初中科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第3節(jié) 耳和聽覺浙教版習(xí)題十二

1、 5/5初中科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第3節(jié) 耳和聽覺浙教版習(xí)題十二 最新精選初中科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第3節(jié)耳和聽覺浙教版習(xí)題精選十二 第1題【單選題】 一般來說，影院、劇院的四周墻壁都做得凹凸不平，像蜂窩似的，這是為了( ) A、減弱聲波的反射 B、增強(qiáng)聲波的反射 C、增加聲音響度 D、使墻壁更美麗 【答案】： 【解析】： 第2題【單選題】 聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( ) A、一切發(fā)聲體都在振動(dòng) B、摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 C、聲音可以在真空中傳播 D、我們可以利用響度區(qū)分不同人說話的聲音 【答案】： 【解析】： 第3題【單選題】 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的

2、是( ) A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B、聲音不可以在真空中傳播 C、聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 D、音調(diào)越高，說明聲源振動(dòng)的幅度越大【答案】： 【解析】： 第4題【單選題】 如圖，關(guān)于聲音的四幅圖片的說明，正確的是( ) A、圖片a中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航 B、圖片b表明月球上的宇航員能直接交談 C、圖片c所示的隔音墻表明噪聲可以在聲源處減弱 D、圖片d表示聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的 【答案】： 【解析】： 第5題【單選題】 如圖所示，同學(xué)們自制了一件小樂器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，下列說法正確的是( ) A、用敲擊的方法使其發(fā)出樂音，是因?yàn)槔锩娴目諝庵駝?dòng)引起的

3、B、用同樣大小的力從左到右敲擊，音調(diào)依次升高 C、向瓶子里吹氣也能使其發(fā)出樂音，這是因?yàn)槔锩娴乃駝?dòng)引起的 D、用同樣的方法向其吹氣，從左到右音調(diào)依次升高 【答案】： 【解析】： 第6題【單選題】 2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽下列有關(guān)說法正確的是 A、敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲 B、敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量 C、貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號(hào) D、貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號(hào) 【答案】： 【解析】： 第7題【單選題】 下列說法正確的是( )

4、A、只要物體振動(dòng)，人們就能聽到聲音 B、聲音的音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān) C、摩擦生電的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了電荷 D、相互吸引的小球一定是帶異種電荷的小球 【答案】： 【解析】： 第8題【填空題】 將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了_電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為 _，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是_在物體間轉(zhuǎn)移 【答案】： 【解析】： 第9題【填空題】 電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速_ （填“快”或“慢”）；真空中的光速為_。 【答案】： 【解析】： 第10題【填空題】 小麗用兩把傘做了

5、一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也象光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_。 【答案】： 【解析】： 第11題【填空題】 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你

6、的改進(jìn)方法是：_。 【答案】： 【解析】： 第12題【填空題】 閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。 A蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。 B如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。 C許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤?？茖W(xué)家經(jīng)過多年的研究，揭開了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”。這是一種人

7、耳聽不到的聲波，頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 10 Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。 請(qǐng)你將上面短文A、B中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?_；_。 短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的_。 從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在_左右。 綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的兩個(gè)利用：_；_。 【答案】： 【解析】： 第13題【解答題】 利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波

8、信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問題。 人耳能聽到超聲波嗎？_（填“能”或“不能”） 被測(cè)量處海洋的深度為多少？_米 利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？ 請(qǐng)你說出超聲波的特點(diǎn)，兩個(gè)即可。 請(qǐng)你再說出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。 【答案】： 【解析】： 第14題【解答題】 閱讀短文并回答下列問題： 會(huì)“拐彎”的聲音 聲音不但會(huì)“爬行”，而且會(huì)“拐彎”1923年，荷蘭的一個(gè)火藥庫(kù)發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又

9、清楚地聽到了爆炸聲 這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會(huì)拐彎繞過中間地帶呢？ 原來聲音有個(gè)“怪脾氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時(shí)，它就盡挑溫度低得地方走，于是聲音就拐彎了如果某個(gè)地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會(huì)往下，這樣就會(huì)造成一些奇怪的現(xiàn)象 請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題： 烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠(yuǎn)的人也難聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音在傳播時(shí)向_拐彎 “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，若楓橋到寒山寺的距離為1020m，客船里的乘客聽到鐘聲至少是_s前僧人撞擊鐘面而傳來的 你注意過高速列車通過時(shí)的聲音嗎？夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時(shí)甚至聽不見，請(qǐng)根據(jù)上面的知識(shí)你分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？ 【答案】： 【解析】： 第15題【實(shí)驗(yàn)探究題】 為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小科同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究 在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械手表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過_傳播的 當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲在玻璃