2022年教師半年工作匯報(bào)

1、第 第 頁2022年教師半年工作匯報(bào)老師半年工作匯報(bào)(一) 自從*年9月1日第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千，感慨不已。這學(xué)期我主要擔(dān)負(fù)少兒基礎(chǔ)班和音標(biāo)班的教學(xué)工作。作為一名剛剛踏上教育工作崗位的年輕老師，一開始我心中不禁有些忐忑。但幸運(yùn)的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作都予以了許多的關(guān)懷和援助，而同時(shí)我也在倍加努力，完善自己。所以本學(xué)期我的各項(xiàng)工作也都算有條不紊的開展著。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了很多珍貴的工作閱歷，以下是我在本學(xué)期的工作狀況總結(jié)和教學(xué)工作的心得體會： 一、 仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、非常重

2、要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言，一開始打開書時(shí)，我發(fā)覺書中的知識點(diǎn)許多，一時(shí)間真不知道如何取舍，這是我開始備課時(shí)遇到的最大問題。于是每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，仔細(xì)鉆研教材和教法，并結(jié)合公立學(xué)校的新標(biāo)準(zhǔn)教材，對比單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，把各個(gè)知識點(diǎn)列出來根據(jù)重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高同學(xué)的聽課愛好。就音標(biāo)班的教學(xué)來說，除了仔細(xì)討論音標(biāo)教材之外，我還在網(wǎng)上搜集了大量的視頻及音像資料，學(xué)習(xí)讓同學(xué)易于接受的教學(xué)方法，使音標(biāo)教學(xué)不再那么

3、單調(diào)枯燥。 二、重視課堂60分鐘的教學(xué)實(shí)踐。 老師每天辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備。在教學(xué)的過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充盈，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我非常留心留意同學(xué)的反應(yīng)，實(shí)時(shí)解答同學(xué)提出的問題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。此外，在每一節(jié)課中，我都設(shè)有讓同學(xué)上講臺領(lǐng)讀的環(huán)節(jié)。一來可以檢驗(yàn)同學(xué)是否對新知識做到了“人人過關(guān)”。二來可以熬煉他們上臺講話的膽識。三來可以更多的練習(xí)口語，提高他們的語感。一學(xué)期下來，許多同學(xué)的各方面技能均有不同程度的提高。 三、對課后輔導(dǎo)的充分利用。 針對同

4、學(xué)層次和班級的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)。一是對綠豆豆教材的輔導(dǎo)。二是對公立學(xué)校新標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)。依據(jù)新課內(nèi)容，提前做好復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題。輔導(dǎo)課上，以綠豆豆教材為主，新標(biāo)準(zhǔn)教材為輔，進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)、分層次輔導(dǎo)，以確保同學(xué)能有效的提高在校的學(xué)習(xí)成果。對于成果較差，性格害羞的同學(xué)，我對他們常常進(jìn)行鼓舞，清除他們的自卑心理。有時(shí)在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，加強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 四、多和其他老師溝通，多向其他老師請教。 每一名老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，要多同其他老師進(jìn)行探討，做到“以人之長，補(bǔ)己之短”。其他老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，很值得我仔細(xì)上心學(xué)習(xí)和領(lǐng)

5、悟。 當(dāng)然，我作為一名新老師，在仔細(xì)努力工作的同時(shí)，也發(fā)覺了很多問題。針對自己的不足，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的原那么，制定*年的個(gè)人工作計(jì)劃： 一、提高自身的業(yè)務(wù)水平。 仔細(xì)閱讀“老師用書”的詳細(xì)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念。仔細(xì)認(rèn)真討論教材，充分做好備課和輔導(dǎo)工作。虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。此外，還要仔細(xì)閱讀與英語有關(guān)、與教學(xué)有關(guān)的書籍，來不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 二、提高教學(xué)質(zhì)量。 為了提高教學(xué)質(zhì)量。首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解同學(xué)的原有知識水平。針對他們的愛好

6、、需要和習(xí)慣，制定教學(xué)計(jì)劃和教案，使新的知識讓他們易于接受，樂于接受。其次是要組織好課堂的教學(xué)秩序。關(guān)注同學(xué)和家長的課后信息反饋，調(diào)動同學(xué)的積極性和主動性。使他們能夠長時(shí)間在此學(xué)習(xí)，提高他們的來年續(xù)班率。 三、堅(jiān)持對英語教學(xué)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)。 要積極參與培訓(xùn)和進(jìn)修，盡快提高專業(yè)水平。時(shí)常聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的建議，努力改進(jìn)自身的不足，使自己能與時(shí)俱進(jìn)，不論在專業(yè)水平上和教學(xué)教法上都有較大的進(jìn)步和提高。 四、自身努力方向。 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重同學(xué)書面技能與口語技能的雙重培育。 2、對成果較差的同學(xué)多關(guān)懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面都有更大的進(jìn)步。 3、加強(qiáng)紀(jì)

7、律教育，、使同學(xué)在課堂上能集中留意力學(xué)習(xí)。 4、利用各種教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率，提升他們對英語學(xué)習(xí)的愛好。 5、努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 以上就是我對自己在*年內(nèi)的工作計(jì)劃，或許有些方面還不夠完善，但我會盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)教學(xué)工作。不論是學(xué)校還是個(gè)人，在成長的道路上肯定都會遇到這樣或那樣的問題，但我始終堅(jiān)信，只要鍥而不舍，永不放棄，終究會取得勝利。 老師半年工作匯報(bào)(二) 各位領(lǐng)導(dǎo)老師，早上好： 我是英語教研組組長張三菊?，F(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r作簡要匯報(bào)： 我們學(xué)校英語教研組是一個(gè)充斥朝氣與活力，具有開拓進(jìn)取和團(tuán)結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語老師組成

8、.年輕化、知識化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長和開拓創(chuàng)新”是我們英語教研組老師的教學(xué)風(fēng)格；培育自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識的同學(xué)是我們英語教研組老師的終身任務(wù)。近年來，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們學(xué)校英語教研組得到了不斷的成長和進(jìn)展。 一、領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)為教研組持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ) 學(xué)校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了優(yōu)秀教研組評比制度和教研組長職責(zé)制等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師常常深入教研組參與教研組活動并為教研組的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，并且主動擔(dān)負(fù)了學(xué)校四班級英語的教學(xué)工作。我們每位成員也都制定了個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃，有著明確的工作目標(biāo)，教育教學(xué)中，

9、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為教研組的可持續(xù)進(jìn)展提供了保障。 二、著重師德，團(tuán)結(jié)協(xié)作 我們遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生。重視理論學(xué)習(xí)，積極探究課堂教學(xué)模式并勇于在平常的教學(xué)中實(shí)踐，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在這個(gè)集體中，我們的聰慧是共享的，教學(xué)閱歷是共享的，心是相連的。在工作上，我們相互支持，相互合作，形成了和諧的學(xué)習(xí)型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學(xué)校中，但是我們小組成員并沒有因此放棄我們每次的教研活動，大家珍惜在一起教研探討的機(jī)會，每次活動都準(zhǔn)時(shí)按點(diǎn)的參與，風(fēng)雨無阻，活動中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的珍貴閱歷，真正做到了資源、聰慧共享，提升了我們每次教研的活動效率。 三、嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教研活動

10、，促進(jìn)老師專業(yè)成長 為了有效開展教研活動，每學(xué)期初，我們一起爭論分析制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。每學(xué)期的教研活動除了集體備課外還有公開課、匯報(bào)課、同課異構(gòu)、骨干老師引領(lǐng)等多種形式的活動。此外，我們積極參與區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，我們堅(jiān)持每學(xué)期都進(jìn)行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。 四、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。 我們教研組積極落實(shí)20*年初區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，在自己的課堂中大膽摸索實(shí)踐，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，著重同學(xué)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。我組成員在每學(xué)期都輪番執(zhí)教校級

11、公開課，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步，博采眾長，并取得了較好的成果，特別是我們青年骨干老師趙倩倩，細(xì)心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，敏捷的教學(xué)方法，較強(qiáng)的課堂駕馭技能，扎實(shí)的基本功，給小組其他成員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。我們在實(shí)踐中不斷的探究總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的學(xué)校英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)綜合運(yùn)用英語的技能。 五、重視青年老師培育 學(xué)校每年都會組織青年老師培訓(xùn)活動，我組結(jié)合學(xué)校老師專業(yè)化進(jìn)展活動制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，積極參與每次教研活動，促進(jìn)了自己的專業(yè)進(jìn)展。 六、進(jìn)取、創(chuàng)新，體驗(yàn)歡樂。 我們在提高同學(xué)成果的同時(shí)也不斷收獲著勝利。在上學(xué)期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教

12、班級同學(xué)的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功競賽中我們有四位老師進(jìn)入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎(jiǎng)的，而且還在區(qū)教研視導(dǎo)中取得了第一名的好成果，我們的課堂教學(xué)成果最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。 七、網(wǎng)上教研 全組成員非常重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并留意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實(shí)際教學(xué)工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時(shí)記錄自己的教育思想和勝利之作。 心之所愿，無所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料得不到實(shí)時(shí)上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組

13、內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和骨干老師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評比活動的平臺，借他人閱歷，取長補(bǔ)短，成為可持續(xù)進(jìn)展的集體。 以上，就是我們教研組建設(shè)、進(jìn)展的簡要匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以指導(dǎo)。 老師半年工作匯報(bào)(三) 為仔細(xì)貫徹縣教體局關(guān)于開展中學(xué)校體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際狀況，組織相關(guān)處室的有關(guān)人員對學(xué)校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，同學(xué)沒有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，那么智育無所盛載?；谛抡n程理念下對體育、衛(wèi)生教育工作的這些認(rèn)識，一年來，我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育、衛(wèi)生工作，使我校體育、衛(wèi)生工作在教育管理和教育水

14、平上有了較大提高。特總結(jié)今年工作如下： 一、 組織管理 1、管理體制 我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，實(shí)行由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)，教務(wù)處詳細(xì)落實(shí)，大隊(duì)部協(xié)同協(xié)作的工作機(jī)制，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證了學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，每學(xué)期有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計(jì)劃及工作小結(jié)。校長、分管副校長都較熟識學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作政策、法規(guī)。學(xué)校年度計(jì)劃總結(jié)、教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)中都有學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作內(nèi)容。 2、經(jīng)費(fèi)設(shè)備 我校雖是一所一般的公辦學(xué)校，但近年來一貫特別重視學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作，學(xué)校逐年增加對體育衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)投入，改建了操場，硬化了體育場地，擴(kuò)大了學(xué)校的

15、綠化面積，配備了實(shí)施新課程需要的體育器具，增加了必備的衛(wèi)生設(shè)備，并不斷改善體育衛(wèi)生老師的辦公條件和同學(xué)學(xué)習(xí)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。 3、師資培訓(xùn) 我校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，充盈專職老師隊(duì)伍，通過自我提高、校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法來優(yōu)化隊(duì)伍，體育衛(wèi)生老師除了參與專業(yè)培訓(xùn)以外，還參與了新課程的上崗培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還定期深入課堂聽體育老師的課，在崗老師具有較強(qiáng)的專業(yè)水平。我?，F(xiàn)有體育兼職老師7位。 二、體育工作 1、課程設(shè)置 我校嚴(yán)格根據(jù)縣教體局頒布的課程計(jì)劃，開齊、開足了體育課程，一至六班級每班每周設(shè)體育課2節(jié)。每學(xué)期要求仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，

16、根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學(xué)工作，杜絕了“放羊式”教學(xué)。 2、教學(xué)設(shè)備 我校設(shè)有乒乓球臺2張，一個(gè)器材訓(xùn)練場地，配有和教學(xué)需要的單、雙杠、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等需要的器材設(shè)備，基本保證滿意了學(xué)校體育工作的需求。 3、隊(duì)伍建設(shè) 我校體育課有兼職體育老師擔(dān)負(fù)，確保了體育活動的質(zhì)量。學(xué)校建有體衛(wèi)藝教研組，便于平常開展教學(xué)研討，每兩周一次定期定地點(diǎn)教研組活動，同時(shí)，為了使我校的跳繩特色項(xiàng)目向更高水平進(jìn)展，學(xué)校還聘請了人員擔(dān)負(fù)輔導(dǎo)員。 4、同學(xué)體質(zhì) 我校體育組根據(jù)上級精神，制定落實(shí)學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學(xué)校每天堅(jiān)持做好早操、課間操

17、、眼保健操，認(rèn) 真組織早熬煉和課外體育活動，上好體育課，保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，學(xué)校建立定期組織綜合性的同學(xué)體育運(yùn)動會制度,本期12月份開展了第四體育文化藝術(shù)節(jié),開展了豐富多彩的文娛體育活動，并選派了優(yōu)秀的師生參與了鎮(zhèn)體育文化藝術(shù)節(jié)，有師生舞蹈競賽，同學(xué)拔河、乒乓球、跳繩，師生演講競賽，大型課間操競賽等賽事，極大地豐富了學(xué)校的學(xué)校生活，同時(shí)取得了可喜的成果。 仔細(xì)組織同學(xué)參與同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試，并仔細(xì)做好測試項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。在開展同學(xué)體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時(shí)開展統(tǒng)計(jì)分析、評價(jià)，改革教學(xué)，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 三、衛(wèi)生工作 1、教學(xué)衛(wèi)生 教室采光符合防近要求。教室采光照明達(dá)標(biāo)率

18、80%以上。同學(xué)上下午各做一次眼保健操，衛(wèi)生室采用定期檢查和不定期抽查評分，以期達(dá)到防近要求和效果。平常對同學(xué)開展防近教育，通過講座、板報(bào)宣揚(yáng)防近工作。 2、健康管理與教育 每年新學(xué)期對新生進(jìn)行入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)，查驗(yàn)新生總數(shù)達(dá)100%。每學(xué)年對全校同學(xué)進(jìn)行一次健康檢查。全校建立同學(xué)體質(zhì)健康卡片，并依據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)校特別重視在同學(xué)中開展健康教育，并將有關(guān)健康教育內(nèi)容通過圖片、講座、黑板報(bào)等對同學(xué)進(jìn)行健康教育。我校健康教育主要是通過體育與健康課教學(xué)，結(jié)合常見病、流行病開設(shè)廣播講座，師資主要由體育老師、校衛(wèi)生老師擔(dān)負(fù)。并運(yùn)用黑板報(bào)、講座、發(fā)放健康知識資料等多種形式進(jìn)行健康教育，努力培育

19、同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為的形成率分別達(dá)到90%，85%以上。學(xué)校建立同學(xué)體質(zhì)健康檢測與公告制度，每年對同學(xué)視力進(jìn)行2次監(jiān)測。 四、存在問題與改進(jìn)設(shè)想 1、由于學(xué)校小而偏遠(yuǎn)，一貫缺乏專職體育老師，導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量上不去，因此，學(xué)校盼望能引進(jìn)一名體育專職老師，提高學(xué)校體育教學(xué)工作。 2、在資料上要加強(qiáng)積累，力求做到規(guī)范化。 時(shí)代在進(jìn)步，社會在進(jìn)展，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的要求與標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)扎實(shí)工作，不懈努力。 老師半年工作匯報(bào)(四) 大家好! 有機(jī)會在這里與大家溝通，是一件特別榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)

20、將自己任職骨干老師以來的工作狀況以及點(diǎn)滴心得體會匯報(bào)于下，不妥之處敬請批判指正。20*年8月，我有幸成為了一名縣級骨干老師，欣喜之余，我深深地感受到了自己肩上責(zé)任的重大。時(shí)間飛逝，一學(xué)年已過，為使自己更好的做好本職工作，來年取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)把一學(xué)年工作做如下述職。 一、師德方面 始終自覺以一個(gè)骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立老師的良好形象。生活中，遵守法律、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，細(xì)心備課，課堂精致，與同事開心相處，對學(xué)校真心維護(hù)。把喜愛同學(xué)、喜愛本職工作落實(shí)到詳細(xì)的工作中。以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)那么，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注同學(xué)素養(yǎng)的培育和性格進(jìn)展為核心，做“

21、同學(xué)喜愛、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的老師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事到處。 二、育人方面 堅(jiān)持愛心育人，身正為范。身為語文老師兼班主任的我,在工作中，情愿蹲下身來傾聽同學(xué)的心聲，甘做同學(xué)的伙伴、師長。關(guān)注教育中的環(huán)節(jié)，關(guān)注同學(xué)的心理，關(guān)注同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。全面了解、討論、評價(jià)同學(xué)，充分調(diào)動全體同學(xué)的積極性，培育同學(xué)全面進(jìn)展和性格進(jìn)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，培育同學(xué)有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動，一心一意的教育好同學(xué)。 三、教學(xué)方面 1.潛心教學(xué)討論，有明確的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。以素養(yǎng)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)討論和教學(xué)實(shí)踐，有教育

22、教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、同學(xué)之間的合作、互動。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以討論的眼光端詳自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌控教學(xué)規(guī)律，表達(dá)教學(xué)性格，把構(gòu)建有效語文課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。 2.奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望劇烈。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的進(jìn)展，又關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前預(yù)備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題討論。對同學(xué)，抓良好習(xí)慣培育；抓基本技能訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)對語文這門學(xué)科的愛好，培育同學(xué)良好的審美技能。在平常的課堂教學(xué)中，我依據(jù)

23、同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，把全體同學(xué)的普遍參加與進(jìn)展不同性格、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為同學(xué)的性格進(jìn)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、同學(xué)管理、同學(xué)素養(yǎng)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。 3.創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 上心上好每一堂課，仔細(xì)做好教后札記，討論教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，表達(dá)教學(xué)性格,靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)受、有效促進(jìn)學(xué)科進(jìn)展，述職報(bào)告學(xué)校語文骨干老師述職報(bào)告。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了幾節(jié)公開課，紅領(lǐng)巾真好回聲絕

24、句我不能失信等。 四、教科研方面 (一)關(guān)注教育改革與進(jìn)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。 立足自我專業(yè)進(jìn)展和學(xué)校事業(yè)進(jìn)展，有計(jì)劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素養(yǎng)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平常多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較劇烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推動新課程的帶頭人。 1.勤時(shí)時(shí)到處皆學(xué)習(xí)。 俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力爭做一名有思想的老師。每節(jié)課后，都積極撰寫這節(jié)課的反思，力求在反思中成長，在反思中進(jìn)步！ 2.廣博采眾長。 讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為吸取營養(yǎng)，提

25、升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校語文基礎(chǔ)知識手冊、中學(xué)語文基礎(chǔ)知識一本通每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。課余讀讀喜愛的書，隨時(shí)為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。 3.深讀原著，明精髓。 學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。仔細(xì)研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的給老師的一百條建議、鄭杰的給老師的一百條新建議、你能成為優(yōu)秀的老師、與優(yōu)秀老師同行、與名師同行、骨干老師成長的秘訣等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精髓，充盈自己的教育教學(xué)思想。 4.用學(xué)以致用。 做有心人，多觀測，多思索，擅長積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。上學(xué)期撰寫論文我談學(xué)校低班級識字教學(xué)的有效性好老師是怎樣練成的交學(xué)校存檔。教學(xué)設(shè)計(jì)坐井觀天發(fā)表于鎮(zhèn)沅教育20*年. (二)積極參與教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷。 在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。進(jìn)展自己的討論技能和思維技能，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科老師推動課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷吸取營養(yǎng)，全力推動學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢