2022家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文

1、第 第 頁2022家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇一：2022家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文 高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長、你們好： 感謝大家在百忙中能來參與這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參加的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子我的同學(xué)，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的基礎(chǔ)保證人物后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有預(yù)備者。我們就應(yīng)預(yù)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。 各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬離高考只有三

2、個(gè)月了，高三對我們的每一位同學(xué)來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參與高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)需要能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，為他們在2022年高考考出好成果做最有效的努力，考上抱負(fù)的高校。所以，我這天發(fā)言的主題是：同心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。 此刻我就我班的教

3、育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家溝通，不當(dāng)之處，敬請各位家長批判指正。 一、班上基本狀況 高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充斥新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)上心向上的班級。 各位家長我們的同學(xué)學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)非常焦灼。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依舊有許多同學(xué)早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的同學(xué)我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。 假如說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更

4、是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且許多都是英語學(xué)科比較差的，但是有許多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有許多同學(xué)雖然成果不夠抱負(fù)、學(xué)習(xí)中會(huì)常常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用悄悄無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的同學(xué)是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的同學(xué)，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄儓?jiān)韌的拼搏，我為有這樣的同學(xué)而感到幸運(yùn)，也為有這樣的同學(xué)感到驕傲，我下定決心要盡的努力，讓更多的同學(xué)考上高校。 二、班級目前存在的問題。 1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)

5、別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不擅長抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。 2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的進(jìn)展產(chǎn)生上心影響，是值得我和各位家長仔細(xì)思索的問題。 3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成果不佳是多

6、方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決斷性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成果差的最重要的緣由，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成果差的緣由，不能按老師的要求不打折扣，的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結(jié)那些成果好的同學(xué)的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些同學(xué)聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒

7、，成果自然會(huì)非常優(yōu)異。 4、不著重環(huán)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)馬虎大意，卷面書寫潦草，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于馬虎大意丟掉許多的分?jǐn)?shù)。 三、其他方面 1、同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。 2、部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把許多知識(shí)都學(xué)完。 3、許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。 3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。 4、不能正確地對待每一次考試成果，性格是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無所適從，丟失信心。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長

8、的角度就應(yīng)為他們做些什么呢? 四、給家長的一些推舉 “九不要” 1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。 2、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以確定，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)觀賞同學(xué)，要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，同學(xué)能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊敬信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上同學(xué)的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語，一個(gè)慈祥的眼神就能夠使他們很滿意，充斥動(dòng)力了。 3、不

9、要以成果論英雄，要正確對待同學(xué)的成果。 4、不要過分體諒，照看要適當(dāng)。 5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。 6、不要制造不良心情，要制造良好的家庭氣氛。要心情穩(wěn)定，精神開心。 7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。 8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。 9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么高校。 “五要” 1、要重視孩子的心理健康：多做上心的默示，使孩子以一顆平常心去對待高考。 2、要留意孩子的飲食，做好后勤保障。 3、要常常和老師溝通：家長要和老師多溝通，多發(fā)覺問題，協(xié)作學(xué)校做好工作。 4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好預(yù)備。 5、要重新認(rèn)識(shí)孩子。 敬愛的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對

10、高考我們和同學(xué)一樣焦灼，所以請廣闊家長和我們一齊盡的努力，把您的孩子培育成優(yōu)良的人才! 最末再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)! 篇二：2022家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文 各位家長： 您們好!很興奮各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。 首先，我先。我姓單，是三班級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成果，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成果雖然很高，但是，最近我發(fā)覺有部分同學(xué)不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)

11、。今日約家長伙伴來，和我們老師一起，召開這次非常的會(huì)議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會(huì)意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。 其次，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容： 一、學(xué)習(xí)方面 1、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成果和抽考成果向大家匯報(bào)一下。(附表) 2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，老師在出題方面有更多比較活的題，這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)還需要扎扎實(shí)實(shí)的掌控、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)

12、方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題涌現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，假如基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問題也就困難了，由于解決問題需要要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中班級，順當(dāng)過渡再到高班級。一些同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他同學(xué)拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日老師沒布置作業(yè)，或者說：在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好(如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件開心的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)

13、習(xí)有進(jìn)步了，顯著精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。 二、家長的協(xié)作。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我盼望家長伙伴們多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的

14、成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐校怯械暮⒆訉W(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對成果差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)則就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得分外須要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺遵守規(guī)則的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)規(guī)則辦事，才能夠使自己進(jìn)步，

15、假如哪個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是絕對不允許的。針對同學(xué)的狀況，實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學(xué)，要做到真正的效果，家長伙伴們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到實(shí)時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自若，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。請家長留意培育孩子各方面的技能及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的

16、進(jìn)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、同等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的聰慧火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的抱負(fù)。盼望家長能做到以下幾點(diǎn)： 支持課任老師的工作，提出珍貴的看法及建議; 制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，耐煩地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并援助他們改正缺點(diǎn); 仔細(xì)幫助同學(xué)正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和同學(xué)分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，援助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長; 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要擅長追根求源，找出問題本

17、質(zhì)，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起討論問題的所在) 篇三：2022家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文 各位心愛的家長伙伴: 晚上好! 又是一年一度的家長會(huì),有的家長咱們已經(jīng)很熟了,只有個(gè)別幾張新面孔,在此請?jiān)试S我代表三班級全部學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝,感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持.召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參加到同學(xué)的教育管

18、理中來.總之一句話,就是一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)的一切.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).今日您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持. 一、談班級基本狀況: (一)、同學(xué)狀況:本班現(xiàn)有同學(xué)44人,本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,轉(zhuǎn)出1人.其中男生23人,女生21人. (二)、老師狀況:語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)負(fù),數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)負(fù),英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)負(fù),還有科學(xué)老師是朱晴雨,體育老師是李增梅,信息技術(shù)是錢曉鋒老師,教美術(shù)的是杜其華老師,音樂是桑顯榮老師.任課老師都很仔細(xì)負(fù)責(zé),平常也常一起溝通,對涌現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)想方法合作解決. (三)、本班開學(xué)初存在的問題 同學(xué)自信心不足,班級不

19、夠團(tuán)結(jié),尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,班級榮譽(yù)感不強(qiáng),開始有自己的主見,對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)峻者有點(diǎn)鉆牛角尖.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個(gè)別同學(xué)作業(yè)敷衍了事或不交,甚至涌現(xiàn)家里緣由曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象. 針對以上問題,通過集體的爭論,我在班里制定了一系列制度,如班級奮斗目標(biāo),班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),班級警語(人人有事做,事事有人做),班級獎(jiǎng)懲制度,如;光榮榜.尤其有一條班規(guī)同學(xué)特別特別重視,也特別特別情愿執(zhí)行,那就是師生互罰制度,比如老師平常說土話,沒有按時(shí)上課,下課,作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收同學(xué)的監(jiān)督懲處,仔細(xì)完成同學(xué)自己出的考試卷,我已被罰兩次,緣由都是和同事說土話,為此我整整做了十二張同學(xué)出的試

20、卷,其中做錯(cuò)了一題,還被批判,訂正.雖然自己有時(shí)真的覺得很傻,何必去找這樣的麻煩,但反過來想想,同學(xué)在督促老師言行的時(shí)候,是對行為好壞的一種衡量,同學(xué)在給老師出試卷的時(shí)候是對知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固,同學(xué)在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和驕傲感的培育.當(dāng)然當(dāng)同學(xué)自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,比如,規(guī)定同學(xué)需要回家完成的抄生字四遍,同學(xué)忘了,到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成. 二、談習(xí)慣. 我想先從同學(xué)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起. 三班級與一班級相比真的大不一樣,絕大多數(shù)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠?qū)崟r(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯(cuò),這也讓我很欣慰.上課預(yù)備工作,

21、課堂紀(jì)律都很自覺,就是發(fā)言不夠積極,總是那么幾個(gè)人.這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象.有幾個(gè)同學(xué),他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常會(huì)惹四周的同學(xué),他們身上的沖突時(shí)時(shí)發(fā)生.老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,談話過后的兩三天同學(xué)的狀況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,同學(xué)已對老師的話感到厭煩,而老師也在查找著另一種更為有效的途徑.于是,老師尋求了家長的援助,讓家長也參加到孩子的作業(yè)中來,讓家長平常檢查孩子的作業(yè),但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)漠然置之,這讓同學(xué)在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,只能撒謊或者仿照父母的筆跡,

22、又養(yǎng)成了同學(xué)愛撒謊的壞習(xí)慣.習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些同學(xué)不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付.這又是誰的過錯(cuò)呢? 我們再談?wù)勍瑢W(xué)的行為習(xí)慣. 孩子的心靈是純凈的,它雪白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào).大部分的同學(xué)在學(xué)校內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力.例如:每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能仔細(xì)抓好班級的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培育同學(xué)良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開展了評比三項(xiàng)競賽評比,連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,每個(gè)月全校只有三個(gè)班,這是大家合作,努力的功勞.但是也有一些事讓人頭痛不已,有個(gè)別同學(xué)無論如何

23、跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生,上個(gè)月就涌現(xiàn)讓我頭痛至今的事,類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理.所以我想我們應(yīng)當(dāng)家校合作,不厭其煩地教育他們,并留意自己的言行.俗話說得好身教重于言教,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)良善的人,做個(gè)樂于助人的人. 三、談教學(xué) 進(jìn)入中班級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力.怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長和老師的共同心愿.而且這也需要是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長同志對學(xué)

24、校和老師的工作多加支持.下面我講一講三班級這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期.各位家長,不知道你們是否了解三班級是一個(gè)爬坡的班級,為什么是爬坡的班級各位家長可能并不非常清晰.在學(xué)校階段,好多老師最不愿接教的不是一班級就是三班級.這是由于一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始.既要教給他知識(shí),又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.而三班級的同學(xué)那么由低班級剛進(jìn)入到中班級.這一年同學(xué)們要掌控的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)覺:三班級的試卷上除保留了一二班級的字詞之外,多音字、四字詞、古詩、謁后語、給轉(zhuǎn)變詞序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理

25、解、習(xí)作等都在等待著同學(xué)們來獵取.而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三班級的同學(xué)成果普遍偏低的主要緣由.再加上老師的更換交替,有的家長就開始埋怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會(huì)教,造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降.其實(shí)這是對老師的一種誤會(huì).相信經(jīng)過我剛才的說明,大家已經(jīng)對三班級有了新的認(rèn)識(shí).不僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校狀況也是這樣子,但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),假如成果下降很厲害那就危急了. 我是教語文的,在這兒我順便跟各位家長說一下三班級的語文學(xué)科.語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二班級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字.現(xiàn)在我發(fā)覺孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,所以,從一開學(xué),我就給孩子們布置了一

26、個(gè)固定作業(yè),每天閱讀半個(gè)小時(shí).孩子每天都保持讀書,至少短短的你要給我讀一篇,這個(gè)讀肯定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)知道一個(gè)詞語,這是很重要的.我發(fā)覺,班上有些其實(shí)孩子很喜愛讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的愛好.那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有愛好,而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有援助的.另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜愛讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行共享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上.這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法.由于她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,并且覺得有

27、意思.另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會(huì)更好.關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作.現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿足的,而且寫字的姿態(tài)還得進(jìn)一步提高.作到一拳一尺與一寸.由于要學(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè).現(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書.經(jīng)過兩個(gè)月的觀測,發(fā)覺了班里有那么一些同學(xué)總是不能夠很好的完成這些作業(yè).有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的常常多我說忘卻,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘卻之類的都不是不交作業(yè)的理由,全部,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為.但是,孩子的自律技能還是有特別差的.再加上其他緣由,所以到現(xiàn)在

28、,班里還有少數(shù)同學(xué)少做作業(yè),遇到難題就干脆不做.我覺得,這是我們班里目前存在的問題了.特別需要家長的協(xié)作.有的同學(xué)作業(yè)特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,然后寫在本子上給我看.這樣一來,效果好多了,她的作業(yè)速度提高的不少,而且到現(xiàn)在為止,沒有涌現(xiàn)忘卻帶本子之類的理由.所以我想,只要我們家長和老師親密協(xié)作,孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的.三班級是學(xué)校階段尤為重要的一年,是他們從一名成長為一名少年的關(guān)鍵期.盼望我們的家長要多關(guān)懷孩子,援助他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要. 四、談本責(zé)工作 最末讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧! 1、以同等的心來對待孩子.孩子在物質(zhì)上可以說是美滿的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的伙伴,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴. 2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子.孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持.孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不盼望有過于嚴(yán)苛的關(guān)愛,我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)予以同學(xué)更多的鼓舞與支持.假如您的孩子做十