蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件(第二單元)

1、蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第二單元蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第二單元分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘（1）分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘（1）復(fù)習(xí)鞏固口算。分母不變，分子相加。得數(shù)能約分要約分。復(fù)習(xí)鞏固口算。分母不變，分子相加。得數(shù)能約分復(fù)習(xí)鞏固說(shuō)出下面算式的意義。412 1554個(gè)12相加12個(gè)4相加15個(gè)5相加5個(gè)15相加復(fù)習(xí)鞏固說(shuō)出下面算式的意義。412 1554個(gè)12相加17個(gè)2.1相加的和是多少？72.1=14.7復(fù)習(xí)鞏固7個(gè)2.1相加的和是多少？72.1=14.7復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入新課做一朵綢花要用 米綢帶。1米 米是多長(zhǎng)呢？米導(dǎo)入新課做一朵綢花要用 米綢帶。1米 米是多長(zhǎng)呢？米（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米

2、？1朵1朵1朵（米）探究新知1米（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米？1（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米？探究新知米1米（1）小芳做3朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米？探究新知探究新知101033910（米）答：小芳一共用綢帶 米。333探究新知101033910（米）答：小芳一共用（2）小華做5朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米？米1米探究新知（2）小華做5朵這樣的綢花，一共要用綢帶幾分之幾米？米1米探10351510答：小華一共用綢帶 米。32（米）32探究新知10351510答：小華一共用綢帶 米。32（米10351232（米）可以先約分，再計(jì)算。探

3、究新知10351232（米）可以先約分，再計(jì)算。探究新知討論：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘可以怎樣計(jì)算？探究新知討論：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘可以怎樣計(jì)算？探究新知?dú)w納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。分子、分母能約分的要先約分，然后再相乘。約分時(shí)約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不鞏固練習(xí)1.想一想： 可以列成： 或 ；表示 。 4個(gè) 相加鞏固練習(xí)1.想一想： 可以列成： 鞏固練習(xí)2先在長(zhǎng)方形中涂出4個(gè) ，再計(jì)算出涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾。鞏固練習(xí)2先在長(zhǎng)方形中涂出4個(gè) ，再計(jì)算出涂色部分一共3鞏固練習(xí)3鞏固練習(xí)4.看圖計(jì)算并填空

4、。 2可以表示（ ）個(gè) 。2732 =（ ）鞏固練習(xí)4.看圖計(jì)算并填空。 2可以表示（ ）個(gè) 3=6=9=6=2=7=8=15=5.鞏固練習(xí)3=6=9=6=2=7=8=15=5.鞏固練幼兒園有36個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友吃 塊月餅，一共吃多少塊月餅？答：一共吃18塊月餅。36 = 18（塊）6.鞏固練習(xí)幼兒園有36個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友吃 塊月餅，一共吃多少塊月7.一個(gè)正方體的底面積是 平方米，它的表面積是多少平方米？6 = （平方米）答：它的表面積是 平方米。鞏固練習(xí)7.一個(gè)正方體的底面積是 平方米，它的表面積是多少平方米？8.小力步行的速度是 千米/分，15分鐘步行多少千米？1小時(shí)呢？15 =

5、（千米）60 = 5 （千米）答：15分鐘步行 千米，1小時(shí)步行5千米。鞏固練習(xí)8.小力步行的速度是 千米/分，15分鐘步行多少千米？1=( )（ ）（ ）=（ ）6.100個(gè)=拓展練習(xí)101 =( )（ ）（ ）=（ 課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘意義計(jì)算方法求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)之和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。分子、分母能約分的要先約分，然后再相乘。約分時(shí)約得的數(shù)要與原數(shù)上下對(duì)齊。課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘意義計(jì)算方法求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)之和的分?jǐn)?shù)乘數(shù)學(xué)閱讀以粟換米（粟米章） 今有粟一斗，欲為糲米，問(wèn)得幾何？國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天，糧食在古代不但是賦稅的大宗，交易時(shí)更堪比金銀

6、等硬通貨，因此糧食的兌換和折算問(wèn)題，一直是朝廷和官府的頭等大事。粟米章開(kāi)篇就明示“粟米之法”，列出了二十種谷物及米飯的換算比率，相當(dāng)于一份漢代的糧食換算表，即以本題而言，粟率五十，糲米率三十。 粟是中國(guó)北方主要的糧食作物，俗稱“谷子”，去殼后俗稱“小米”，糲米就是糙米。本題的意思是，根據(jù)“粟米之法”所列的比率，問(wèn)一斗谷子能換多少糙米？數(shù)學(xué)閱讀以粟換米（粟米章）數(shù)學(xué)閱讀 那么，具體該如何換算呢？這就要借助“今有術(shù)”。所謂“今有術(shù)”，其實(shí)就是四項(xiàng)比例算法，因每問(wèn)開(kāi)頭常冠以“今有”二字，故得此諢號(hào)。其修煉口訣曰：“以所有數(shù)乘所求率為實(shí)，以所有率為法，實(shí)如法而一。”以公式表示即是：所求數(shù)所有數(shù)所求率所

7、有率。本題是以粟來(lái)兌換糲米，粟數(shù)為所有數(shù)，糲米數(shù)為所求數(shù)，粟率為所有率，糲米率為所求率。依今有術(shù)之法：糲米數(shù)粟數(shù)糲米率粟率1斗3050.6斗，漢制十升為一斗，故答曰：“為糲米六升?！?九章算術(shù)數(shù)學(xué)閱讀 那么，具體該如何換算呢？這就要借助“今有術(shù)”分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘（2）分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘（2）導(dǎo)入新課12導(dǎo)入新課12探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。和 分別是什么意思？探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。以10朵綢花為單位“1”，紅花的朵數(shù)是10朵的 。以10朵綢花為單位“1”，綠花的朵數(shù)是10朵的 。探究新知

8、2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。（1）紅花有多少朵？1025（朵）答：紅花有5朵。探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。（1）紅2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。（1）紅花有多少朵？其實(shí)就是求10朵的 是多少。5（朵）用乘法計(jì)算5答：紅花有5朵。探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。（1）紅2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花。（2）綠花有多少朵？10524（朵）4（朵）其實(shí)就是求10朵的 是多少。2答：綠花有4朵。答：綠花有4朵。探究新知2小星做了10朵綢花，其中 是紅花， 是綠花

9、。（2）綠求10朵的 是多少。求10朵的 是多少。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？可以用乘法計(jì)算探究新知求10朵的 是多少。求10朵的 是多少。求一個(gè)數(shù)的幾分之1先涂一涂，再用乘法計(jì)算。鞏固練習(xí)41先涂一涂，再用乘法計(jì)算。鞏固練習(xí)42你能先填一填，再列式計(jì)算嗎？1284鞏固練習(xí)2你能先填一填，再列式計(jì)算嗎？1284鞏固練習(xí)2你能先填一填，再列式計(jì)算嗎？3482鞏固練習(xí)2你能先填一填，再列式計(jì)算嗎？3482鞏固練習(xí) 3.每瓶飲料的凈含量是 900 毫升。（1）3 瓶有多少毫升？9003=2700（毫升）答：3瓶有2700毫升。鞏固練習(xí) 3.每瓶飲料的凈含量是 900 毫升。（1）3 瓶有多少毫 3.每

10、瓶飲料的凈含量是 900 毫升。（2） 瓶有多少毫升？ 瓶有多少毫升？900 =300（毫升）900 =540（毫升） 答： 瓶有300毫升，瓶有540毫升。鞏固練習(xí) 3.每瓶飲料的凈含量是 900 毫升。（2） 瓶有多少毫 3.每瓶飲料的凈含量是 900 毫升。 （3）小明喝了這瓶飲料的 ，喝了多少毫升？900 =225（毫升）答：喝了225毫升。鞏固練習(xí) 3.每瓶飲料的凈含量是 900 毫升。 （3）小明喝了這瓶4.150厘米的 是多少厘米？400千克的 是多少千克？150 =100（厘米）400 =250（千克）答：150 厘米的 是100厘米，400千克的 是250千克。鞏固練習(xí)4.1

11、50厘米的 是多少厘米？400千克的 是多少千克84 =14（棵）84 =56（棵）答：月季有14棵，杜鵑有56棵。5.鞏固練習(xí)84 =14（棵）84 =56（棵）答：月季有1拓展練習(xí) 星河小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)， 參加長(zhǎng)跑的有 24 人， 短跑的人數(shù)是長(zhǎng)跑的 1.5 倍， 跳高的人數(shù)是長(zhǎng)跑的 ， 跳遠(yuǎn)的人數(shù)是長(zhǎng)跑的 。先估計(jì)參加哪一項(xiàng)比賽的人數(shù)最多， 參加哪一項(xiàng)比賽的人數(shù)最少， 再算出參加短跑、 跳高和跳遠(yuǎn)的各有多少人。估：參加短跑的人數(shù)最多，參加跳高的人數(shù)最少。答：參加短跑的有36人，參加跳高的有20人，參加跳遠(yuǎn)的有27人。拓展練習(xí) 星河小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)， 參加長(zhǎng)跑的有課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘意義算法

12、算理一個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少畫(huà)圖理解算理整數(shù)和分母先約分，約剩的整數(shù)與分子再相乘課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘意義算法算理一個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少畫(huà)數(shù)學(xué)閱讀 學(xué)生人數(shù)知多少聰聰：我們學(xué)校原來(lái)有800人，送走畢業(yè)班減少了總?cè)藬?shù)的 ，開(kāi)學(xué)后招收一年級(jí)新生又增加了 ，現(xiàn)在的人數(shù)和原來(lái)相比有沒(méi)有變化？明明：原來(lái)有800人，先減少 ，又增加 ，人數(shù)和原來(lái)一樣多啊。聰聰：不對(duì)，減少和增加的單位“1”不同，所以人數(shù)也變化了。明明：增加還是減少了呢？聰聰：送走畢業(yè)班，減少的是800的 ，800 =80（人），也就是減少了80人；招收一年級(jí)，增加的是（800-80）的 ，（800-80） =72（人），也就是增加了72

13、人。800人減少80，再增加72，增減相抵，實(shí)際比原來(lái)減少了8人。數(shù)學(xué)閱讀 數(shù)學(xué)閱讀 明明：哦，原來(lái)是這樣。減少和增加的單位“1”不同，減少的是800的 ，增加的是720的 ，單位“1”不同，它們的結(jié)果也不同。聰聰：是啊，在分?jǐn)?shù)乘法中，找準(zhǔn)單位“1”特別關(guān)鍵，上面的題目中的單位“1”前后發(fā)生了變化，如果只是把800看做單位“1”，就會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。明明：嗯，有道理。我也有個(gè)問(wèn)題考考你：我們學(xué)校原來(lái)有1000人，暑假中轉(zhuǎn)入了總數(shù)的 ，開(kāi)學(xué)后又轉(zhuǎn)出了 ，現(xiàn)在的人數(shù)和原來(lái)相比是增加了還是減少了？增加（或減少）了多少人？同學(xué)們，你能幫助聰聰解決這個(gè)問(wèn)題嗎？數(shù)學(xué)閱讀 分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘（3）分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘

14、（3）復(fù)習(xí)鞏固學(xué)校花壇里有84棵花，其中 是月季花， 是杜鵑花，這兩種花各有多少棵？84棵的 是月季花84棵的 是杜鵑花答：月季花有14棵，杜鵑花有56棵。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)?；▔镉?4棵花，其中 是月季花， 復(fù)習(xí)鞏固“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算 3060（1）30朵的 是多少？ （2）60千克的 是多少？口答列式復(fù)習(xí)鞏固“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”3060（1）30朵探究新知3（1）紅花比黃花多 ，紅花比黃花多多少朵？ 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)準(zhǔn)備了三種顏色的綢花，各種花的朵數(shù)用下圖表示，其中黃花有50朵。50朵探究新知3（1）紅花比黃花多 ，紅花比黃花多多少朵？ 六（1）紅花比黃花多 ，紅

15、花比黃花多多少朵？怎樣理解“紅花比黃花多 ”？50朵單位“1”？5（朵）答：紅花比黃花多 5 朵。求紅花比黃花多多少朵，其實(shí)就是再求50朵的 是多少？探究新知（1）紅花比黃花多 ，紅花比黃花多多少朵？怎樣理解“紅花50朵（2）綠花比黃花少 ，綠花比黃花少多少朵？單位“1”？求綠花比黃花少多少朵，就是在求什么？先列式解答，再和同桌交流。20（朵）答：綠花比黃花少 20 朵。求綠花比黃花少多少朵，其實(shí)就是在求50朵的 是多少？探究新知50朵（2）綠花比黃花少 ，綠花比黃花少多少朵？單位“1”2鞏固練習(xí)把（ ）看成單位“1”。求 的個(gè)數(shù)比 多多少個(gè)，就是求什么？1.2鞏固練習(xí)把（ ）看成單位“1”。

16、求 的個(gè)數(shù)比 6把（ ）看成單位“1”求 的個(gè)數(shù)比 少多少個(gè)，就是求什么？鞏固練習(xí)2.6把（ ）看成單位“1”求 的個(gè)數(shù)比 少多少個(gè)鞏固練習(xí) 3.先說(shuō)說(shuō)各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。（1）皮球的個(gè)數(shù)比足球多 。（2）實(shí)際用水量比原計(jì)劃節(jié)約 。（ ）的個(gè)數(shù) （ ）的個(gè)數(shù)（ ）的用水量 （ ）的用水量足球皮球比足球多原計(jì)劃實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約鞏固練習(xí) 3.先說(shuō)說(shuō)各個(gè)分?jǐn)?shù)的意義，再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完鞏固練習(xí)4.小軍有28顆玻璃球，小力的玻璃球比小軍多 。小力的玻璃球比小軍多多少顆？小軍的玻璃球個(gè)數(shù) 小力比小軍多的個(gè)數(shù)答：小力的玻璃球比小軍多8顆。鞏固練習(xí)4.小軍有28顆玻璃球，小力的玻璃球比小

17、軍多 。鞏固練習(xí)5.新湖鄉(xiāng)去年種植黃豆24公頃，今年黃豆的種植面積比去年增加了 。今年黃豆的種植面積比去年增加多少公頃？去年黃豆的種植面積 今年比去年增加的種植面積答：今年黃豆的種植面積比去年增加9公頃。鞏固練習(xí)5.新湖鄉(xiāng)去年種植黃豆24公頃，今年黃豆的種植面積比鞏固練習(xí)6.一種毛衣的原價(jià)是的56元，現(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低 ?，F(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低了多少元？毛衣原來(lái)的價(jià)格 現(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低了多少元答：現(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低了16元。鞏固練習(xí)6.一種毛衣的原價(jià)是的56元，現(xiàn)在的售價(jià)比原來(lái)降低 拓展練習(xí)1.東港小學(xué)買(mǎi)了24個(gè)排球。（1）買(mǎi)的足球比排球多 ，買(mǎi)的足球比排球多多少個(gè)？（2）買(mǎi)的足球是排球

18、的 ，買(mǎi)了多少個(gè)足球？答：買(mǎi)的足球比排球多6個(gè)。答：買(mǎi)了30個(gè)足球。拓展練習(xí)1.東港小學(xué)買(mǎi)了24個(gè)排球。答：買(mǎi)的足球比排球多6個(gè)拓展練習(xí)2.吳大伯家去年收白果520千克，收的核桃比白果多 。收的核桃比白果多多少千克？收核桃多少千克？白果千克數(shù) 核桃比白果多多少千克白果520千克收核桃多少千克：:答：收的核桃比白果多208千克。收核桃728千克。拓展練習(xí)2.吳大伯家去年收白果520千克，收的核桃比白果多 課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題 找出單位“1”轉(zhuǎn)換問(wèn)題列數(shù)量關(guān)系式列式解決分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算 課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題 數(shù)學(xué)閱讀在

19、九章算術(shù)的第一卷“方田章中,有關(guān)于約分、通分、分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)乘除法、分?jǐn)?shù)的大小比較、求分?jǐn)?shù)的平均數(shù)等分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則的記載?！胺教铩笔侵v求田畝面積的計(jì)算方法,其中關(guān)于分?jǐn)?shù)的乘法法則稱為“乘分術(shù)”,是這樣描述的:“乘分術(shù)曰:母相乘為法,子相乘為實(shí),實(shí)如法而一?！边@里的“實(shí)是指分子,“法”是指分母,實(shí)如法而一”就是用法去除實(shí),進(jìn)行除法運(yùn)算。數(shù)學(xué)閱讀在九章算術(shù)的第一卷“方田章中,有關(guān)于約分、通分、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)導(dǎo)入新課42701210你是怎樣計(jì)算的？= = = = =3 4 0 導(dǎo)入新課42701210你是怎樣計(jì)算的？探究新知涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾？各是這張紙的幾分之幾

20、？斜線部分占 的斜線部分占 的4探究新知涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾？各是這張紙的幾分之幾？121418探究新知44涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾？各是這涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾？各是這張紙的幾分之幾？123438探究新知4涂色部分表示一張紙的 ，斜線部分各占 的幾分之幾？各是這探究新知根據(jù)乘法算式在圖中畫(huà)斜線表示計(jì)算結(jié)果，再填空。2155探究新知根據(jù)乘法算式在圖中畫(huà)斜線表示計(jì)算結(jié)果，再填空。215根據(jù)乘法算式在圖中畫(huà)斜線表示計(jì)算結(jié)果，再填空。815探究新知55根據(jù)乘法算式在圖中畫(huà)斜線

21、表示計(jì)算結(jié)果，再填空。815探究新知觀察例4、例5，你發(fā)現(xiàn)了什么？11=124=813=324=821=235=1524=835=15 分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。探究新知觀察例4、例5，你發(fā)現(xiàn)了什么？11=124=8131.你能先約分再計(jì)算嗎？試著算一算。12431283942113鞏固練習(xí)能約分的要先約分再計(jì)算。1.你能先約分再計(jì)算嗎？試著算一算。1243128394212.你能用分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)相乘的方法計(jì)算下面各題嗎？鞏固練習(xí)23111451623分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法適用于分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘嗎？為什么？ 2.你能用分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)相乘的方法計(jì)算下面各題嗎？鞏固

22、練習(xí)2鞏固練習(xí)3.鞏固練習(xí)3.拓展練習(xí)1.一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地 公頃， 小時(shí)耕地多少公頃？ 小時(shí)呢？先在圖中表示出來(lái)，再列式計(jì)算。拓展練習(xí)1.一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地 公頃， 小時(shí)耕地多少公頃拓展練習(xí)2.一本故事書(shū)有200頁(yè)。小明第一天看了它的 ，第二天看的頁(yè)數(shù)是第一天的 。他第二天看了全書(shū)的幾分之幾？是多少頁(yè)？拓展練習(xí)2.一本故事書(shū)有200頁(yè)。小明第一天看了它的 ，第課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)意義計(jì)算方法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少分子乘分子的積作分子，分母乘分母的積作分母。先約分再計(jì)算課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)意義計(jì)算方法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少分子乘數(shù)學(xué)閱讀 唐僧師徒四人走在西天取經(jīng)的路上。這天他們口渴難耐，覺(jué)

23、得開(kāi)個(gè)西瓜吃。唐僧說(shuō)：“這個(gè)西瓜，八戒吃 ，悟空吃剩下的 ，剩下的我跟沙師弟平分?！笨墒前私洳淮饝?yīng)了，他說(shuō)：“大師兄明明吃的比我多！”沙師弟卻說(shuō)：“我們其實(shí)吃的都同樣多?！?同學(xué)們，這到底是怎么回事呢？數(shù)學(xué)閱讀 唐僧師徒四人走在西天取經(jīng)的路上。這天他們口渴分?jǐn)?shù)連乘的實(shí)際問(wèn)題分?jǐn)?shù)連乘的實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)導(dǎo)入找出下題中單位“1”的量。1.一班折了270個(gè)紙盒，二班做的個(gè)數(shù)是一班的2.二班做了240個(gè)紙盒，三班做的個(gè)數(shù)是二班的 3.二班做了240個(gè)紙盒，一班做的個(gè)數(shù)是二班的 倍。899834復(fù)習(xí)導(dǎo)入找出下題中單位“1”的量。899834導(dǎo)入新課 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是

24、一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的 。三班做了多少朵？要求三班做了多少朵？需要知道什么？三班做的朵數(shù)二班做的朵數(shù)一班做的朵數(shù)6導(dǎo)入新課 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二探究新知 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的 。三班做了多少朵？一班二班135朵探究新知 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的 。三班做了多少朵？二班120朵三班探究新知 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一

25、班做了135朵，二班做的朵數(shù)是一班的 ，三班做的朵數(shù)是二班的 。三班做了多少朵？一班二班135朵三班探究新知 六年級(jí)同學(xué)為國(guó)慶晚會(huì)做綢花。一班做了135朵，二班做的朵15121答：三班做了90朵。探究新知15121答：三班做了90朵。探究新知?dú)w納總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法： 分子和分子相乘，分母和分母相乘。能約分的要先約分再計(jì)算。歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法：鞏固練習(xí)2113121121鞏固練習(xí)2113121121鞏固練習(xí)=135211=141132=1311=鞏固練習(xí)=135211=141132=1311=鞏固練習(xí)16 3= 1 9= 3 7=鞏固練習(xí)16 3= 1 9= 3 7= 同學(xué)們參觀天文

26、館，六年級(jí)去了154人，五年級(jí)去的人數(shù)是六年級(jí)的 ，四年級(jí)去的人數(shù)是五年級(jí)的 。四年級(jí)去了多少人？=14121=112（人） 答：四年級(jí)去了112人。鞏固練習(xí) 同學(xué)們參觀天文館，六年級(jí)去了154人，五年級(jí)去的人數(shù)同學(xué)們要植樹(shù)120棵。第一天植了 ，其中 是六年級(jí)植的。第一天六年級(jí)植樹(shù)多少棵？=40181= 32（棵） 答：第一天六年級(jí)植樹(shù)32棵。鞏固練習(xí)同學(xué)們要植樹(shù)120棵。第一天植了 ，其中 是六年級(jí)植的。一張長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng) 米，寬是長(zhǎng)的 。求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。=11= （平方米） 答：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是 平方米。鞏固練習(xí)一張長(zhǎng)方形木板，長(zhǎng) 米，寬是長(zhǎng)的 。求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積拓展練習(xí)求出棱長(zhǎng)

27、為 米正方體的底面積、表面積和體積。83838368383838383底面積： =表面積： =體積： =964(平方米)2732(平方米)27512(立方米)拓展練習(xí)求出棱長(zhǎng)為 米正方體的底面積、表面積和體 1821 32 75109拓展練習(xí) 1 2718= 1821 32 75109拓展練習(xí) 1 2718=課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘的實(shí)際問(wèn)題理清題中的數(shù)量關(guān)系連乘計(jì)算方法分子和分子相乘，分母和分母相乘。能約分的，要先約分，再計(jì)算。課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘的實(shí)際問(wèn)題理清題中的連乘計(jì)算方法分子和分子相數(shù)學(xué)閱讀 一位老人生前有19匹馬，他有三個(gè)兒子。老人死后立下遺囑：將19匹馬分給三個(gè)兒子，老大得總數(shù)的 、老二得總

28、數(shù)的 、老三得總數(shù)的 ，分時(shí)不許殺馬。 那該怎么分呢？（提示：可以向鄰居借一匹馬）數(shù)學(xué)閱讀 一位老人生前有19匹馬，他有三個(gè)兒子。老人死倒數(shù)的認(rèn)識(shí)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)觀察下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的地方？874523109543291078和和和和兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母調(diào)換了位置。2332分子是3，分母是2。分子是2，分母是3。導(dǎo)入新課觀察下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的地方？87探究新知7下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？探究新知7下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？探究新知探究新知乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。探究新知乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。探究新知探究新知7下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？你能找出 和 的倒數(shù)嗎？探究新知7下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？你能找出 和探究新知7你能找出 和 的倒數(shù)嗎？ 是倒數(shù)。 和 互為倒數(shù)。 是 的倒數(shù)。探究新知7你能找出 和 的倒數(shù)嗎？ 是倒數(shù)。 和探究新知7你能找出 和 的倒數(shù)嗎？ 和 互為倒數(shù)。 是 的倒數(shù)。探究新知7你能找出 和 的倒數(shù)嗎？ 和 互為倒數(shù)。 7觀察互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們的分子和分母的位置發(fā)生了什么變化？它們分子和分母的位置互換了。7觀察互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們的分子和分母的位置發(fā)生了什