大班集體活動小象消防員教案反思

1、大班集體活動小象消防員教案反思這是大班集體活動小象消防員教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計思路】1、素材分析每個人都有自己的幻想，我們的孩子他們也會觀看身邊的各種職業(yè)，并作出自己的推斷。故事以小象波波查找工作為線索，喚起幼兒對各種職業(yè)的原有經(jīng)驗，在和小象一起查找一份合適自己的工作的過程中，引起共鳴：這時，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。雖然在查找工作的過程中，小象波波給別人添了許多麻煩。但最終，他還是利用自己的特長找到了一份合適自己的工作，這樣的結(jié)果對孩子來說既有勝利的體驗，又積累了有特長就有工作的經(jīng)驗。2、主題價值分析這次活動是在環(huán)節(jié)二重點幫忙幼兒理解故事內(nèi)容

2、，并能用完好語言表達自己的想法；最終一個環(huán)節(jié)是進一步激發(fā)幼兒對動物特征的了解，并嘗試依據(jù)特長找工作?；顒幽繕?.進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。2.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)?！緝?nèi)容與要求】1、通過觀看畫面，閱讀故事內(nèi)容，并能完好講解并描述小象查找工作的閱歷。2、嘗試依據(jù)特長找工作，渴望為四周的人效勞。【重點與難點】重點：理解故事內(nèi)容，用完好語言表達自己的想法。難點：嘗試依據(jù)動物特長幫忙找工作?！静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】PPT課件【活動過程】一、引起愛好導(dǎo)入：在動物學(xué)校里，貓貓老師正在給動物們講一些職業(yè)，我們一起來看看，有些什么職業(yè)呢？這些工作你聽說過哪個，向大家介紹一下。（重點介紹農(nóng)夫、

3、消防員、記者）小結(jié)：我們四周有許多人，從事各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀。小象波波聽了之后很艷羨，它想，我要是有一份工作就好了。二、分段賞識過渡語：于是小象波波出去找工作了，我們一起來看看他找到了什么工作：（一）小象波波和長頸鹿清潔工（畫面二、三）提問：1、小象波波來到大街上，他看到了什么？長頸鹿是做什么工作的？他會對長頸鹿清潔工說什么？2、結(jié)果怎么樣？長頸鹿這時會怎么想？3、小象波波合適這份工作嗎？為什么長頸鹿就合適做呢？（長頸鹿脖子長，離地面高，打噴嚏時不會把樹葉吹得亂飛。）（二）小象波波連續(xù)找工作（畫面四-畫面九）關(guān)鍵提問：小象這次想做什么？他合適這份工作嗎？（找找原因）為什么其他動物就合

4、適？1、小象波波和奶牛農(nóng)夫（奶牛的腳小，不會踩到田地里的蔬菜。）2、小象波波和袋鼠郵遞員（袋鼠身上有個大口袋，能裝許多的東西。）3、小象波波和獵豹警察（獵豹跑得快，他是動物中跑得最快的動物。）小結(jié)：小象波波沒有長頸鹿那么長的脖子，不合適當(dāng)清潔工；沒有奶牛那么小的腳，不合適當(dāng)農(nóng)夫；沒有袋鼠的大口袋，不合適當(dāng)郵遞員；也沒有獵豹跑得那么快，也不合適當(dāng)警察。過渡語：小象波波嘗試了這么多工作都沒有勝利，你覺得他心里會怎么想？（失落、懊喪、悲傷、絕望小象到底該找一份什么樣的工作？等這些問題的思索和表達。所以老師一直強調(diào)幼兒能夠認真觀看畫面，清晰和完好的講解并描述。在回憶故事的環(huán)節(jié)，老師利用電子白板的互動幫忙幼兒回憶故事中的角色和職業(yè)，商量它們的特點和職業(yè)是否相符。最終的故