請他做

3、小鼓手喲。 3. 三種樂器伴奏 T：除了鼓聲,音樂里還有其他樂器的聲音嗎？（鑼、镲） 鑼是怎么敲的？镲是怎么用的? 請三位同學到旁面來演奏吧！ 打鼓、敲鑼的時候要有力度，把熱鬧的氣氛打出來喲！其他的小朋友我們一邊打鼓一邊唱唱幾個“隆冬嗆”哦！歌曲學唱1.默唱T：我們班對音樂的感覺真不錯！這么喜慶的歌我們也來學一學吧。先在心里默唱一次吧。2.跟音樂唱 2.指導 3.師生接唱 4.完整演唱跟琴T:我們輕聲來唱一唱，聲音像白云一樣，飄得高高的。5.跟伴奏唱 三五線譜學習1.劃旋律線T：你們唱得真好聽，連小音符都跳起舞來，哪幾個音符是原地跳舞的？邊聽邊劃旋律線。2.認單音+擺音符T：哪幾個音符是原地跳

4、舞的？（它的旋律線是平的）T：la。這唱什么？住在五線譜的哪兒？ 拿出你的小音符，我們一起在地上的五線譜中擺一擺。誰來黑板上擺一擺？左右兩個同學看一看，對嗎？Re、dol、sol。 La：聲音豎起來一點，眉毛揚起來一點。Do ：唱得有點力度，再堅定一點。3.師生接唱 T：師唱前，生陰影。4.跳五線譜 T:讓我們把自己變成小音符在五線譜上跳一跳吧！ T：身體側著站，右手臂朝五線譜。邊唱邊像我這樣，用腳把音符點出來哦。最后一句一起做動作哦！T：你們太厲害了，一下子會唱那么多音符。給自己掌聲！跳秧歌師舞，生伴奏T：看你們五線譜跳得這么好，老師也忍不住跳起舞來慶祝新年。想看嗎？你們來唱歌，我來跳舞。圍成兩個圈。 T:這叫秧歌，是我們漢族最有特色的舞蹈，我們也來學一學。男女生學跳一起學：十字步+甩 男生簡化：扭屁股+甩T：這個可能對男孩子有點難，男孩子來負責“扭”吧！合音樂跳T：跳秧歌的時候大家會拿一根紅綢，我們用什么代替？第一遍我們朝老師跳；第二遍兩兩跳一跳。發(fā)幾個紅綢。T：我們班不僅歌唱的好，秧歌還扭得也很到位呢！表演歌曲T：今天我們的舞臺上洋溢著濃濃的新年味?。∧銈兿膊幌矚g過新年？ 我們一起倒計時過新年吧！T: 小朋友們