20XX年班主任工作計(jì)劃多篇

1、20XX年班主任工作計(jì)劃多篇精選班主任工作計(jì)劃有哪些?家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父親母親是天然的朋友，要積極反應(yīng)學(xué)生在校的情況，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)交流，在交流、交流中進(jìn)步。一同來看看20XX年班主任工作計(jì)劃5篇精選，歡迎查閱!班主任工作計(jì)劃120_年放學(xué)期我中途接任計(jì)算機(jī)專業(yè)_班的班主任;這關(guān)于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)遇，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依照對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行交流后的認(rèn)識(shí)和我們學(xué)校的實(shí)質(zhì)情況以及自己的實(shí)質(zhì)條件，為把班級(jí)管理好，有效張開班主任工作，我特制定以下計(jì)劃：一、思想原則：懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來張開班主任工作。用愛的目光去對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感覺

2、到老師的暖和;充分表現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬愛學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深邃的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對(duì)職中學(xué)生的特色，用特其余目光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其激勵(lì)，促其發(fā)展。充分相信每一位學(xué)生，在不違反相關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷漠任何一位學(xué)生，以誠(chéng)摯換取學(xué)生的相信，要做學(xué)生最好的朋友。二、努力方向：要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸襟，有修養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生如何做

3、人，后邊的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最最少的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸襟”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得友好，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、“有修養(yǎng)”，注意，“修養(yǎng)”其實(shí)不是一個(gè)特別貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候仍舊橫穿馬路，假如你問他為什么?他會(huì)回答：由于沒有警察!憂如他恪守交通規(guī)則是為警察恪守的。我們的學(xué)生也是這樣，常?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫養(yǎng)之恩憂如他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，痛惜的是我們有很多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔悟了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“修養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的

4、學(xué)生每次考試還可以，可是實(shí)質(zhì)操作不可以，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂風(fēng)趣這樣的學(xué)生我感覺就是沒有能力;5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是茍且偷生型，他們成天忙繁忙碌，或許碌碌無為，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不敬佩，說我有計(jì)劃，比方我要成為一名優(yōu)異的工人，優(yōu)異的技術(shù)人員，我說那是理想，夢(mèng)想，或許是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每個(gè)月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每一個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。其余，每周甚至每日都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有益于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有益

5、于成績(jī)的穩(wěn)步提升，決不可以“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰穎，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)及能力很一般;7、“有效率”：常?？吹接械膶W(xué)生成天繁忙，專心苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒有提升“效率”。三、詳盡措施：(一)思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大概30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真實(shí)把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭相同來對(duì)待，讓有些俏皮的學(xué)生有事可做，也可以分別他們的一些其余方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐漸走向自主管理，真實(shí)成為自己的主人?？胺Q“一箭三雕”。2、實(shí)行班級(jí)常例：為了對(duì)一些學(xué)生起到拘束作用，也為了給自主

6、管理設(shè)置一個(gè)優(yōu)異的后援，我特意制定了特別詳盡的班級(jí)一日、一周及一月常例，使事情詳盡化、詳盡化，操作起來更為簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，學(xué)生的情況簡(jiǎn)單量化，為此后的工作張開打下基礎(chǔ)。3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精髓思想，從而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用?；诖耍掖蛩忝?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是親近聯(lián)系本班實(shí)質(zhì)情況以及學(xué)校的動(dòng)向。4、多張開一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也加強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。加強(qiáng)學(xué)生間的凝集力。5、確定每周的主題，提升能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“救死扶傷周”，“開拓胸襟周”等等，借以來加強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。(二)學(xué)習(xí)方

7、面：為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：1、每個(gè)月每周每日都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。2、每日清早依照班級(jí)規(guī)定念書。3、每日抽出5分鐘時(shí)間練字。4、常常張開一些競(jìng)賽如“技術(shù)競(jìng)賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)辦精神，張開形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、念書交流會(huì)等。7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。9、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來;讓學(xué)生理解知識(shí)的重要性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。10、擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，力求搞一次綜合性

8、知識(shí)競(jìng)賽;啟迪學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的優(yōu)異習(xí)慣。班主任工作計(jì)劃2一、我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大部分幼兒為獨(dú)生兒女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較堅(jiān)固，能正常的參加各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒，互相都比較熟悉，大家的情緒都很堅(jiān)固，開學(xué)第一天就能正常地張開授課活動(dòng)。一段時(shí)間下來，幼兒們都較昨年有了不一樣樣程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳盡表此刻：二、工作任務(wù)與詳盡措施(一)教育授課方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)異的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言

9、交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的著手能力。3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的感情，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友好、勇敢、愛惜公物、戰(zhàn)勝困難、講禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)異的品道德為和習(xí)慣，以及開朗開朗的性格。4、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。措施：1、依照中班幼兒年紀(jì)特色，運(yùn)用直觀教具、游戲，聯(lián)合多媒體手段進(jìn)行授課。2、側(cè)重個(gè)別差異，授課中就地取材，因人施教，對(duì)不一樣樣能力的幼兒提出不一樣樣要求。3、連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相聯(lián)合的方式進(jìn)行授課活動(dòng)，試一試方案授課，充分發(fā)掘利用自然資源,豐富

10、幼兒知識(shí)，充分幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提升幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。4、經(jīng)過平時(shí)生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情況表演、講話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。5、連續(xù)張開民族文化課題研究，創(chuàng)辦較有特色的活動(dòng)地區(qū)，張開豐饒?zhí)厣拿耖g游戲活動(dòng)，調(diào)換幼兒參加民間游戲的積極性。(二)家園共育方面1、把平時(shí)生活教育與家庭教育親近聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為平時(shí)生活教育的參加者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式認(rèn)識(shí)幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)教師

11、工作情況，加強(qiáng)與教師的互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)感情聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。措施：1、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教知識(shí)以及班級(jí)工作安排、授課活動(dòng)內(nèi)容等等，激勵(lì)家長(zhǎng)積極投稿，充散發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。3、發(fā)掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、交流、學(xué)習(xí)的優(yōu)異家園互動(dòng)氛圍。4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是修養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。班主任工作計(jì)劃3本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了七年級(jí)(192)班的班主任工作。在長(zhǎng)遠(yuǎn)的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成

12、長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣?！眱?yōu)異的班風(fēng)班貌是學(xué)生各樣優(yōu)異的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了優(yōu)異的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，七年級(jí)是重點(diǎn)時(shí)期，如何促進(jìn)優(yōu)異班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?依照本班情況制定計(jì)劃以下：一、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有65位學(xué)生，其中男生33人，女生32人，大部分學(xué)生是來自鄉(xiāng)村，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)步心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)輔助、顯現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)步心、能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍;全體同學(xué)

13、都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取創(chuàng)辦“先進(jìn)班集體”;學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。三、詳盡措施：貫徹“德育為先，以人為本”的目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先，的確抓好學(xué)生的思想道德。1、抓好班級(jí)一平老例的管理實(shí)行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的養(yǎng)成教育。2、提升宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)異的班級(jí)氛圍，建立優(yōu)異的班級(jí)文化。3、經(jīng)過各樣的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)平生時(shí)行為規(guī)范、中學(xué)生守則，形成和促進(jìn)優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、經(jīng)過學(xué)校和班級(jí)的各樣活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)、小記者站等各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體看

14、法，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。5、聯(lián)合常例教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)小組、興趣小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，按期張開學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、張開有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各樣活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，張開尊師重教，文明有禮的活動(dòng);聯(lián)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;聯(lián)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)開導(dǎo)解決學(xué)生的問題。9、的確抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生區(qū)的潔凈工作。重視學(xué)校的大打掃，創(chuàng)辦潔凈衛(wèi)生酣暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好學(xué)生心理的指導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)

15、生的教育、宣傳工作。11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等門路對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、按期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充散發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成優(yōu)異的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合：平時(shí)，經(jīng)過電話、家訪等門路加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到胸有成竹，請(qǐng)家長(zhǎng)輔助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，因材施教。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同商討解決問題的方法，

16、并對(duì)下一步工作做好安排，趕快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。四、各月份工作安排：九月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，張開各項(xiàng)安全教育。2、選出班干部，召開班干部及各樣學(xué)生會(huì)議。3、完滿潔凈衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。十月份：1、聯(lián)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面張開素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十一月份：1、張開講文明

17、、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。2、召開班干部及不一樣樣層次學(xué)生會(huì)議，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生情況。3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4、主題班會(huì)：專長(zhǎng)顯現(xiàn)(手工制作、表演、繪畫、書法等)。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十二月份：1、組織學(xué)生籌辦慶祝元旦文藝活動(dòng)。2、召開中下生會(huì)議，深入認(rèn)識(shí)情況,激勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生張開主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。4、組織學(xué)生出好墻報(bào)。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。一月份：1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)職工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生考語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。班主任工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想預(yù)備班

18、班主任工作計(jì)劃是以“三喜愛“教育為平臺(tái)，以提升教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提升，不論是平時(shí)行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。二、班級(jí)情況分析預(yù)備(6)班本學(xué)期共有44人，其中女生18人，男生26人，男生比率較大。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲取全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，獲取更大的進(jìn)步，特制定班主任工作計(jì)劃以下：1，常例教育方面此刻是孩子入中學(xué)第一學(xué)期了，預(yù)備年級(jí)學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不可以保持很好的堅(jiān)固。為了使學(xué)生可以建立起紀(jì)律看法，培

19、養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)下手：，充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，張開炫耀與責(zé)備。讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立小小督查崗，特意負(fù)責(zé)督查檢查學(xué)生的平時(shí)行為，并在每日最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行炫耀，并予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。，合理利用升旗儀式，重要節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)，勞動(dòng)節(jié)和六一少兒節(jié)等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，

20、學(xué)會(huì)生活。，充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：可以利用班級(jí)念書角，衛(wèi)生角和學(xué)校四項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)選以及其余的競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。其余，本學(xué)期關(guān)于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對(duì)性教育，在講堂上隨時(shí)提示與幫助。其余在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相敦促，提示。三、安全方面安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生開朗好動(dòng)，常常到各處去玩。因此關(guān)于低年級(jí)孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用中午的時(shí)間讓孩子們看看報(bào)紙，看書，或許畫畫，寫字，把中午的時(shí)間充分利用起來，不但豐富孩子們的課外知識(shí)，增加識(shí)字量，也防范了很多安

21、全事故的發(fā)生。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采用班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲取充分的發(fā)掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理。五、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們關(guān)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我仍舊把和家長(zhǎng)的常常聯(lián)系個(gè)交流作為重點(diǎn)工作。聯(lián)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，經(jīng)過多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同商討解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到胸有成竹，

22、請(qǐng)家長(zhǎng)輔助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，因材施教。這學(xué)期，我會(huì)專心去交流，用欣賞的目光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需關(guān)愛孩子，敬愛孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。班主任工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想依照學(xué)校德育工作的詳盡要求，努力研究在新的局勢(shì)放學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合修養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。二、工作目標(biāo)經(jīng)過學(xué)校各樣主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提升，使