大班音樂大象和小蚊子教案反思_第1頁
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1、大班音樂大象和小蚊子教案反思這是大班音樂大象和小蚊子教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、初步賞識樂曲，感受其中的詼諧趣味。2、通過聯(lián)系故事線索、角色表演、動作模擬等形式表現(xiàn)自己對音樂的感受。3、體驗(yàn)與伙伴互相游戲所帶來的歡樂。4、感受音樂節(jié)奏，愿意參與音樂游戲活動，體驗(yàn)游戲的歡樂。5、在活動中與伙伴共舞，溝通情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：幼兒能用身體動作體驗(yàn)和表現(xiàn)故事情節(jié)?；顒与y點(diǎn)：幼兒能隨圖譜，按故事情節(jié)記憶動作挨次，玩音樂游戲。活動準(zhǔn)備完好音樂、圖譜、多媒體課件?；顒舆^程一、開頭部分1、播放課件，老師講解并描述大象和小蚊子的故事，幼兒依據(jù)故事創(chuàng)編動作。二

2、、根本部分2、聽音樂用動作把這個(gè)故事表演一遍。（1）、老師帶幼兒聽音樂完好做一遍身體動作。（2）、聽音樂用動作把這個(gè)故事表演一遍。3、出示圖譜，老師指圖，幼兒看圖譜表演完好的身體動作。（1）、出示圖譜，明確圖譜上的角色。（2）、老師指圖，幼兒嘗試說一說，做一做。（3）、老師指圖，幼兒跟著音樂看圖譜做動作。4、分角表演。（1）、老師與幼兒分角色表演。（2）、幼兒分角色表演。（3）、我們玩得真開心！請客人老師跟小好友一起玩游戲。三、結(jié)束部分請小好友聽著音樂，做動作表演故事走出活動室。教學(xué)反思在次活動中，幼兒愛好很高，擅長表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗(yàn)了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。作為活動的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語言組織上不夠精煉，還需要強(qiáng)化。在活動的設(shè)計(jì)上也有一些欠缺，以后也需要更進(jìn)一步的提高。教學(xué)反思在次活動中，幼兒愛好很高，擅長表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗(yàn)了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。孩子們很開心，活動后孩子們都給我說，老師我們還想玩這個(gè)游戲呢，我聽了后很欣慰。但是活動中也存在缺乏，作為活動的支持者，引導(dǎo)者，合，我在有些環(huán)節(jié)的語言

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