高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件-(共35張PPT)

1、二輪復(fù)習(xí) 人口專題 高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件-(共35張PPT)海南近幾年高考試題類編（2019年海南卷）下圖分別示意1995年、2010年美國本土人口遷移。據(jù)此完成46題。海南近幾年高考試題類編（2019年海南卷）下圖分別示意19941995年美國本土人口凈流入的地區(qū)是A東北部B南部C中西部D西部5與1995年相比，2010年美國本土人口A數(shù)量減少B向中西部大量回流C遷移規(guī)模變小D凈流入的地區(qū)減少6影響美國本土人口遷移變化的主導(dǎo)因素可能是A經(jīng)濟(jì)B交通C文化D教育考查內(nèi)容：4【人口遷移的特點(diǎn)】5【人口遷移的特點(diǎn)】6【影響人口遷移的因素】41995年美國本土人口凈流入的地區(qū)是考查內(nèi)容：（2

2、019年海南卷）22閱讀材料，完成下列要求。（10分）東盟是由東南亞10個(gè)國家形成的經(jīng)濟(jì)一體化組織。2000年以來，人口由5億左右增長至現(xiàn)在的6億以上。與此同時(shí)汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，目前東盟年產(chǎn)汽車約400萬輛，是全球六大汽車生產(chǎn)基地之一，生產(chǎn)的汽車除滿足當(dāng)?shù)厥袌鐾?，還持續(xù)擴(kuò)展外銷規(guī)模。指出東盟人口變化的特點(diǎn)，并說明人口因素對(duì)其汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響?？疾閮?nèi)容：人口增長及其影響（2019年海南卷）22閱讀材料，完成下列要求。（10分）（2018年海南卷）常住人口是指居住在某地一定時(shí)間（半年以上）的人口。安徽省2017年常住人口達(dá)6254.8萬人，比上年增加59.3萬人。20012017年安徽省常住人口

3、年增長率如圖所示，同期該省人口自然增長率保持在0.6%0.7%。據(jù)此完成1011題。（2018年海南卷）常住人口是指居住在某地一定時(shí)間（半年以上10【人口遷移的影響】2005年和2010年該省常住人口大量減少，表明該省當(dāng)年A外出求學(xué)人數(shù)劇增B外出務(wù)工人員激增C外出旅游人數(shù)劇增D外來務(wù)工人員劇減11【人口遷移方向】2013年后該省A人口出生率大幅提高B勞動(dòng)力缺口逐漸縮小C人口回流現(xiàn)象漸明顯D老齡化問題得到解決考查內(nèi)容：10人口遷移的影響11人口遷移方向10【人口遷移的影響】2005年和2010年該省常住人口大（2017年海南卷）據(jù)世界人口組織預(yù)測，2050年，世界人口將由2000年的60億增長到

4、90億。下圖示意某國人口占世界人口的比重。據(jù)此完成12題?？疾閮?nèi)容：1人口的分布2人口數(shù)量的變化1該國可能是A中國B美國C印度D俄羅斯2根據(jù)預(yù)測，從2000年到2050年，該國A人口增長模式由原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變B人口自然增長率與世界平均水平相當(dāng)C老齡人口數(shù)量逐漸減少D人口數(shù)量比較穩(wěn)定（2017年海南卷）據(jù)世界人口組織預(yù)測，2050年，世界人口(2016海南)閱讀圖文材料,完成下列各題。改革開放后,由于外來人口大量涌入,北京、上海、廣州3個(gè)城市的人口規(guī)模持續(xù)快速增大。下圖是2010年3個(gè)城市外來人口分省統(tǒng)計(jì)情況。(2016海南)閱讀圖文材料,完成下列各題。(1)歸納北京、上海、廣州3個(gè)城市外來人

5、口來源的共性特點(diǎn)。(2)分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、廣州外來人口中均占較大比例的原因。(3)諸如北京、上海、廣州這樣的超大城市是否應(yīng)限制外來人口?請(qǐng)表明你的態(tài)度,并說明理由?？疾閮?nèi)容：人口遷移及其影響(1)歸納北京、上海、廣州3個(gè)城市外來人口來源的共性特點(diǎn)。下圖表示我國某縣2000年、2010年外出半年以上人口數(shù)量及其外出區(qū)域構(gòu)成。讀圖,完成第(1)(2)題。下圖表示我國某縣2000年、2010年外出半年以上人口數(shù)量及(1)與2000年相比,2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民()A.人均生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大B.勞動(dòng)力價(jià)格降低C.占總?cè)丝诒壤岣逥.人均產(chǎn)值減少(2)該縣可能位于我國()A.珠江

6、三角洲地區(qū)B.京津地區(qū)C.長江三角洲地區(qū)D.川渝地區(qū)考查內(nèi)容：人口遷移2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)(1)與2000年相比,2010年該縣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民(全國人口考情概況20102019年高考全國卷考情一覽表 2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)全國人口考情概況20102019年高考全國卷考情一覽表 2自主練習(xí)1（2019年新課標(biāo)全國卷）圖示意2015年歐盟境內(nèi)歐盟籍和非歐盟籍的人口結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成45題。4與歐盟籍相比

7、，2015年非歐盟籍A男性人口數(shù)量較多B2550歲女性比例較小C勞動(dòng)人口比例較大D50歲以上人口比例較大5近些年來，非歐盟籍人口占?xì)W盟總?cè)丝诒壤掷m(xù)加大，使歐盟A人均消費(fèi)劇增B老齡化進(jìn)程趨緩C人均收入劇降D勞動(dòng)力供給過剩2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)自主練習(xí)12020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (課堂自主練習(xí)2（2018年新課標(biāo)全國卷）戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了戶口的人口，常住人口是指實(shí)際居住在某地一定時(shí)間（半年以上）的人口。圖1示意近十年來我國某直轄市戶籍人口與常住人口的數(shù)量變化

8、。據(jù)此完成12題。1【人口遷移】根據(jù)圖示資料推測，近十年來該直轄市A外來務(wù)工人口多于外出務(wù)工人口B老年人口比例逐年下降C勞動(dòng)力需求數(shù)量增加D人口自然增長率逐年增加2【區(qū)域人口遷移特點(diǎn)】該直轄市是A北京市B天津市C上海市D重慶市2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)課堂自主練習(xí)2（2018年新課標(biāo)全國卷）戶籍人口是指依法在幾點(diǎn)總結(jié)：基礎(chǔ)性以人口分布、人口增長、人口問題和人口遷移等主干知識(shí)為主，考查基本概念和人口的基本特征掌握程度綜合性以某一地區(qū)的人口資料為載體，考查影響人口遷移的因素和人口遷移的影響，考查考生的綜合

9、思維能力創(chuàng)新性應(yīng)用性以熱點(diǎn)區(qū)域材料或新名詞為背景，從綜合思維的角度考查人口問題及其表現(xiàn)，落腳于人地協(xié)調(diào)觀，考查人口問題的解決措施，彰顯和諧社會(huì)的構(gòu)建與發(fā)展2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)幾點(diǎn)總結(jié)：基礎(chǔ)性以人口分布、人口增長、人口問題和人口遷移等主幾點(diǎn)反思：1 作為人口專題在高考測試題中頻率是變 大嗎？2 作為人口專題在近幾年高考測試題中難度加大嗎？3 海南在近幾年高考測試題中有何變化？是否更好的體現(xiàn)地理核心素養(yǎng)？2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)

10、課件 (共35張PPT)幾點(diǎn)反思：2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (基礎(chǔ)知識(shí)思維導(dǎo)示圖12020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)基礎(chǔ)知識(shí)思維導(dǎo)示圖12020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)思維導(dǎo)示圖22020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)基礎(chǔ)知識(shí)思維導(dǎo)示圖22020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)突破2020高考地理一人口數(shù)量變化（高考真題2016天津卷）讀圖3，回答第5題。5.以下四圖中，與該省人口增長率變化過程基本符合的

11、是（ ）2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口數(shù)量變化（高考真題2016天津卷突破2020高考地理一人口數(shù)量變化2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口數(shù)量變化2020屆高考專題復(fù)習(xí)-突破2020高考地理一人口遷移（2019年天津卷節(jié)選）讀圖文材料，回答問題。寧夏中南部一些地區(qū)氣候干旱，資源貧乏，生態(tài)環(huán)境惡劣。為了使當(dāng)?shù)鼐用駭[脫貧困，政府采取了“生態(tài)移民”的舉措，將部分貧困人口遷至本

12、自治區(qū)北部。（3）安置“生態(tài)移民”的遷入地應(yīng)具備哪些條件？（6分）2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口遷移（2019年天津卷節(jié)選）讀圖突破2020高考地理一人口遷移2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口遷移2020屆高考專題復(fù)習(xí)-突破2020高考地理一人口遷移2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突

13、破2020高考地理一人口遷移2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)(2010全國)下圖曲線為某國2000年不同年齡人口數(shù)量與0到1歲人口數(shù)量的比值連線。1865周歲人口為勞動(dòng)力人口,其余為勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)的人口。假定只考慮該國人口的自然增長,且該國從2001年起控制人口增長,使每年新生人口都為2000年新生人口的80%。據(jù)此完成第(1)(2)題。2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)(2010全國)2020突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)(1)該國勞動(dòng)力人口

14、負(fù)擔(dān)最輕、最重的年份分別是()A.2019年,2066年B.2066年,2019年C.2001年,2019年D.2001年,2066年(2)出生人口的減少將最先影響該國勞動(dòng)力人口的()A.數(shù)量B.職業(yè)構(gòu)成C.性別構(gòu)成D.年齡構(gòu)成2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)(1)該國勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)（2018屆湖南省益陽市高三4月調(diào)研考試）當(dāng)把人口中的所有成員按年齡由小到大排序時(shí)，位于中間的年齡即為年齡中位數(shù)。它把人口分為兩個(gè)數(shù)目相等的部分。讀世界部分國家

15、人口年齡中位數(shù)變化趨勢圖，完成1113題。2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)（2018屆湖南省益陽市高突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)11上圖國家中人口年齡中位數(shù)變化最小的是A巴西B瑞典C俄羅斯D中國12人口年齡中位數(shù)主要反映A人口增長數(shù)量B人口增長速度C人口年齡結(jié)構(gòu)D人口老齡化程度13應(yīng)對(duì)中國人口年齡中位數(shù)變化趨勢的對(duì)策不可行的是A鼓勵(lì)農(nóng)村人口增長，解決農(nóng)村家庭養(yǎng)老問題B引入市場機(jī)制，發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)C完善城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度D實(shí)施“全面二孩”政策2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口

16、專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理一人口年齡結(jié)構(gòu)11上圖國家中人口年齡突破2020高考地理-人口容量(2013上海)人口容量是指一個(gè)地區(qū)在一定時(shí)期能夠容納的享有合理生活水平的人口數(shù)量。由于地理位置與自然地理?xiàng)l件的差異,圖示的四個(gè)市的人口容量也不同。據(jù)此完成第(1)(2)題。(1)有人口學(xué)家采用下列公式估算理論人口容量,理論人口容量=ab/c,其中a為耕地面積,b為熟制,c為每年人均糧食消費(fèi)所需的耕地面積。假設(shè)圖示四市耕地面積、年人均糧食消費(fèi)量均大致相同,按照該公式估算,四市理論人口容量最大的是()A.B.C.D.20

17、20屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理-人口容量(2013上海)2020屆高突破2020高考地理-人口容量(2)在各種自然資源中,對(duì)人口容量影響最為明顯的是水資源。據(jù)下圖判斷,四市中人口數(shù)量尚未達(dá)到人口最大容量的城市數(shù)碼是()A. B. C. D. 2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理-人口容量(2)在各種自然資源中,對(duì)人突破2020高考地理-人口容量人口耕地彈性系數(shù)是耕地面積百分比和人口百分比

18、之比,它可以衡量人口與耕地關(guān)系的緊張程度。下圖示意我國某地不同海拔地帶人口耕地彈性系數(shù)變化。據(jù)此完成第1-3題。 1.20002008年,該地人口與耕地關(guān)系一直處于高緊張狀態(tài)的地帶是()A.1 300米以下地帶B.1 3001 600米地帶C.1 6001 900米地帶D.1 9002 500米地帶2.20002008年,該地區(qū)1 900米以上地帶人口耕地彈性系數(shù)變化及其原因可能是()A.大量開墾耕地,人地關(guān)系趨于緩和B.人口遷出,人地關(guān)系趨于緩和C.大量退耕還林,人地關(guān)系趨于緊張D.人口遷入,人地關(guān)系趨于緊張3.該地最有可能位于我國()A.華北平原B.云貴高原C.山東丘陵D.柴達(dá)木盆地202

19、0屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理-人口容量人口耕地彈性系數(shù)是耕地面積百分突破2020高考地理-人口分布（2019年北京卷節(jié)選）古往今來，社會(huì)關(guān)懷是一個(gè)重大議題。2018年德國65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)量的20.6%。圖20示意德國各州65歲及以上人口密度分布。據(jù)圖，回答第（2）題。 （2）描述德國老齡人口密度的分布特征，列舉人口老齡化對(duì)該國可能帶來的影響。（10分）2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破202

20、0高考地理-人口分布（2019年北京卷節(jié)選）古突破2020高考地理-人口分布瀾滄江湄公河流城發(fā)源于中國青海省唐古拉山脈,向南流至云南省南臘河口出境,改稱湄公河,在越南胡志明市以南注入太平洋。據(jù)此完成第1-3題。 瀾滄江湄公河流域人口密度高程分布 1.瀾滄江湄公河流域()A.人口密度隨高程變化并不明顯B. 0400米人口分布隨高度迅速增加C. 5 000米以上可能有大片無人區(qū)D.流域人口分布的態(tài)勢是南疏北稠密2.與人口密度分布關(guān)系最密切的是()A.太陽輻射能B.土地利用方式C.水能資源D.年降水量3.由瀾滄江流域居民點(diǎn)分布與坡向的關(guān)系可知()A.與村相比鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇更趨向采光好的方向B.坡向?qū)用顸c(diǎn)

21、的影響主要表現(xiàn)為降水時(shí)間C.居民點(diǎn)在坡向的選擇上與山體走向無關(guān)D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民點(diǎn)分布比例最少的方向是正北 瀾滄江流域居民點(diǎn)分布比例與坡向關(guān)系圖2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)突破2020高考地理-人口分布瀾滄江湄公河流城發(fā)源于中國青突破2020高考地理-人口問題1.人口增長在空間上的不平衡性世界人口問題目前,世界人口發(fā)展形成兩大“陣營”:人口增長過快的發(fā)展中國家和人口增長緩慢的發(fā)達(dá)國家。不同類型國家人口增長的特點(diǎn)、原因及今后變化趨勢具體不一樣 2.不同國家的人口問題發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,人口發(fā)展?fàn)顩r存在 明顯差異,因此其面臨的人口問題及采取的對(duì)策也各不相同2020屆高考專題復(fù)習(xí)-人口專題教學(xué)課件 (共35張PPT)202