新蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《兩三位數(shù)除以一位數(shù)4練習(xí)七》課教案2

1、復(fù)習(xí)（1）第一課時教課內(nèi)容：教材26頁復(fù)習(xí)1-7題。教課目的：1.進一步掌握三位數(shù)乘一位數(shù)乘法，能正確迅速口算，能筆算三位數(shù)乘一位數(shù)，能預(yù)計三位數(shù)乘一位數(shù)積的大概范圍，進一步領(lǐng)會算法的多樣化。2.初步形成概括、整理知識的能力，逐漸養(yǎng)成回首和反省的好習(xí)慣。教課要點：嫻熟進行三位數(shù)乘一位的計算。教課難點：恰入選擇所學(xué)知識解決不一樣種類的題目。教課準(zhǔn)備：課具。教課過程：一、梳理本單元學(xué)過的內(nèi)容。提出復(fù)習(xí)的必需性。二、練習(xí)指導(dǎo)1.第1題。同桌互相口算練習(xí)。指名隨機口算得數(shù)，并要求說出口算方法。小結(jié)：口算要注意口算的方法，常常進行口算練習(xí)，有益于提升口算的能力和速度。2.第2題。先讓學(xué)生進行口算，比一比

2、誰做得又以又快。3.第3題。男、女生進行筆算競賽（2、3兩組題）。達成后要修業(yè)生說出自己達成的一組題中的算法，進行溝通。小結(jié)發(fā)問：（1）乘數(shù)的末端有1個0，積的末端起碼有（）個0。（2）乘數(shù)的中間有1個0，積的末端起碼有1個0嗎？（3）乘數(shù)的末端和中間都沒有0，積里面也必定沒有0嗎？4.第4題1）獨立進行估量。2）組織溝通估量方法。3）分組進行豎式計算。4）指名回答，集體校正。5.第5題。1）學(xué)生獨立審題。讓學(xué)生談?wù)劔@取了哪些信息？2）明確求一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍用除法做。3）你還可以提出哪些用除法計算的問題？6.第6題。1）學(xué)生讀題審題。讓學(xué)生談?wù)劔@取了哪些信息？2）明確求一個數(shù)的幾倍是多少就

3、是求幾個幾是多少，用乘法來做。3）兩個月一共收獲多少個？7.第7題。1）學(xué)生獨立審題，明確題目要求。2）你打算怎樣估量？3）學(xué)生獨立達成后集體校正。復(fù)習(xí)（2）第二課時教課內(nèi)容：教材27頁8-12題。教課目的：1.嫻熟掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，進一步領(lǐng)會算法的多樣化。2.加深理解知識間的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單實質(zhì)問題。3.培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升計算正確率與計算速度。教課要點：嫻熟進行三位數(shù)乘一位的計算。教課難點：恰入選擇所學(xué)知識解決不一樣種類的題目。教課準(zhǔn)備：課具。教課過程：一、創(chuàng)建情形，導(dǎo)入復(fù)習(xí)。同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，今日就來利用我們所掌握的知識來解決一些實質(zhì)

4、問題。二、練習(xí)指導(dǎo)。1.第8題。1）學(xué)生獨立解答。2）察看上下兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能找出此中的規(guī)律嗎？3）你能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律達成下邊填空嗎？13012130（）（）2.第9題。1）先讓學(xué)生察看下每組算式規(guī)律。2）猜想（估量）每個算式的結(jié)果。3）獨立達成計算，溝通規(guī)律。3.第10題。1）出示情形圖，理解題意。（讓學(xué)生指指小華小華和小蕓上學(xué)和回家走過的路，理解小華一天走1個往返，小蕓一天走兩個往返。）2）學(xué)生獨立解答，集體校正。4.第11題。1）學(xué)生獨立審題。2）52個禮拜是多少天？3）學(xué)生獨立達成。（指名板演）5.第12題。（1）出示情形圖，學(xué)生察看后。發(fā)問：李叔叔帶了1000元，夠買5輛少兒車嗎？你是怎樣知道的？你能估量下，夠買幾張少兒床呢？2）買4輛少兒車和1張少兒床，一共要用多少元？（學(xué)生獨立解答，指名板演。）3）你還可以提出什么問題？三、拓展延長。課本27頁思慮題。1）學(xué)生獨立審題。2）你能畫出小欣上學(xué)