四川省眉山市童家中學高一物理測試題含解析

1、四川省眉山市童家中學高一物理測試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 物體以4 m/s2的加速度做勻變速直線運動，那么在運動過程中的任意1 s內(nèi)，物體的：（ ）A末速度是初速度的4倍 B末速度可能比初速度小4 m/sC初速度比前一秒的末速度大4m/s D末速度比前一秒的初速度大4 m/s參考答案：2. 列關(guān)于勻速圓周運動的說法中正確的是 A. 做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài) B. 做勻速圓周運動的物體的向心力是不變的 C. 做勻速圓周運動的物體的向心力是該物體所受外力的合力 D. 做勻速圓周運動的物體的向心力是按性質(zhì)命名的參考答案：C3.

2、可發(fā)射一顆人造衛(wèi)星，使其圓軌道滿足下列條件（ ） A與地球表面上某一緯度線（非赤道）是共面的同心圓 B與地球表面上某一經(jīng)度線始終是共面的同心圓 C與地球表面上的赤道線是共面同心圓,且衛(wèi)星相對地面是運動的 D與地球表面上的赤道線是共面同心圓,且衛(wèi)星相對地面是靜止的參考答案：CD4. 下列各情況中可將神舟九號飛船看做質(zhì)點的是（ ）A研究神舟九號飛船太陽帆板的指向B研究神舟九號飛船繞地球一周的路程C研究神舟九號飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D返回前對神舟九號飛船進行姿態(tài)調(diào)整參考答案：B5. 帶電粒子M只在電場力作用下由P點運動到Q點，在此過程中克服電場力做了的功。那么（ ）A.M在P點的電勢能一定大于它在Q點的電勢

3、能B.P點的場強一定小于Q點的場強C.P點的電勢一定高于Q點的電勢D.M在P點的動能一定大于它在Q點的動能參考答案：D二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖所示，在 “研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=10cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則相鄰兩點的時間間隔是 s；小球平拋的初速度的為vo=_ m/s 參考答案：0.1 27. （填空）氫原子的能級如圖所示。有一群處于n=4能級的氫原子，若原子從n=4向n=2躍遷時所發(fā)出的光正好使某種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，則：這群氫原子發(fā)出的光中共有 種頻率的光能使該金屬

4、產(chǎn)生光電效應(yīng)；從n=4向n=1躍遷時發(fā)出的光照射該金屬，所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為 eV。參考答案：4 （2分） 10.2 （2分）8. 某同學從實驗室天花板處自由釋放一鋼球，用頻閃攝影手段驗證機械能守恒。頻閃儀每隔相等時間短暫閃光一次，照片上記錄了鋼球在各個時刻的位置。（1）操作時比較合理的做法是_。A先打開頻閃儀再釋放鋼球 B先釋放鋼球再打開頻閃儀（2）用刻度尺在照片上測量鋼球各位置到釋放點 O 的距離分別為 s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7、s8，重力加速度為g，已知頻閃照相頻率為f，實際長度與照片上長度之比為k。選用以上各物理量符號，驗證從O到A過程中鋼球機械能守恒成立的關(guān)系

5、式為：2gs5=_。參考答案： (1). A (2). k【詳解】第一空：從實驗室天花板處自由釋放一鋼球，用頻閃攝影手段驗證機械能守恒，因此必須先打開頻閃儀再釋放鋼球，故A操作合理，B操作不合理；第二空：在OA段運動過程中，A點的速度為，則動能的增加量為：，而減小的重力勢能：，驗證從O到A過程中鋼球機械能守恒成立的關(guān)系式為：。9. 某行星沿橢圓軌道運行，近日點離太陽距離為a，遠日點離太陽的距離為b，過近日點時行星的速率為，則過遠日點時的速率為 。參考答案：10. 如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長L的細線懸掛而靜止在豎直位置。在下列兩種情況下，分別用水平拉力F將小球拉到細線與豎直方向成角的位置。求此

6、過程中，拉力F做的功：（1）若用F緩慢地拉 ，則= 。（2）若F為恒力時，則= 。參考答案：mgL（1-cos）。 FLsin 11. 相互疊加的三個木塊靜止在水平地面上，其中木塊B所受水平拉力F1=2N，木塊C所受水平拉力F2=3N，則A受到B的摩擦力 N；C受到B的摩擦力 N，方向 ；C受到地面的摩擦力 N，方向 參考答案：0，2，水平向右，1，水平向右【考點】摩擦力的判斷與計算【分析】由于這個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，選擇不同的研究對象受力分析，逐個分析即可求解【解答】解：以A為對象：水平方向不受力，所以A受到B的摩擦力0，以B為對象：水平方向受向右拉力2N而平衡，所以受到C的摩擦力為2N，分析

7、向左，C受到B的摩擦力 2N，方向右；以整體為研究對象，C受到地面的摩擦力1N，方向水平向右故答案為：0，2，水平向右，1，水平向右12. 如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出），則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是 N。若用彈簧測力計測得物塊P重10.40N，根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù)，可推算出物塊P的材料為。參考答案：2.60（或2.6）（3分）； 金屬13. 電磁打點計時器是一種使用 電的 儀器，它的工作電壓為 V，每隔 秒打一個點，如下圖紙帶是在研究勻變速直線運動的實驗中小車拖動紙帶打出的，每

8、相鄰的兩個計時點之間還有4個實驗點未畫出，量出A、B、C、D各點到O點的位移如圖示，則小車運動到B點的速度為 m/s（2分），使用的刻度尺的最小刻度為 ，3.20cm中的 是不可靠的，30.80cm中的 是準確的。判斷小車是否作勻變速直線的根據(jù)是： 小車的加速度為 m/s2（3分）。參考答案：交流、記時、46、0.02s、0.77 SCD-SBC=SBC-SAB=SAB-SOA=3.0cm、3.0m/s2三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在做研究勻變速直線運動的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖7所示，并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為s，且s1

9、0.96cm，s22.88cm，s34.80cm，s46.72cm，s58.64cm，s610.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz。(1)計算此紙帶的加速度大小a_m/s2，打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小v_m/s。請你依據(jù)本實驗推斷第6記數(shù)點和第7記數(shù)點之間的距離是_ cm。（2）如果當時交變電流的頻率是f=49 Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。參考答案：15. （多選）在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中錯誤的有（ ）

10、A、同一次實驗中，O點位置允許變動。B、實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。C、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點拉到O點。D、實驗中，把橡皮條的節(jié)點拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取900不變，以便于算出合力的大小參考答案：A、C、D四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如右圖示，在傾角為370的足夠長的斜面底端有一質(zhì)量為m=1.0kg的物體，現(xiàn)用繩將物體由靜止沿斜面向上拉動，拉力F=10 N,方向平行與斜面向上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，。（sin370=0.6 cos370=

11、0.8 g=10m/s2)求：物體向上做勻加速運動的加速度 若經(jīng)時間t1=4秒時繩子斷了。物體從繩斷到再次返回斜面底端的時間。參考答案：（1） 上升過程對物塊由牛二定律可得 F-Mgsin-umgcos=ma得 a=2m/s2 （2）在時間 t1內(nèi)位移為s1，繩斷時速度為v1 繩斷后加速度大小為a2 ,繼續(xù)上滑至速度為零時位移為s2 用時為t2 返回時加速度為a3,用時為t3 所以從繩斷到再次返回斜面底端的時間為 17. 山地滑雪是人們喜愛的一項體育運動，一個滑雪的人從85m長的山坡上勻變速滑下，初速度是1.8m/s，末速度是5.0m/s，則他通過這段山坡需要多長時間？參考答案：解：根據(jù)平均速

12、度推論知，x=，解得t=s=25s答：他通過這段山坡需要25s【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【分析】根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論，結(jié)合滑雪人的平均速度，求出運動的時間18. 某實驗小組用圖甲所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。圖甲中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1。小盤及砝碼的總質(zhì)量為m2。 (1)下列說法正確的是 _， A實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源 B每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力 C本實驗中要使小車受到的拉力等于小盤及砝碼的總重力應(yīng)滿足m2遠小m1的條什 D在用圖象探究小

13、車加速度a與小車m1的關(guān)系時，應(yīng)作出a-m1圖象(2)實驗得到如圖乙所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，B、C兩點的距離x2和D、E兩點的距離x4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為a= _。(3)某同學平衡好摩擦阻力后，保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過改變砝碼個數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，但該同學誤將砝碼的重力當作繩子對小車的拉力，作出了小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示。據(jù)此圖象分析可得，小車的質(zhì)量為_ kg，小盤的質(zhì)量為_kg（g =10m/s2保留兩位有效數(shù)字）參考答案： (1). C (2). (3). 0.61 (4). 0.0061（1）實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，故A錯誤平衡摩擦力，假設(shè)木板傾角為，則有：f=mgsin=mgcos，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力故B錯誤讓小車的質(zhì)量m1遠遠大于小盤和重物的質(zhì)量m2，因為：際上繩子的拉力，故應(yīng)該是m2m1，即實驗中應(yīng)滿足小盤和重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故C正確；F=ma，所以：，所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，通常作a-圖象，故D錯誤；故選C（2）根據(jù)勻變