小班主題各種各樣的花教案反思

1、小班主題各種各樣的花教案反思這是小班主題各種各樣的花教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、回憶經驗，穩(wěn)固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗表現(xiàn)與制造的樂趣，培育幼兒熱愛大自然的情感。4、能學會用輪番的方式談話，體會與伙伴溝通、商量的樂趣。5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。活動準備：1、活動前組織幼兒觀看過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、蜜蜂做工等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：一、創(chuàng)設情景，引起愛好。1

2、、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、勤勞的小蜜蜂，剛剛你們在忙什么呀？（采花蜜）二、回憶經驗，復習表述。1、哦，花園里的花真漂亮，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花）2、小好友答復得真棒，如今請你和旁邊的好好友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒商量）3、我們前幾天在花園里找到了很多花，有迎春花老師還給他們照了相呢。4、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）5、為什么叫它繡球花？（由于它長得像球一樣）6、小結：我們剛剛看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五彩繽紛的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小好友找到了

3、各種各樣的花，可真快樂，可是這一大片草地不快樂了，為什么呢？（沒有花）三、自主選擇，制造表現(xiàn)。（一）對了，草地真孤獨，它很想和花寶寶交好友呢。那我們有什么方法來幫它們呢？請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種外形的花送給草地，好嗎？（二）介紹材料與操作要求。1、第一組小好友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去3、好了，小好友你可以選你喜愛的材料，也可以每一組材料都去試一試。（三）幼兒操作，老師觀看指導四、激勵溝通、體驗情感師：1、今日你們做了這么多花送給草地，草地真快樂，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。幼

4、兒的愛好，活動中我采納幼兒活動前賞花的照片，在幼兒回憶已有經驗的根底上學習新學問，使幼兒在整個活動過程中都顯得輕松快樂。幼兒在操作過程中，與草地、花寶寶說說話時，我覺得最好分兩塊板面，這樣能讓更多的幼兒得到與花寶寶說話時的情感體驗，在操作時，要按時了解幼兒的操作情況，幫忙幼兒完成作品，但又要防止過多的，一味代替的幫忙。觀摩看法和建議：本活動設計新穎，符合小班幼兒的年齡特點，老師教態(tài)自然，能依據幼兒的個體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動中幼兒主動主動地參與，表現(xiàn)了深厚的愛好，用能干的小手折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花，既培育了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了動手操作力量。整個過程幼

5、兒自始自終都能輕松快樂的表現(xiàn)與制造建議：與草地、花寶寶說說話時，兩組幼兒可輪番進行?；顒臃此迹喊橹鞖獾臐u漸變暖，我們四周的樹木開頭發(fā)芽，花兒也漸漸開放，對于幼兒來說顏色艷麗的花兒總是非常的吸引人的眼球，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的主動有效的引導。這節(jié)課上我采納畫一瓶花的形式，主要引導小好友觀看花的結構（花瓣、花蕊、花梗的外形與顏色）與花的形態(tài)（花的上下、前后、大小），在此根底上畫出漂亮的鮮花并進行漸變色地涂色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫，雖然蠟筆是我們孩子平常始終在運用的工具，但是這個也是最根底的繪畫技能。采納的紙張是砂畫紙，由于白顏色的紙對孩子來說接觸許多了，而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會比擬好，而且對用慣了白紙的孩子來說會是一個吸引。一瓶花這對中班孩子來說會是一個挑戰(zhàn)，由于這次活動中又有合理布局，瓶子的擺放位置、花朵的擺放，花的各種形態(tài)、花的涂色等等，雖然有肯定難度，但是我們班孩子已經會畫各種形態(tài)的花，對漸變色也有肯定的了解，這次活動的難點是對一瓶花的布局。在這其中我采納了老師的講解來突破，所以感覺還是不夠清楚，或許采納其他更好的方法的話會幫忙孩子理解。這次活