小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法問(wèn)題解決

1、解決問(wèn)題一、教學(xué)內(nèi)容用乘法解決問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生能根據(jù)乘法和所學(xué)的乘法口訣解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2、通過(guò)引導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。難點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系，明白為什么用乘法計(jì)算。四、教學(xué)過(guò)程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，對(duì)口訣，（并背誦口訣）2、計(jì)算題，并讓學(xué)生說(shuō)出所使用的乘法口訣。3、根據(jù)寫(xiě)出的題，寫(xiě)出加法和乘法算式。4、用乘法口訣解決問(wèn)題，（我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了15的乘法口訣，今天就讓我們用乘法口訣去解決實(shí)際問(wèn)題）5、出示圖片大象運(yùn)木頭。（讓學(xué)生明確問(wèn)題：一共能運(yùn)多

2、少根木頭？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有3只大象，每頭大象運(yùn)2根木頭，所以說(shuō)是3個(gè)2，可列出乘法算式。） 6、出示圖片坐飛機(jī)。（讓學(xué)生明確問(wèn)題：一共能坐多少人？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有4架飛機(jī)，每架飛機(jī)坐2人，所以說(shuō)是4個(gè)2，可列出乘法算式。） 7、出示圖片劃船。（讓學(xué)生明確問(wèn)題：一共有多少人在劃船？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有3條船，每條船坐3人，所以說(shuō)是3個(gè)3，可列出乘法算式。） 8、出示花朵圖片。（讓學(xué)生明確問(wèn)題：一共有多少個(gè)花瓣？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有5朵花，每朵花有3個(gè)花瓣，所以說(shuō)是5個(gè)3，可列出乘法算式。）五、拓展同學(xué)們你們能根據(jù)老師給到的信息，出一道題并解決出來(lái)嗎？五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用乘法解決問(wèn)題，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下解決問(wèn)題的步驟？（1、明確問(wèn)題，2、找出重點(diǎn)，3、列出乘法算式，4、計(jì)算。）課后反思在本節(jié)課中，通過(guò)多媒體顯示相關(guān)數(shù)學(xué)信息，在引導(dǎo)學(xué)生觀察整個(gè)畫(huà)面，選擇有用信息，提出不同的問(wèn)題。這樣安排有利于學(xué)生更加明確應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，掌握如何根據(jù)特定的情景，提出問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題；有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)